高中数学13命题的四种形式ppt课件新人教B版选修.ppt

命题的四种形式命题的四种形式复习:1)可以判断真假的陈述句称为命题2)其中判断为真的语句称为真命题， 判断为假的语句称为假命题可写成 “若 P, 则 q” 的形式或 “如果P,那么q” 的形式或 “只要P,就有q” 的形式命题都是由条件和结论两部分构成观察与思考？你能判断它们的真假性吗?(真)(假)(假)(真) 、互否命题：如果第一个命题的条件和结论是第二个命题的条件和结论的否定，那么这两个命题叫做互否命题如果把其中一个命题叫做原命题，那么另一个叫做原命题的否命题 、互为逆否命题：如果第一个命题的条件和结论分别是第二个命题的结论的否定和条件的否定，那么这两个命题叫做互为逆否命题 、互逆命题：如果第一个命题的条件（或题设）是第二个命题的结论，且第一个命题的结论是第二个命题的条件，那么这两个命题叫互逆命题如果把其中一个命题叫做原命题，那么另一个叫做原命题的逆命题三个概念若p 则q逆否命题：原命题：逆命题：否命题：若q 则p若 p 则 q若 q 则 p若p为原命题条件，q为原命题结论，则：一、命题的四种形式一、命题的四种形式四种命题之间的 关系原命题若p则q逆命题若q则p否命题若p则q逆否命题若q则p互逆互否互否互逆2）原命题：若a=0, 则ab=0。

逆命题：若ab=0, 则a=0否命题：若a 0, 则ab0逆否命题：若ab0,则a0真)(假)(假)(真)(真)四种命题的真假性是否有一定的相互关系呢？例子：1）原命题：若x=2或x=3, 则x2-5x+6=0逆命题：若x2-5x+6=0, 则x=2或x=3否命题：若x2且x3, 则x2-5x+60 逆否命题：若x2-5x+60，则x2且x3真)(真)(真)3) 原命题：若a b, 则 ac2bc2逆命题：若ac2bc2,则ab否命题：若ab,则ac2bc2逆否命题：若ac2bc2,则ab假）（真）（真）（假）想一想：由以上三例我们能发现什么？结 论：原命题与逆否命题同真假原命题的逆命题与否命题同真假2）两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性 没有关系1）pp例题讲解例1：设原命题是：当c0时，若ab,则acbc. 写出它的逆命题、否命题、逆否命题并分别判断它们的真假解：逆命题：当c0时，若acbc, 则ab.否命题：当c0时，若ab, 则acbc.逆否命题：当c0时，若acbc, 则ab.（真）（真）（真）分析：“当c0时”是大前提，写其它命题时应该保留原命题的条件是“ab”，结论是“acbc”。

结论：要写出一个命题的另外三个命题关键是分清命题的题设和结论（即把原命题写成“若P则Q”的形式）例2 若m0或n0，则m+n0写出其逆命题、否命题、逆否命题，并分别指出其假分析：搞清四种命题的定义及其关系，注意“且” “或”的否定为“或” “且”解：逆命题：若m+n0，则m0或n0否命题：若m0且n0, 则m+n0.逆否命题：若m+n0, 则m0且n0.（真）（真）（假）小结：在判断四种命题的真假时，只需判断两种命题的真假因为逆命题与否命题真假等价，逆否命题与原命题真假等价注意：三种命题中最难写 的是否命题结论2：（1）“或”的否定为“且”，（2）“且”的否定为“或”，（3）“都”的否定为“不都”1、用否定的形式填空：（1）a 0； 练习：（2）a 0或b0；（3）a、b都是正数；（4）A是B的子集；a0a0且b0a、b不都是正数A不是B的子集结论：（1）“或”的否定为“且”， （2）“且”的否定为“或”， （3）“都”的否定为“不都”， （4）“是”的否定为“不是”练一练1.判断下列说法是否正确1）一个命题的逆命题为真，它的逆否命题不一定为真； （对）2）一个命题的否命题为真，它的逆命题一定为真。

对）2.四种命题真假的个数可能为（ ）个答：0个、2个、4个如：原命题：若AB=A, 则AB=逆命题：若AB=，则AB=A否命题：若ABA，则AB逆否命题：若AB，则ABA假）（假）（假）（假）3）一个命题的原命题为假，它的逆命题一定为假错）4）一个命题的逆否命题为假，它的否命题为假错）练习1、把下列各命题写成“若P则Q”的形式： （1）正方形的四边相等若一个四边形是正方形，则它的四条边相等若一个点段的垂直平 分线上, 则它到这条线段两端点的距离相等 （2）线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等2、分别写出下列各命题的逆命题、否命题和逆否命题：（1）正方形的四边相等逆命题：如果一个四边形四边相等，那么它是正方形否命题：如果一个四边形不是正方形，那么它的四条边不相等逆否命题：如果一个四边形四边不相等，那么它不是正方形原命题： 如果一个四边形是正方形，那么它的四条边相等2、分别写出下列各命题的逆命题、否命题和逆否命题：（1）正方形的四边相等2）若X=1或X=2，则X23X+2=0逆否命题：若X2 ，则且 逆命题：若X2， 则或 否命题：若且，则 若一个整数的末位是0，则它可以被5整除。

若一条直线到圆心的距离不等于半径，则它不是圆的切线练习1、把下列命题改写成“若P则Q”的形式“：（1）末位是0的整数，可以被5整除；（2）到圆心的距离不等于半径的直线不是圆的切线；思考：若命题p的逆命题是q,命题r是命题q的否命题，则p是r的（ ）命题逆否2、填空：（1）命题“末位是0的整数，可以被5整除”的逆命题是：（2）命题“线段的垂直平分线上的点与这条线段两端点的距离相等”的否命题是： （3）命题“对顶角相等”的逆否命题是：（4）命题“到圆心的距离不等于半径的直线不是圆的切线”的逆否命题是：若一个整数可以被5整除，则它的末位是0若一个点不段的垂直平分线上，则它到这条线段两端点的距离不相等若两个角不相等，则它们不是对顶角若一条直线是圆的切线，则它到圆心的距离等于半径1.已知p是q的必要而不充分条件， 那么p是q的_.练习1充分不必要条件注、等价法（转化为逆否命题）2：若A是B的充要条件,C是B的充要条件,则A为C的（ ）条件A.充要 B必要不充分 C充分不必要 D不充分不必要集合法与转化法3.已知P：2x-31；q：1/(x2+x-6)0， 则p是q的() (A)充分不必要条件 (B)必要不充分条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 4、已知p：|x+1|2，q：x25x6, 则非p是非q的（） A.充分不必要条件B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既非充分又非必要条件AA2、四种命题及相互关系1、命题：可以判断真假的陈述句 可以写成：若p则q。

原命题 若 p则 q 逆命题 若 q则 p 否命题 若 p 则 q 逆否命题若 q 则 p互逆互逆互否互否互为逆否。