2022年初级中学深入落实“双减”工作自查报告和学校落实“双减”工作情况督导自查项目表共6篇.doc

—Word文档，内容具有通用性，下载后可编辑修改—XX中学“双减”工作自查报告12021-2022年学校深入落实“双减”工作自查报告2**中学“双减”工作自查报告3**中学“双减”工作自查报告4XX学校积极推进落实“双减”工作自查总结汇报5 学校落实“双减”工作情况督导自查项目表XX中学“双减”工作自查报告1我校认真学习了教育部、省教育厅、市县教育局有关“双减” 的文件精神,积极落实整改,取得了一定成效.现就“双减”工 作自查如下：一、“双减”工作自查自纠情况：1、完善了作业管理实施方案和作业管理机制,成立作业管 理专班,明确了学校、年级组、学科组和班级作业管理工作责任 人.建立了优秀作业评选、作业管理公示等制度.严格标准,有 序实施.2、教导处制定班级学科作业登记表,保证了作业的数量和 质量,严格控制作业总量,杜绝了无故挪用、挤占学生自习课时 间等现象.由教导处、教研组和班主任分别协调统筹学校、年级、班级 各学科教师科学合理布置作业,把握作业内容、形式和总量：语 文、数学和英语三科每科书面作业不得超过20分钟,物理、化 学每科书面作业不得超过15分钟,思想政治、历史、地理和生 物等学科作业要求在课堂完成,每天书面作业严格控制在90分 钟之内.当日没有课程的学科不得布置书面作业.3、教师亲自批改作业.要求全批全改.强调过程批改,评 价使用鼓励激励性评语,不得使用“阅”“好”“优”“良”“差” 等简单批语.做到“三不”：不要求学生自批自改,不给家长布 置作业,不要求家长批改学生作业.4、教师认真指导学生完成书面作业.精选作业内容,力争 按学生知识掌握程度分层布置作业,无机械无效作业和在、 群等布置家庭作业现象.杜绝了重复性、惩罚性作业.5、学校设立了作业管理公开标牌,办公室张贴了《** 省义务教育阶段学生作业管理十要求》和《**市义务教育学校作 业管理“八禁止”》,并通过家长群、钉钉群等网络渠道宣传 “双减”工作.积极受理家长投诉,自觉接受社会监督.6、提升课后服务水平,满足学生多样化需求.严格执行“五 加二”课后服务时间.课后服务全员覆盖,全员参加,工作日课 后服务平均不少于两小时.有效实施课后育人活动,提高课后服 务质量.学校制定了课后服务实施方案,制定下发了《致家长一 封信》和《作业布置情况问卷调查表》,营造了浓郁的宣传氛围, 保障了作业管理工作的顺畅实施,增强了课后服务的吸引力.我 校课后服务学生自愿参加.由教师组织指导.对学习有困难的学 生进行补习与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间,开展 丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等兴趣小组活动和社 团活动.学校无利用课后服务时间讲新课、测验等集体补课情况, 目前假期和休息日尚未开展托管服务.7、严格依据国家课程标准,严格按照教学计划开展教学活 动,“零起点”教学,应教尽教,无随意增减课时、提高难度现 象和行为,严格按国家和省市县要求,征订教材教辅,无强制或 暗示学生订阅教辅材料等行为,保证了课堂教学的完整性.8、学校合理确定考试难度,严格按照国家课程标准和教学 基本要求确定考试内容,不出偏、怪考题,考试难度适当.无提 前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为,校内和社 会没有公布学生个人或集体的考试成绩和成绩排名.9、学校积极开展课堂教学集体研究和个体研究,提倡教师 “有效教学”,学生“有效学习”.完善了以集体备课为先导,小 组合作为抓手的先学后教、当堂训练的“五三二”教学模式.做 好课堂展示,开展好小组活动,优化活动评价,提高课堂效率. 上学期新教师公开课进行了两轮,骨干教师示范课进行了一轮, 中青年教师分学科课堂教学竞赛评析活动进行3次,本学期学校 进行了作业批改指导培训I,即将开展语文学科和英语学科提高课 堂教学效率研讨会.