音乐素材的收集与整理.ppt

音乐素材的收集与整理音乐素材的收集与整理 MIDIMIDI制作制作第一章 音乐素材概述素材是艺术家在平时和创作准备阶段中收集积累的未经加工提炼的原始 材料素材按其内容，可以分为许多种类，如音乐素材、人物素材、风 景素材、动物素材、器物素材等而具体到音乐创作而言，素材是音乐家积累的音像资料（如各种声 音、图像、图片等）和文字材料（如有关的历史事件、神话故事、文学 作品等等文字研究材料）的总和 素材不同于题材，一般地说，素材多 是在创作活动之前积累的，因而与具体创作主题尚没有直接的联系，带 有不确定性和原始性但是，素材与题材又是有联系的它涉及到人类 社会生活、文化风俗、历史神话、自然景象、客观物象等各种范围和各 个方面，并且是最生动、最基本的它为音乐家进一步取舍概括，组织 处理，使之转化为音乐创作的有机部分提供了可能性音乐家所积累的 素材越多，对素材所蕴含的意义的把握就会越深入，也就越有利于作品题材的选择和形象的塑造 第二章 音乐素材的收集整理第一节 素材收集的前期准备 1. 熟悉情况在收集素材之前应该阅读一些与收集有关的材料如已经有 的一些音像资料和对收集的素材进行解说的一些相关读物。

通过阅读，可 以对将要进行的工作有一个大致的规划和理念 2.制定资料搜集提纲根据所要达到的目的来设置拟定资料提纲列出前 中后或反复或再现的各个乐段之间的联系和所要说明的主线，划分成几大 部分，研讨出可以付诸实施的资料搜集提纲 3. 搜集资料的原则一般要遵循“先内后外”、“先近后远”、“先易后 难”的原则先内后外是指先查找国内网络收藏的资料，再到国外网络收 藏的资料；先近后远是指先查找近期的音像作品然后再慢慢延伸；先易后 难是指先查找常见的音像资料，再集中力量查找难度较大的音像资料如流 散、遗缺的珍贵资料第二节 素材收集的类型和途径1.各类音像、晚会、电影、电视、音乐会、音乐剧等资料，先在 本学校资料室查找，然后可到大一些的资料场所查找2.书报刊包括各类音乐书籍、周报、一切与音乐有关的读物等3.采风、当地人哼唱等资料可通过录音机，摄像机或手工记录等 方式保留还可以通过登报等形式向社会征集4.可走访各个地区进行实物资料的考察和记录5.上网查找资料大多数音像资料都可以在网络上找到 第三节 素材收集的具体方法 1.所有资料全部复制一些综合性的音像资料，暂时无法分类的，具有很高 价值的珍贵资料，可以全部复制，注明出处和收藏地点。

2.运用相关软件进行剪裁片断表头内容有：分类、编号、资料题目、资料 种类、全曲名称、曲作者、词作者、作曲时间、剪裁记录人、剪裁日期等3.录音采风形式要注明被录音者的姓名、性别、年龄、民族、居住地、采 风时间等4.实地考察记录可以通过到各个地区实际进行收集来完成，要注明详细的 时间地点和人物等来不及纪录的一定要用其他方式注明，以便从新纪录5.运用相关的网络软件和视频音频剪辑软件，对从网络上收集的资料进行下载、剪辑等一系列整理工作 第四节 素材收集中应注意的问题 1．记录的各种资料一定要真实，并且要详细注明出处，切不 可张冠李戴2．在各地进行实地采风时一定要注意争得被采风人的同意， 才可将资料采集并带离该地区3．无论从任何渠道收集来的任何资料都要注意版权问题 第三章 素材整理的典范（MIDI ） 第一节 简述MIDI的作用 首先我在讲MIDI之前先和老师们把多媒体（Multimedia 由multiple和media复合而 成）手段在老师们以后的工作中起的作用简要地说一说，因为MIDI也是多媒体这棵 大树上的一个分支，老师们只有了解了多媒体得重要性，以后老师们才能更好得了 解MIDI，运用MIDI，更充分的把MIDI运用到老师们以后的学习和工作中去。

