人教版语文六年级下册第五单元第20课真理诞生于一百个问号之后复习.doc

20 真理诞生于一百个问号之后课文：1 第一段 这句话在文中的作用？答：开门见山 提出观点2 第二段 从这里可以看出 发现真理需要哪些条件？答：这句话讲了发现真理应具备三个条件：第一 要具有一双敏锐的眼睛 即要善于观察；第二 要有一个善于思考的脑子 即要肯动脑；第三 要有敢于坚持真理的勇气 即要坚持真理3 第三段中（谢皮罗教授却敏锐的注意到） “敏锐”一词 和上段那句话相呼应？答：和“善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题”相呼应放水洗澡时有漩涡是人们司空见惯的现象，可是，谢皮罗教授紧紧抓住这个细小的现象不放，进行了反复的实验和研究4 第三段最后一句“纷纷”一词去掉可以吗？答：不能去掉 因为“纷纷”强调了他的见解引起各国科学家的极大兴趣和普遍注意，做实验验证的人很多去掉之后 这个意思就表达不出来了5 第四段中（谁知当水落到花瓣上后···遇盐酸会变红）中 “奇迹般”和“敏感”说明了什么？答：这句话写波义耳有一双善于观察的眼睛，有一个善于思考的大脑也说明真理就在我们身边 就在我们日常生活中6 第五段中“百思不得其解”还可以换做什么词语？答：还可以换做“大惑不解”7 第六段第一句 这句话的作用是什么？答：这句话总结上文 同时告诉我们 真理就在平常生活中，要善于观察，才能发现。

8 第六段 第二句 “打破沙锅问到底”这一俗语说明了什么?答：这句俗语形象生动的表达了锲而不舍、不断探索的精神，这句话也说明平常的事情中蕴含着真理 蕴涵着伟大的成就，而只有“打破沙锅问到底”的人才能取得9 第七段 中“只要···就···”一句说明了什么道理？答：这句话用“只要···就···”的句式说明“科学并不神秘、真理并不遥远”发现真理的前提条件是“见微知著” ，能从平常的现象中发现问题、看到本质 并“不断探索” 10 第八段（如果说···不舍精神的人）这句话有什么深刻的含义？答：这句话对发现真理的条件做了说明 科学发现中存在“偶然的机遇” ，说明科学真理就存在于我们身边 他并不神秘；“只能给······” 说明发现科学真理也并不容易 指出了科学真理的发现是有条件的，那就是“有准备” “善于独立思考” “锲而不舍” 重难点：1 作者是按照什么顺序表达自己的观点的？答：这篇课文思路特别明晰 作者开门见山地提出自己的观点 明确的指出“真理诞生于一百个问号之后” 这句话本身就是真理 然后概括的指出在千百年来的科学技术发展史上，那些定理、定律、学说都是在发现者、创造者解答了“一百个问号之后”才发现的，由此引出科学发展史上三个有代表性的确凿事例，之后对三个典型事例作结，强调这三个事例“都是很平常的事情” ，有人却从中发现了真理，最后指出科学发现的“偶然机遇”只能给有准备的人。

2 本文开头说“真理诞生于一百个问号之后”这句话本身就是一个真理 怎样理解这种说法？答：作者的意思是， “真理诞生于一百个问号之后”这句话是实事求是的，是正确的文中这句话的意思是：科学并不神秘、遥远，关键在于见微知著，不断探索，善于思考，具有锲而不舍的精神只有善于观察，不断发问，不断解决问题，锲而不舍的寻找答案，才能在生活中发现真理。