积极探讨研究健全教学管理规程,优化教学 方式,提高教书育人能力,提升学生学习效率.10、学校积极创新教学模式,教师注重学情分析和差异化、 个性化教学,开展“培优补差”、第二课堂活动和兴趣小组活动, 让学优生吃好,弱势学生吃饱,突出特长,全面发展.不存在“课 上不讲课下讲”的现象.二、保障措施（一）加强领导,明确责任和分工.成立“双减”工作领导小组、作业管理专班和课后服务领导 小组,切实加强对“双减”工作的领导,加强监督和检查,形成 长效工作机制.（二）严格管理,保障工作顺利进行.学校制定了《XX中学“双减”工作方案》,严格按照教学计 划开展教学活动,保证了课堂教学的完整性.由教导处、教研组 和班主任分别协调统筹学校年级班级各学科教师科学合理布置 作业,把握作业内容形式和总量,保证了作业管理工作的顺利进 行.对于非“零起点”教学,不按时亲自批改作业,强制或暗示 学生订阅教辅材料等行为,一律取消职务晋级、评先评优资格.（三）提高认识,创设良好工作环境.假期通过群钉钉群引导教师学生和家长了解“双减”工 作的紧迫性、重要性和必要性,开学后,8月30日、9月9日、 9月13日分别召开校委会和全体教师会,传达上级文件精神, 动员全体教师、家长统一思想,提高认识,积极稳妥推进“双减” 工作.（四）家校联动,营造“双减”浓郁氛围.学校通过群、宣传板、电子显示屏加强了对“双减”工 作的宣传,同时通过设立作业管理举报,张贴《**省义务教 育阶段学生作业管理十要求》和《朝阳市义务教育学校作业管理 “八禁止今,制定下发《致家长一封信》和《作业布置情况问卷 调查表》营造了浓郁的宣传氛围.四、今后努力方向1、加强组织领导,深度细化责任.跟踪检查督促到位,完 善层层追责制度,杜绝“形势一片大好”的放任思想,及时发现 问题,及时整改.2、巩固“双减”成果,深化教学改革.加强校本研修,每 月每学科至少召开两次教研会,不断探寻、积累提高课堂效率、 提高作业管理水平、提高课后服务质量的方法经验,杜绝“双减” 工作表面化、形式化.3、深入推进家校社联动机制,加大家访力度.建立教师全 员家访制度,增加家访次数,丰富家访内容.定期召开多种形式 的家长会、家长委员会,积极向家长、社会征询意见,不断改进 工作方式方法,以取得“双减”工作实效.2021-2022年学校深入落实“双减”工作自查报告2为深入落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减 轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和根据 “关于落实省市县“双减”工作方案,做好进一步减轻义务教育 学校学生作业负担工作自查的通知”相关要求,进一步促进学生 身心健康发展,我校结合实际,严格执行推进素质教育、规范办 学行为的相关教育法规,遵循教育规律和学生成长规律,切实减 轻学生过重的课业负担,为学生全面健康和谐发展奠定坚实基础, 学校对此项工作进行了自检、自查,现将自查结果汇报如下：一、作业管理情况L实现规范管理学校制定了《XXX中学作业管理实施方案》,严格按照教学 计划开展教学活动,保证了课堂教学完整性.由教导处和班主任 分别协调统筹学校、年级、班级各学科教师科学合理布置作业, 把握作业内容形式和总量,保证了作业管理工作的顺利进行.2 .明确禁止项目教师分层布置作业,亲自批改作业,无惩罚性、重复性作业. 家庭作业不超过90分钟.杜绝了挤占自习课时间,无故挪用、 挤占学生自习课时间.杜绝了教师通过布置家庭作业现象.3 .加强作业设计与布置的科学性学校各学科教研组（或备课组）必须坚持研究学生作业布置 的相关问题,在作业内容、数量、要求等方面,经过组内成员集 体讨论,提出学生作业周布置计划.精选作业内容,实施有效作 业,确保作业具有典型性和启发性.作业的布置要依据新课程标 准和教材内容及课程目标要求,认真精选具有典型性和代表性的 习题,要有利于学生理解和巩固所学知识,激活思维,培养创新 能力.