在教学以应试教育向素质教育转轨并不断发展的今天，多媒体及midi音乐走进课堂 早已成为新时代发展的需要、音乐教育发展的需要，在音乐教学中发挥了它强大的 作用在教学中为学生欣赏、表现音乐创设一种良好的氛围，学生的感受、想象、 表现、创造等综合能力得到了更大的提高这样，既改变了传统的音乐教学模式， 学生的素质也在愉快、充满活力的课堂气氛中得以提高，大大激发了学生学习音乐 的兴趣 随着多媒体电脑的迅猛普及,它在音乐教学和音乐制作中得到了广泛的应用 在音乐制作中，MIDI系统发挥了自己巨大的作用，它能将来源于电子琴(或合成器) 的声音信息进行加工处理并转化为数字信息，还可将总谱输入midi音乐软件，并可 以经过编辑处理存入电脑，这样既改变了传统音乐制作方式，又拓宽了音乐制作的 领域在音乐教学中，学生的兴趣集中并偏向于MIDI音乐、声音、文字、图片、动 画、电影、动态视频等多媒体综合信息这样不仅提高了学生的素质，又极大的提高了教学效果 第二节 MIDI中的音乐软件 电脑音乐为所有的音乐爱好者、音乐学习者和音乐工作者提供了一个无限广阔 的空间：它使音乐爱好者更加投入地沉浸于各种美妙的乐曲之中；它使音乐学 习者更加有效率地学习各种音乐知识；它使音乐工作者能够随心所欲的使用各 种音色和创作技巧，制作出更为精彩的音乐作品。

科学技术的发展给我们的生 活带来了很大的变化！科学技术，尤其是二十世纪以来飞速发展的电子和微电 脑技术几乎改变了人类的一切，当然其中也包括音乐艺术电脑是MIDI系统的 神经中枢电脑控制实际上就是由电脑控制MIDI参数，控制MIDI键盘的演奏， MIDI参数进行处理，你只需将乐曲一个一个声部地输入，各声部设置不同的音 色（你就可以指挥一个优秀的乐队），因为音乐软件是按功能加载并采用层式 结构的，因此对某一层次的修改、编辑、对其它层次都不会产生任何影响作 曲者可以边创作边听到实际效果，对不满意的地方，可以多次删除修改可以 用很慢的速度演奏高难度的曲子，然后还原，可以用容易的调进行改调演奏， 再还原所需调式还可以对五线谱进行编辑打印，有了电脑音乐系统你就可以 在你家里完成音乐创作的全过程了我们说了半天“电脑音乐”，仿佛只要有 台电脑就可以创作和演奏音乐似的，其实当今电脑音乐的定义是：使用电脑的 强大功能，对代表着各种音乐事件的数字信号进行记录和编辑，然后发送给电 子合成器并使之演奏出来的音乐对于这一套创作和演奏电脑音乐的系统，我 们应该将它称为：电脑音乐系统一台没有软件支持的电脑就象一个没有空气 存在的地球一样不可想象。

电脑音乐软件更是电脑音乐系统的灵魂说起音乐 软件，现在可以说是种类繁多、鱼目混珠我倾向于把它们分为五大类，它们是：音 序软件、乐谱打印软件、音色编缉软件、自动伴奏软件和音乐教育软件五种软件 各有不同的侧重，但又可以用一种叫作“通用 MIDI 文件”的文件格式来相互沟通 ，下面我们一一介绍： 1.音序软件 又称作曲软件在作曲家和音乐制作者看来，音序软件一定是 最有用和最强大的电脑音乐软件音序软件的作用就是把您在 MIDI 键盘上弹奏的 音符以数字信号的方式记录下来，并立即以乐谱或数字的形式显示出来，供您任意 进行编缉处理您可以把编缉好的乐曲以电脑文件的形式储存在磁盘上，以便在需 要的时候随时调出来播放 2.乐谱打印软件 当一个音乐家在音序软件中作了一首他自己非常满意的乐 曲之后，我相信他一定会有一种把精美的乐谱展示给世人的愿望虽然有的音序软 件也有乐谱打印的功能，但是它们打出的乐谱往往粗糙不堪，满足不了人们输出精 美乐谱的愿望，于是乎，乐谱打印软件应运而生 乐谱打印软件是专为打印乐谱而 设计的，因此，它虽然也有录、放音等功能，但是它摒弃了大多数的 MIDI 编缉功 能而代之以强大的图形功能.专业的乐谱打印软件如著名的 Encore、Finale 等都预 制了大量的音乐符号。

