2022年全国III卷语文高考真题.doc

2022年全国III卷语文高考真题《古文观止》是一个文章选本，“观止〞本于《左传》记载季札在鲁国看乐舞时赞许的话：“观止矣!〞这个选本是清朝吴楚材、吴调侯在康熙三十三年(1694)选定的，它备受读者喜欢是有原因的 榜首，一般说来，它表达了比拟前进的文学建议古代的选本，梁朝萧统的《文选》也很闻名那时的文学建议，以为道理散文和前史散文都不能中选《文选》除诗篇外，选的首要是骈文，是一种考究辞藻、对偶、声律的文章唐朝韩愈起来发起古代的散文，称为古文，用来敌对骈文这种建议是前进的《古文观止》正是遵循了韩愈以来的古文家的建议 第二，一般说来，中选这个选本的文章五光十色，思维性和艺术性是比拟高的自从韩愈发起古文今后，古文的选本在《古文观止》前早已有了，像宋朝真德秀的《文章正宗》选录《左传》《国语》到唐朝末年的作品，《古文观止》的选文从《左传》开端，便是本于《文章正宗》不过真德秀是道学家，他用封建道德的眼光来选文章，疏忽了文章的艺术性，所以他的选本不受欢送，《古文观止》所选，像先秦的前史散文《曹刿论争》《鲁仲连义不帝秦》，表达其时人的才智和道德；两汉文《治安策》和《出师表》，反映出其时政治上的严重敌对，表达出作家的远见和忠实；唐文《捕蛇者说》，深化露出封建统治者“苛政猛于虎〞的罪恶；宋文《岳阳楼记》，经过不同景象的描绘来表达“先全国之忧而忧，后全国之乐而乐〞的崇高精力……这些名篇，都是古今传诵。

这个选本所选文章的五光十色，也表达在文章的体系上选本也选了几篇韵文、骈文严厉讲起来，古文跟骈文是敌对的但就我国文学史的开展讲，古文由散体趋向骈体，再由骈体回复到散体，完全不选骈体，就看不出这种改变来 第三，这个选本的编选编制也有它的优点萧统的《文选》分许多类别，烦琐不胜；真德秀的《文章正宗》古文局部分辞令、谈论、叙事三类《古文观止》不分类，按年代先后摆放从中可看出古代文章演化的痕迹这个选本得以广泛撒播，跟它的篇幅也有关康熙二十四年〔1685〕，康熙指令编选《古文渊鉴》，称为御选用皇帝的名义来刊行，却不能广为流布，这跟它用真德秀的编制有关，也跟篇幅有关，它有六十四卷，篇幅太多了天然不易推广 以上三点，当是此书能广泛流布的原因不过此书也有缺点，约略说来如下：一、编者识力不高像李陵《答苏武书》，向来都疑为后人伪托，此书也加选录还有宋朝人论前史人物的文章，往往捉住一点发谈论，并不能够实在考虑其时前史的全面状况这类文章也选多了二、难免遭到八股文的影响选文所选《史记》，像《伯夷》《管晏》，这些列传谈论多而不致力于描绘人物编者选这些是看中它们的唱叹和转机，反而把最好的文章漏掉了 1.以下关于原文内容的理和剖析，正确的一项为哪一项〔3分〕 A.与《古文观止》比拟，萧统编选的《文选》表达的是一种相对落后的文学建议，选文在思维性和艺术性上都有必定距离。

B.与《古文观止〕比拟，真德秀编选的《文章正宗》的弊端在于：选文的年代规模窄、道学气味重、分类杂乱 C.《古文观止》在编制和篇幅上的特征，一是选文依照年代先后摆放，不另分类；二是篇幅较为恰当，并不浩繁 D.《古文观止》编者识力不高首要表达在前史才智方面，如以为《答苏武书》并非伪作，所选宋人作品持论偏颇且占比失当 2. 以下对原文证明的相关剖析,不正确的一项为哪一项(3分)“一般说来〞“严厉讲起来〞等说法，表达了作者的尺度感 B.文章第三段罗列多篇《古文观止》的选文，证明选本的经典性经得起前史查验 C.文章评论《古文观止》的优缺点时，均与其他选本进行比拟，学术视界较为开阔 D.文章的论说头绪明晰，首要观念分不同视点翻开，各视点之间是一种并排联系 3.依据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项(3分) A.《古文观止》借用季札“观止〞的说法命名，闪现了编选者的自傲，以及对所选古文思维内在与艺术境界的赞誉 B《古文观止》的编者对“古文〞的了解根本遵循了韩愈建议古文运动以来古文家的建议，但也有必定的变通 C.有人点评《古文观止》存在“论策为多,又取便于科举〞的倾向，这种观念与文章的观念是不约而同的。

