北京师范大学22春《教育统计学》在线作业二及答案参考22.docx

北京师范大学22春《教育统计学》作业二及答案参考1. 标准分数的特点与意义是什么?标准分数的特点与意义是什么?参考答案：标准分数的特点：(1)任何一批原始分数，转化成标准分数后，这批标准分数的平均值为0，标准差为1标准分数大于0时，表示测验成绩在平均数之上；标准分数小于0，表示测验分数在平均分之下；标准分是等于0，表示测验成绩与平均数相等2)标准分数量表的单位是相等的，其零点是相对的因此，不同科目的标准分数具有较好的可比性和可加性3)标准分数本身关于原始分数的一种线性变换，因此，标准分数不改变原始分数的分布形态4)在一般情况下，标准分数的取值范围在-3—+3之间标准分数的意义可以用正态分布曲线下的面积比例做出最好的解释标准分数的意义：第一，各科标准分数的单位是绝对等价的；第二、标准分数的正负和大小可以反映出考生在全体考分中所处的地位2. 布洛是审美心理“距离说”的代表人物 ( )此题为判断题(对，错)参考答案：√3. 对两组平均数进行差异的显著性检验时，在下面哪种情况下不需要进行方差齐性检验?( )对两组平均数进行差异的显著性检验时，在下面哪种情况下不需要进行方差齐性检验?( )A.两个独立样本的容量相等且小于30B.两个独立样本的容量相等且大于30C.两个独立样本的容量不等，n1小于30，n2大于30D.两个独立样本的容量不等，n1大于30，n2小于30参考答案：B4. 计划行为理论的主要观点是：健康行为是行为意图的直接结果，而行为意图由三个部分组成，即：( )。

A、行为态度B、自我效能C、自我监测D、主观规范E、感知到的行为控制正确答案： ADE5. 韵律动作组合指按一首不完整音乐的结构组织起来的一组韵律动作 ( )此题为判断题(对，错)参考答案:×6. 九叶诗派是中国 40 年代后期在上海以《诗创造》、 《中国新诗》为中心而形成的一个诗歌流派 )此题为判断题(对，错)参考答案：正确7. 小班幼儿在角色游戏过程中，教师要以参与者的身份价入游戏 )此题为判断题(对，错)正确答案：错误8. 关于《中华人民共和国教育法》，以下说法错误的是( )A.国家实行九年义务教育制度B.国家实行职业教育制度和成人教育制度C.国家实行教育考核制度D.国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度正确答案：C9. 考试信息管理，可分为( )几部分A、考试管理B、成绩管理C、反馈管理D、监督管理参考答案：AB10. 教师职业道德规范是依据教育的基本规律和需要产生和发展的 )此题为判断题(对，错)参考答案：√11. 下列分布中哪一种是单峰对称分布?( )下列分布中哪一种是单峰对称分布?( )A.F分布B.χ2分布C.t分布D.二项分布参考答案：C12. 一些思想家、教育家也认识到美术教育具有发展智能，培养创造意识和形象思维的教育功能。

)此题为判断题(对，错)参考答案：√13. 日本教育不存在不公平问题 )此题为判断题(对，错)正确答案：错误14. 教学在本质上是一种( )A.认识活动B.智育活动C.教师教和学生学的活动D.促进学生全面发展的活动参考答案：A15. 台湾地区资深美术教育工作者潘元石在其著作《幼儿画教学艺术》一书中从( )个方面来评价幼儿的美术作品A、三B、四C、五D、六正确答案：A16. 分析评价1932年我国颁布的《幼稚园课程标准》参考答案：背景：随着陶行知与陈鹤琴提出的“注重幼稚教育案”，1932年10月教育部正式公布了《幼稚园课程标准》，这是我国第一个自己制定的统一的幼稚园课程标准 《标准》分总目标、教育方法要点、课程范围三部分 幼稚教育总目标分为：(1)增进幼稚儿童的身心健康(2)力谋幼稚儿童应有的幸福与快乐(3)培养人生基本的优良习惯(包括身体、行为等各方面的习惯)(4)协助家庭教养幼稚儿童，并谋家庭教育的改进 课程内容主要包括：音乐、故事和儿歌、游戏、社会和常识、工作、静息、餐点每门课程都规定了授课目标、内容大要和所要达到的最低限度 教育方法要点注重儿童社会化和多方面能力的培养，提出量力而行、因材施教，并采取奖励 机制激发儿童的学习兴趣，使儿童能够健康、快乐地成长，并成为对国家和社会有用之人。

 《幼稚园课程标准》是我国第一个由国家颁布的幼稚园课程标准，是我国的教育专家和学者在总结自己实践基础上，吸收和借鉴西方学前教育思想与教育方法的结晶，建立起的符合我国实际与儿童身心发展需要的课程理论体系，结束了中国自清末以来幼儿园课程外国化、宗教化和非科学化的混乱局面，特别是运用团体、分组和个别的方式，组织开展教学活动的方法，无疑是历史的进步而这一时期进行的各种试验活动时对幼稚园课程标准科学性的检验，有力地推动了《幼稚园课程标准》的修订 17. 世界上保险业特别是人寿保险最为发达的国家是( )A、英国B、德国C、美国D、日本参考答案：D18. 成就感是指一个人做完一件事情或者做一件事情时，为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉 ( )此题为判断题(对，错)参考答案：√19. “喜剧将那无价值的撕毁给人看”指出者是：( )A、亚里斯多德B、鲁迅C、别林斯基D、休莫参考答案：B20. ( )往往导致一定的心理定式A、自我认知偏差B、他人认知偏差C、依从认知偏差D、社会认知偏差参考答案:D21. 简述西欧中世纪儿童教育的儿童观与教育状况参考答案：第一、西欧中世纪的儿童观 性恶论：鼓吹人生来性恶，要想净化灵魂，得到未来天堂的幸福，应当从幼年起就抑止儿童嘻笑欢闹、游戏娱乐的愿望。