很多诸如连线、渐强渐弱、延音、跳音和反复之类符号，用 它们制作起来都不费吹灰之力有的软件还提供了专业的吉它谱和鼓谱的符号，甚 至允许您自己制造符号，只要您有台打印机，精美的乐谱就唾手可得了而且对于 教理论的各位老师来说，这款软件简直就是专门为我们设计得，从此不用在为如何 出带五线谱的考试题而发愁了 3.音色编缉软件 音色编缉软件是在电脑上使用的拓展电子合成器的音色编缉功能 的软件这种软件以极其直观的图形方式在电脑上显示出电子合成器的各种音色 信息，操作者可以很方便地在电脑上对合成器的音色进行修改，并可以将修改过 的音色发送回合成器或储存在电脑磁盘上 4.自动伴奏软件 自动伴奏软件是一种“傻瓜”音乐软件，它把制作音乐的过程简 化为仅仅是输入和弦功能和选择音乐风格这两个步骤比较有名的自动伴奏软件 象Band -In - A - Box 和 Super Jam 等都预制有大量的音乐风格，无论是现代 的爵士乐、摇滚乐、流行乐的风格，还是古典的圆舞曲甚至海顿、莫扎特的音乐 风格，都被软件的编制者摸得一清二楚您只要输入和弦进行并选择一种风格， 立即就可以听到三个到五个声部的和谐的伴奏，您可以跟着伴奏弹奏旋律，而且 可以把所有的声部都移到音序软件中，加以编缉修改，做出一首象模象样的乐曲 来。

5.音乐教育软件 音乐教育软件可以说是音乐爱好者的良师益友它大概是目前品 种最多的音乐软件，其中有：节奏训练、听力训练、乐理教学、和声教学、乐器 知识教学等等 音乐教育软件的好处在于：它能以生动的界面、灵活的手段把通 常是枯燥乏味的练习变得生动有趣当您利用电脑来学习乐器知识时，它的强大 功能更是表现无遗：假如您想了解某一种乐器情况，电脑屏幕上会立刻显示出从 不同角度为这种乐器绘制的图片和有关这种乐器的详细文字资料，然后与电脑相 联的扬声器便会播放出用这种乐器演奏的乐曲一切都是那么的直观，令人印象深刻 在电脑音乐统中，我们所做的绝大部分工作都是通过音乐软件完成的，它是电脑 音乐系统的灵魂、电子乐器的总指挥电脑音乐软件经过了一段时间的发展，到 目前为止几乎已经涵盖了整个音乐范畴，随着电脑软件编程技术的不断进步，它 必将继续取得更大的就第三节MIDI音乐的制作和应用教学首先我们先对MIDI（即Music Instrument Digital Interface的缩写）简单的了 解一下，看看它是怎麽来的话说1981年以前，部分厂商生产的合成器其内部都 是由一些数字信号来控制的这些数字信号用于“告诉”合成器内部的的微处理 器键盘上哪个键被击，哪个旋钮被转动；甚至这些数字控制信号还可以同时被记 录在合成器内部被知名人士作“音序器”的装置中。

但是，每个厂家对这种数字 控制信号的编码方式都有不相同，因此每一种音序器只能和该音序器公司本厂的 合成器配合使用在世界范围内工业广泛合作的背景下，大的乐器生产厂商很快地联合起 来，推出一种电子乐器的工业标准，称为电子乐器数字化界面，也就是通常我们 所说的MIDI通过这个标准，一种音序器可以和不同厂家的合成器连接在一起使 用尽管微处理器的大幅度降价起到了决定性的作用，但是MIDI的诞生仍然可以 说是使得电子乐器这一新兴的工业在1983年年初从成长阶段到逐渐繁荣的一个必 不可少的催化剂经过这么许多年的发展，MIDI已经扩展到允许在许多设备之间进行更复杂 的通讯联系，但是以最初的MIDI规定为基础的所以，尽管1983年所生产的电子乐 器并没有使用到当今MIDI规定中一些先进的功能，但它们依然可以与现在的电子乐 器协同工作现在MIDI仍被主要使用在音序器及通过主键盘灵活地控制合成器、采样器 、音源上同时，它也被用在将音色数据发送到外部存储、控制调音台效果器等设 备，并通过MIDI时间码完成高精度的同步等方面当然MIDI并非是没有限制的，它的频宽仅为31.25 波特率，在处理多轨音 序信息是勉强可使MIDI控制信息不被堵塞。

这就是为什么一根MIDI线从最开始就被 设计成只能传送16个MIDI通道的信息（这对于当时来说已经足够多了）这一规定 使所有的电子乐器就有了共同的音乐语言和传接方法MIDI语言是一种8位。