D.阅览《古文观止》，能够大致了解我国散文从先秦开端的前史轨道，也能够了解古人选文编制，标准的变迁史 〔二〕有用类文本阅览〔此题共3小题，12分〕 阅览下面的文字，完结4～6题 一个与实际零距离的体裁，要让文学性不被巩固的实际漂浮，让艺术在挨近纷纭社会时不至于窒息，就有必要有飞扬的魂灵钟南山是个群众人物，简直没有虚拟的空间；而实在的东西往往会有种种束缚但作家创造并非无所作为熊育群的作品《钟南山：苍生在上》把笔触深化到钟南山的内心国际，对他的精力和情感进行斗胆开掘，并且打破时空束缚，将人物置于杂乱的布景与庞大的视界中，以文学的力气康复某些严重时间，记载前史，留下现场，并对此进行深化反思 本报特邀《收成》杂志副主编、《钟南山：苍生在上》责编钟红明和作家熊育群做了一次对谈 钟红明：新冠肺炎疫情是一场涉及很多国家与人群的、看不见硝烟的战役，在《燃起黑色的春天》一文中你曾写道，你“突然了解了战役年代弃文从戎的文人〞，是什么让你决议写一部关于钟南山的长篇非虚拟作品？ 熊育群：新冠肺炎疫情出人意料，是人类的一场大灾祸特别让人不安的是，现已84岁的钟南山深夜赶往疫区武汉，他那张高铁上仰头小憩的相片让我十分感动。

12年前我采访过他，写过他的报告文学，这些年也特别注重他，正是由于这个原因，有关部门期望我来写钟南山，我自己也有写作的冲动所以，经过钟南山的助理得到支撑，我便一头扎下去，开端了创造 钟红明：这部作品有六个章节，你写了钟南山过往的很多阅历，他的父亲母亲，他的婚姻爱情，他在英国留学，他在“非典〞中的阅历……都是出于什么考量？是要写出一个人的头绪和土壤吗？ 熊育群：事实上这有些列传写作的特征，我想把他的终身呈现出来，当然是有要点有挑选的只要把他的人生写透了，才干写出钟南山为何敢医敢言，才干了解他的性格、胸襟和作为 我不想神化任何人，人都有七情六欲，都有自己的缺点，我只把他当一般人来写但人比人确实有凹凸，有的人令人高山仰止，有的人利欲熏心，正由于如此，钟南山的呈现才显得珍贵无比 钟红明：假设从《钟南山：苍生在上》归纳出几个要害词，便是 ——“时间与空间〞“泪水〞“曲折〞“敢医敢言〞“回忆〞你在跋文里说：“他也将是一个年代的回忆！〞为什么你会用“年代的回忆〞来归纳钟南山？ 熊育群：由于新冠疫情如此大的灾祸，是个前史事件，将来必定会被后人说起明显，重要的人物缺少不了钟南山，钟南山是值得书写的 钟红明：现在有些人避用“报告文学〞而用“非虚拟〞，我个人觉得，反面是一种文学观的差异。

我留意到你以往的作品，无论是人文地理类的，仍是虚拟类的长篇小说，你都进行了很多的实地采访，乃至到国外进行追寻采访……为何会常常选用这样“吃力〞的写作方法？ 熊育群：我以为这是写作的常态我这样做并不代表我不注重虚拟，不注重梦想，恰恰相反，我要让自己的作品充溢梦想，乃至是魔幻但这梦想不是想入非非，只要契合前史与实际逻辑的梦想才震慑人心还有便是文章的细节是来自日子的，它充溢了日子的气味，有着实际的力气 〔摘编自《对话 钟南山:苍生在上 作者》，《文汇报》2022年5月13日〕 4.以下对资料相关内容的了解和剖析，不正确的一项为哪一项〔3分〕 A.关于为安在疫情布景下写钟南山的问题，熊育群说明自己了解钟南山，对他赴武汉抗疫之事很感动，有写作的冲动，有关部门也期望写他 B.被问到为何写钟南山过往的很多阅历时，熊育群以为列传式的写法能够写透钟南山的人生，而只要写透他的人生，才干写出他为何敢医敢言年代的回忆〞的发问，熊育群说明新冠疫情是个前史事件，而钟南山凝集着年代的回忆，是值得书写的吃力〞的写作方法的问题，熊育群说明“吃力〞写作是常态，自己也注重梦想，注重违背实际逻辑的梦想带来的震慑效果 5.以下对资料相关内容的归纳和剖析，不正确的一项为哪一项〔3分〕 A．《文汇报》作为安排方，聚集文学与实际的联系，期望文能够康复和记载新冠疫情这样的严重时间，然后展示文学的力气和飞扬的魂灵。