二、课后服务工作L课后服务原则（1）自愿性原则学生自愿、家长申请,绝不以任何方式强 制学生参加.（2）规范性原则严格遵守义务教育学校办学行为规定,严 禁借机组织学科性集中教学活动,严禁变相补课.（3）安全性原则完善安全管理制度,加强安全管理,确保 学生在校期间的安全.2.实施办法（1）实施时间周一到周五,每天在完成规定课时之后提供 课后服务,七、八年级不晚于18:00时,九年级不晚于20:30时.（2）实施对象正常放学后,按时离校确有困难的本校学生, 优先考虑留守儿童（父母双方均在外地打工）、外来务工人员随 迁子女、困难家庭子女.由学生家长自愿提出申请,经班级和学 校审核,可享受课后服务.（3）实施内容每周二、周四以文体活动为主要内容,学校 开设社团活动.社团活动包括篮球、足球、田径、舞蹈、书法、 绘画、马头琴、合唱.其他时间为作业及提优训练,由各们 负责看护的老师安排具体内容.三、教学管理工作1 .严格执行国家课程标准严格按照教学计划开展教学活动, “零起点”教学,保证了课堂教学完整性,按照国家课程设置课 程课时,开齐课程,开足课时,坚决不随意增减课程课时.严格 按国家和省市要求,征订教材教辅,无强制或暗示学生订阅教辅 材料等行为.2 .提高课堂教学质量学校给予教师外出及网上学习机会、提 供相关专业书籍、利用各学科教研组开展教研活动、组织学科带 头人公开课、新教师公开课,等多种形式鼓励教师改进教学方法, 优化教学设计,精心组织课堂教学,提高课堂教学质量.3 .积极探索高效课堂教学模式学校积极探索新的教学模式, 改进课堂教学,要求教师全身心投入到教育教学工作中来.做好 备、讲、批、辅、研工作,钻研教材、研究教法、学法,处理好 “减负”和提高教学质量之间的关系,真正做到轻负担,高质量.深入开展“高效课堂教学研究”,把提高质量的重点放在课堂上, 充分调动学生的学习积极性,让学生动起来,让课堂活起来,使 效果好起来,真正做到了 “高效轻负”.4 .努力推进以学定考工作学校每学期只进行全校性期中、期 末考试二次,不进行考试排名,年级组的班级排名等,检测性考 试只作为了解学生知识掌握情况进而专项巩固练习的依据.合理 确定考试难度,严格按照国家课程标准和教学基本要求确定考试 内容,不出偏、怪考题,考试难度适当.校内和社会没有公布学 生个人或集体的考试成绩和成绩排名.5 .科学安排作息时间学校倡导学生严格控制好居家上网时 间,自觉保护视力,最大限度少使用电子产品时间.家校共同教 育、共同努力,合理安排作息时间,培养学生养成良好的学习生 活习惯,每天睡眠时不少于9小时.学生每天坚持体育活动,编 制了学生居家锻炼韵律操.总之,“双减”工作是一项长期坚持和常态化推进的工作, 我校将继续在师生中加大“双减”工作宣传力度,严格执行文件 精神,切实减轻学生负担,促进学生全面发展、健康成长,努力 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.**中学“双减”工作自查报告3根据“两办”《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担 和校外培训负担的意见》文件精神和省市县关于“双减”工作要 求,为强化学校教育主阵地作用,端正办学思想,规范办学行为, 规范教育教学管理,减轻学生课业负担,深化校外培训机构治理, 全面实施素质教育,坚决防止侵害学生和家长利益行为,构建良 好教育生态,促进学生全面发展,健康成长,我校认真学习“双 减”文件精神,积极落实整改,现就“双减”工作自查如下：一、学校基本情况**中学始建于**年,地处***,是一所规模较大的寄宿制农 村初级中学.学校占地****平方米,现有在校生***人.教职工 ***人,其中专任教师**人,高级教师**人,省级骨干教师**人, 市级骨干教师**人,市级教学能手**人,县级骨干教师**人,校 级骨干教师**人.近几年来,**中学在**县教育局领导下,全面贯彻落实上级 会议和文件精神,圆满完成了各项工作任务,被确定为国家足球 。