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《2022届高考历史考前冲刺卷》单元整合 (45).doc

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  • 卖家[上传人]:秦**
  • 文档编号:219553253
  • 上传时间:2021-12-07
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    • 一、中华文明的形成和发展阶段1.阶段特征秦汉时期包括秦朝(公元前221-公元前207年)、西汉(公元前202-公元9年)、东汉(公元25-220年)等王朝,是多民族封建国家初步发展的时期1)政治上:“大一统”的实现,秦汉王朝加强了对周边少数民族地区的管辖,政权基本稳定;秦朝建立封建的专制主义中央集权制度,到西汉时得以巩固2)经济上:以农业为主导的封建经济初步发展;秦朝统一度量衡、货币,西汉的休养生息政策有利于经济发展;黄河流域是当时的经济重心;陆上和海上丝绸之路的开辟沟通了中西方的贸易往来3)思想文化上:秦朝“以法为教、以吏为师”的政策加强了思想控制;西汉汉武帝时“罢黜百家,独尊儒术”,使儒家思想成为封建社会的统治思想;科技文化迅速发展,尤其是造纸术的发明;文学、艺术领域大放异彩;与此同时,佛教传入并广泛传播2.汉代“大一统”局面形成的措施及影响(1)政治方面①汉武帝颁布“推恩令”,成功分解了诸侯王的势力加上采取了一些其他的打击手段,使诸侯国不再对中央形成威胁②加强皇权,削弱丞相权力,设立直接听命于皇帝的中朝③实行察举制,大量选拔人才,重视官吏的任用和考核,加强皇帝对地方官吏的控制④实行刺史制度,将全国划分为13州部,负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。

      ⑤任用酷吏治理地方,严厉镇压豪强、游侠等社会势力的不法行为2)经济方面:改革币制,将铸币权收归中央;实行均输平准、盐铁专卖、“算缗”“告缗”等经济政策,打击私营工商业者3)思想方面:“罢黜百家,独尊儒术”,尊崇儒学,提倡“大一统”思想,逐步确立儒学在中国传统文化中的独尊地位,适应了汉武帝时期的政治统治需要此后,儒学成为我国封建社会的主流意识形态对点练习1】西汉一代政区变化较大,汉初七国四十余郡,异姓七国分领二十余郡;景帝中元六年,郡四十三,王国二十五;武帝天汉以后,基本维持在郡八十三,王国二十这一变化说明(  )A.汉武帝颁布的“推恩令”成效不大B.郡县制取代分封制是历史必然C.郡国并行制实现了对地方有效管理D.汉中后期基本解决了王国问题D 解析:从材料中可以看出,汉代王国管理郡的比例在不断下降,从最初的二分之一,降到四分之一左右,反映出了汉代通过“推恩令”基本解决了王国问题,加强了中央集权,故D项正确;从材料来看,“推恩令”颁布的成效较大,排除A项;材料没有涉及郡县制与分封制的关系,排除B项;材料强调的是解决郡国并行制所带来的问题,排除C项二、从“百家争鸣”到思想“大一统”的发展演变1.春秋战国时期,社会发生大动荡、大变革。

      不同学派根据自身实际需要提出各自的治国思想主张,思想文化领域出现一片繁荣景象,即“百家争鸣”2.战国晚期,伴随兼并战争的进行,社会出现统一的趋势,秦朝建立后,确立专制主义中央集权制度为巩固统治的需要,在思想领域实行“焚书坑儒”3.汉代为巩固大一统的需要,汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的思想,确立儒学的独尊地位,这说明中国古代治国思想从“百家争鸣”的纷争阶段发展到思想“大一统”阶段对点练习2】董仲舒完善了“天人感应”的灾异说从理论上来看,它能够让官员利用灾异来限制皇权但从现实运用上看,结果却背离了理论设计的初衷,沦为儒生官员政治斗争的工具,而人主往往成为灾异解读的裁判者这主要是因为(  )A.专制皇权的不断加强B.理论设计存在先天不足C.灾异解释缺乏权威性D.官僚集团内部斗争尖锐A 解析:根据材料“人主往往成为灾异解读的裁判者”可知,“天人感应”学说在实际过程中并没有起到限制皇权的作用,反而因为皇权不断加强,可以随意解释,故选A项;其设计理论上可以限制皇权,只是实际过程中出现了问题,排除B项;因为皇权不断增强,所以人主对灾异的解读具有权威性,排除C项;材料主要强调的是灾异说最终反而促进了皇权的加强,并不是官僚集团内部的斗争,排除D项。

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