 预成论：预成论否定儿童与成人差异，否认儿童身心发展的节律性、阶段性忽视儿童的爱好及需要，对儿童的要求整齐划一，方法简单粗暴 第二：教育状况： 基督教会的学前教育：目的是培养合格的基督徒;学前教育的内容和方法：家庭熏陶、参加社会活动、欣赏音乐 世俗封建主的学前教育：建立宫廷学校，为王宫贵族服务，主要学习“七艺”(文法、修辞学、辨证法、算术、几何、天文、音乐);建立骑士早期教育：培养军事人才，出生至7岁培养体格道德;7岁至14岁培养骑士“七技”(骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋和吟诗);14至21岁侍奉领主 22. 早在古罗马时期，( )就提出了“寓教于乐”的主张A、柏拉图B、休谟C、贺拉斯D、亚里斯多德参考答案：C23. 人根据新任务的要求，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上，称为( )A.注意的转移B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的范围正确答案：A24. 要使儿童清晰、准确地表现内容和富于感染力地表达情感，很重要的是教师必须时时处处做到正确的唱歌榜样 )此题为判断题(对，错)参考答案:√25. 学校社会工作对学生网络成瘾的介入应遵循( )的理念和原则A、认知理论B、优势视角C、需要取向D、增权参考答案：BCD26. 对话法是指美术欣赏教育中三者之间的相互作用与相互交流。

A、儿童、教师与美术作品B、儿童、教师与美术课堂C、教师、美术课堂与美术作品正确答案：A27. 检验某个频数分布是否服从正态分布时需采用：( )检验某个频数分布是否服从正态分布时需采用：( )A.Z检验B.t检验C.χ2检验D.F检验参考答案：C28. 世界历史上第一部学前教育专著《母育学校》是捷克著名教育家__________的代表作A.欧文B.蒙田C.康帕内拉D.夸美纽斯参考答案：D29. 世界上商业银行最多的国家是( )A、英国B、美国C、德国D、日本参考答案：B30. 幼儿园的音乐欣赏活动过去一直仅仅被定义为听音乐的活动，而且是听出音乐创作者、表演者想要表达的意义的活动这种观念存在严重缺陷 )此题为判断题(对，错)参考答案:√31. 发展障碍儿童是指存在智力障碍、肢体障碍和多动症的儿童 )此题为判断题(对，错)参考答案：×32. 古罗马的( )在《论崇高》中最早使用了“崇高”一词A、亚里斯多德B、朗基努斯C、别林斯基D、休莫参考答案：B33. 在危机的类型中，根据危机给组织带来损失的表现形态，划分为哪两种类型?( )A.人为的危机和非人为的危机B.有形危机和无形危机C.内部公关危机和外部危机D.心理危机和安全危机正确答案：B34. 维生素A缺乏容易引起脚气病，表现为疲乏、腿脚无力、食而无味。

)此题为判断题(对，错)正确答案:正确35. 总体不呈正态分布，从该总体中随机抽取容量为1000的一切可能样本的平均数的分布接近于：( )总体不呈正态分布，从该总体中随机抽取容量为1000的一切可能样本的平均数的分布接近于：( )A.二项分布B.F分布C.t分布D.正态分布参考答案：D36. 通常情况下，教师根据本班幼儿情况，每学期可以系统地观察每个孩子2－3次 )此题为判断题(对，错)正确答案：正确37. 在审美情感中，人的理智、意志和( )处在和谐统一中A、感觉B、想象C、潜意识D、情感参考答案：D38. 我国各民族分布的格局是( )A小杂居，大聚居 ;B小杂居，小聚居 ;C大杂居，小聚居 ;D大杂居，大聚居参考答案:C39. 儿童需要掌握的绘画基本技能包括______A、手的动作，手眼协调能力，手的控制能力B、对工具和材料的理解和运用C、对外界信息的掌握及对色彩，形状和空间的认识与使用正确答案：ABC40. 为了提高he的命中率，he预取算法可以有( )两种A、恒预取B、不命中才预取C、段式预取D、页式预取为了提高he的命中率，he预取算法可以有( )两种A、恒预取B、不命中才预取C、段式预取D、页式预取正确答案：AB41. 角色游戏的构成要素有A.角色的扮演B.对物品的假想C.情境迁移D.内部规则参考答案：ABCD42. controlled activities mainly focus on meaning and communication. ( )此题为判断题(对，错)。

正确答案：错误43. 儿童文学可分为( )A、两个层次B、三个层次C、四个层次D、五个层次参考答案：B44. 任何艺术作品都是艺术家在客观现实生活基础上进行艺术创造的产物 )此题为判断题(对，错)。