幼儿园中班语言的教案《自然晴雨表》.docx

Word幼儿园中班语言教案《自然晴雨表》幼儿园中班语言教案《自然晴雨表》　　活动目标：　　1、通过观看图片、倾听故事、争论等理解故事内容，丰富词汇：喘不上气、面红耳赤、裁决等让幼儿乐观参与争论，大胆想象角色间的对话　　2、感知晴雨表的含义，激发观看关注晴雨天自然环境变化的爱好　　3、领悟故事蕴含的寓意和哲理　　4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣　　活动预备：　　　　活动过程：　　1、通过争论，激起幼儿对故事的爱好　　(1)师：你知道什么是晴雨表吗?它有什么用处?(鼓舞幼儿大胆叙述对晴雨表的理解)　　(2)师：大自然中，有许多小动物也能预报天气，它们是"自然晴雨表'， 我们一起来看一看、听一听故事里是怎么说的　　2、引导幼儿观看争论图片、倾听故事，理解故事内容　　(1)老师出示故事图片(小狗和小猫在争辩)，叙述图中内容　　老师叙述图中内容，重点引导幼儿理解、学习词汇：喘不上气(可以让幼儿学一学喘不上气的样子)、面红耳赤、裁决等　　(2)出示图片引导幼儿进一步理解故事　　①小蚂蚁在干什么?小猫小狗会怎么问?小蚂蚁会怎么回答呢?　　②小猫小狗会怎么问?小鱼会怎么回答呢?　　③小猫小狗会怎么问?小蜻蜓会怎么回答呢?　　④结果怎么样呢?答案是什么?　　(3)老师完整叙述故事，通过提问进一步引导幼儿理解"自然晴雨表'的含义。

　　①师：故事的名字叫什么?　　②师：故事里有哪些小动物是"自然晴雨表'呢?为什么说它们是"自然晴雨表'?(鼓舞幼儿大胆表达自己的理解，关心幼儿理解"自然晴雨表'的含义)　　附件：　　故事《自然晴雨表》　　一个夏天的下午，天气很闷热，森林里闷得喘不上气来今日会下雨吗?小狗和小猫争得面红耳赤小狗说："肯定会下雨，由于天气太闷了'小猫说："没有一丝乌云，确定不会下!'最终，他们打算找伴侣作裁决　　柳树下蚂蚁们忙着搬家他们把粮食搬到仓库，然后用土把洞口堵起来"喂，小蚂蚁，你们忙什么呢?'小狗和小猫问蚁王边指挥着搬家的队伍边说："大雨前我们总要搬家，不然，大雨会冲掉我们的家我们是晴雨表!'　　他们又来到小河边，小狗上前问："小鱼，你说，今日有雨吗?'小鱼说："确定有场大雨!气压低，水底下很闷，我要到水面上来喘气下雨之前，我都是这个样子!'"那么，你也是个晴雨表啦!'小狗说可小猫还是那副不服气的样子　　小河上空，蜻蜓们吃力地扇动着翅膀，飞得很低很低小猫问："小蜻蜓，今日不会下雨吧?'"确定会下雨的!我们的翅膀被水气压得重重的，飞不高!'　　不一会儿，天一下子阴沉下来，刮起了大风，豆大的雨点泼洒了下来小狗和小猫的争辩有了答案，看来大自然里晴雨表可真多呀! - 3 -。