B.钟红明作为对谈的一方和责编，关心作家的写作动机和写作方法，并举出对方常常进行很多实地采访的实例，然后引发一些相关问题的过论 C.熊育群作为对谈的另一方和作者,关心文学表达的力气,故而注重主题的年代性、文学的实际性和文章细节的日子气味,也留神魔幻的文学梦想 D.文学怎么回应年代和实际的问题,既是安排方和对谈两边一起关心的问题,也是新冠疫情这一特别前史时间人类有必要一起面临的问题. 6.钟红明是怎么做到在对谈中引发对语并将论题引向深化的？请结合资料扼要剖析〔6分〕 〔三〕文学类文本阅览(此题共3小题，15分) 阅览下面的文字,完结7～9题 回忆里的光 蒋子龙 我八岁才榜首次见到火车1949年初冬，我正式走进校园，在班上算年纪小的一位见多识广的大同学，夸耀他见过火车的阅历，说火车是国际上最奇特、最巨大的怪物，特别是在夜晚，头顶放射着万丈光芒，喘气像打雷，如天神下界，轰轰隆隆，地动山摇，令人惶惶不安，许多同学都萌生了夜晚去看火车的想法 一天晚上，真要付诸行动了，却只集合起我和三个大一点的同学离咱们村最近的火车站叫姚官屯，十来里地，其时对我来说，就像天边儿相同远最惊骇的是要穿过村西一大片稠密的森林，里边长满奇形怪状的参天大树，森林中心还有一片凶暴的坟场，从前听过的全部鬼故事，简直都产生在那里边，即便大白天我一个人也不敢从里边穿过。

进了林子今后咱们都不敢作声了，我怕被落下，不得不一路小跑，我跑他们也跑，越跑就越疹得慌，只觉得每根头发梢都竖了起来其时气候现已很凉，跑出林子后却浑身都湿透了 十分困难奔到铁道边上，剧烈的振奋和猎奇马上赶跑了心里的惊骇，咱们刻不容缓地将耳朵贴在道轨上，大同学说有火车过来会先从轨道上听到我屏住气听了好半天，却什么动态也听不到，乃至连虫子的叫声都没有四野乌黑而安静一只耳朵被铁轨冰的太疼了，就换另一支耳朵贴上去，生怕错失火车开过来的消息铁轨上总算有了动态，嘎登嘎登……由轻到重，由弱到强响声越来越大，直到半个脸都感觉到了它的轰动，领头的同学一声呼喊，咱们都跑到路基下面去等着 逐渐看到从远处投射过来一股强壮的光束，穿越了一望无垠的漆黑，向咱们扫过来光束越来越扎眼，轰隆声也越来越震耳，从漆黑中冲出一个通亮的庞然大物，喷吐着白气，吼叫着逼过来我赶忙捂紧耳朵睁大双眼，猛然间看到在火车头的上端，就像脑门的部位，挂着一个光芒闪耀的图标：一把镰刀和一个大锤头 领头的同学却大声说是镰刀斧头 且不管它是锤是斧，那把镰刀让我感到接近，特其他快乐乡村的孩子从会走路就得学着运用镰刀一把磨得飞快、使着随手的好镰，那但是宝物。

火车头上还顶着镰刀锤头的图标，让我感到很特别，似乎这火车跟家园、跟我有了点相关，或许预示着还有其他我不明白的工作行将产生…… 十年后，我以榜首名的成果入伍，进入水兵制图校园，结业后成为水兵制图员，承受的榜首批使命便是制作我国领海图，并由此结识了担任海洋丈量的贾队长贾队长有个寒酸的土灰色挎包，缝了又缝,补了又补，仅有夺目的是用红线绣的镰刀锤头图画 已然现已站在了军旗下，天然也期望有一天能站在镰刀锤头下我对这个图画有一种特其他接近和敬意，所以就想用自己的新挎包跟他换不料贾队长断然拒绝，他说这个挎包对他有特其他留念含义，现在还有很重要的用处，绝不能送人有一次他在丈量一个荒岛时遇上了大风暴，在没有淡水没有干粮的状况下硬是坚持了十三天，别的的两个测绘兵却都献身了他用绳子把自己连同图纸资料和丈量仪器牢牢的捆在礁石上，接雨水喝，捉住全部被波涛打到身边的活物果腹……后来一位老首长把这个挎包奖给了他。