2012年高考作文考前指导.doc

2012年高考作文考前指导 【近年试题回顾与分析】纵观2011年高考全国17套考卷的作文题，概括说来，有如下特点：　　1．命题形式上，以新材料作文和命题作文为主在全国17道作文试题中，新材料作文9道，占53%，分别是全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、北京卷、上海卷、天津卷、江西卷、辽宁卷、福建卷、湖南卷命题作文4道，占23.53%，它们分别是四川卷“总有一种期待”、广东卷“这世界需要你”、湖北卷“旧书”、安徽卷“时间在流逝”材料加题目4道，占23.53%，它们分别是广卷、重庆卷、江苏卷、浙江卷从以上统计来看，新材料作文和命题作文是2011年作文命题的主旋律，材料加题目、命题作文接近一半新材料作文也许将成为以后高考作文命题的主要方式而继续存在下去　　2．内容上，关注社会热点，贴近生活，注重理性思辨，凸显文化底蕴近年来的高考作文题并不回避社会热点，如2008年的全国卷Ⅰ作文就取材于2008年5月12日我国四川省汶川县发生的8.0级特大地震2009年的天津卷“我说90后”的话题，也曾是四川汶川大地震后的一个热门话题2009年江西卷作文材料是发生在考前两个月的法国佳士得拍卖行拍卖圆明园非法流失的国宝兔首和鼠首铜像一事，这是2009年的一个社会热点。

2011年全国Ⅱ卷有关中国崛起的材料，2011年全国Ⅰ关于买彩票诚信的材料都与国家社会息息相关这些命题都说明，我们考生要关注社会热点，紧跟时代跳动的脉搏一起跳动，我们应该关心国家大事，不断掌握新近的材料，使自己成为时代的歌手，使自己的文章成为时代的史诗　　3．情感上，强调写亲身经历，抒发真情实感最动人的是真情实感，它不需要任何修饰，只要情到真处，就可以感动读者同理，高考作文如果能够抒发真情实感，也会是优秀之作2011年很多省市的作文试题在这些方面都明确的要求，如四川卷“总有一种期待”，安徽卷“时间在流逝”，湖北卷“旧书”，这些题目都与考生生活思想非常接近，很容易写，而且能写出自己的真情实感重庆题有明确的要求：“请结合材料和自己的体验与感悟，以“情有独钟”为题，写一篇文章有的要求根据材料的内容，结合自己的生活体验与阅读积累写作，总之，都强调了 写自己的亲身经历，抒发真情实感　　2011年的17道高考作文试题无论是形式还是内容，“稳”是最基本的特点，但“稳”中又有变化贴近生活是高考作文命题的原则，从这17道试题来看，“贴近生活”包括贴近国家大事，贴近社会热点，贴近考生自身实际今年结合最近中菲黄岩岛对峙事件，我们要特别关注爱国方面的题材，做到有备无患。

2012年高考作文命题趋势】1．新材料作文将成为考题的主体新材料作文指不同于以往根据材料写议论文的那种材料作文，它有别于有明确话题的话题作文，是介于命题作文和话题作文之间的一种新的作文形式比起命题作文和话题作文来说，它“新”在能开启考生联想想象能力，能考查考生阅读理解方面的发现能力、认知能力，让考生的自主能力得到充分的发挥这种作文形式，写作者可以自选角度、自定立意、自选文体、自拟标题，能让更多的考生展示自己的独特的写作个性全国卷近几年都是采用这种命题形式，2010年四川卷以及2011年全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、北京卷、上海卷、天津卷、江西卷、辽宁卷、福建卷、湖南卷都采用这种作文形式一般来说，新材料作文的写作比话题作文要难，因为话题作文给出了话题，框定了构思立意的范围；而新材料作文没有给定话题，需要考生仔细阅读材料，发掘材料中所蕴涵的能给人感悟和启迪的要素这样，新材料作文不仅比话题作文多了一个分析材料提炼话题的步骤，而且还带来了偏离题旨的风险当然其他形式的作文也不可忽视，比如材料加题目、命题作文、话题作文等都要有所准备今年的高考作文试题，不管是什么类型，都会具有写作范围广阔这一共同的特点所以，我们没有必要把精力过多放在不同类型的区别上，而应放在它们的共同点上，训练通过大胆开放的表达方式，增强多角度立意的能力。

2．开放中有限制开放是稳定的因素话题作文因其开放性强，容易让缩构抄袭者钻空子，所以写作要求中都明确提出“不得抄袭”，或“不要脱离材料内容及含义的范围作文”但是，防范宿构抄袭的根本途径还是在于标题或话题的写作范围不能广阔无边，而要“广阔有边”，必须加以限制所以考题通过增加限定语的方式适当缩小范围，增加限制因素因此，我们应该在稳定中看到变化，通过训练，增强审清题目范围的能力3．突出时代色彩和当年热点高考作文题历来秉承“关注社会，关注人生，关注现实，关注大事”的原则高考作文题有鲜明的时代性，不回避社会热点问题如2008年的全国卷Ⅰ的作文题就取材于2008年5月12日汶川县发生的里氏8.0级特大地震，四川卷“坚强”也是针对地震命题的2009年天津卷“我说90后”的话题，也曾是四川汶川大地震后的一个热门话题2009年江西卷的作文材料是发生在考试前两个月的法国佳士得拍卖行拍卖圆明园非法流失的国宝兔首和鼠首铜像一事，这是2009年的一个社会热点这些命题都说明，我们的作文应该紧跟时代步伐，关注社会热点，切中时代跳动的脉搏，考生应该关心国家大事，不断掌握新近的材料，使自己成为时代的歌手，使自己的文章成为时代的史诗。

其实，一个命题或话题的产生，本身就是时代精神和时代需要的反映或折射今年高考作文有可能更加突出理性地面对和解决现实问题，突显社会观、道德观、价值观、人才观等时代观念，特别关注爱国题材、助人为乐、社会公德等但是，必须指出，不能把高考试题与当年的某一大事生拉硬拽到一起，不要盲目追逐热点或某件大事，有的热点的确具有代表性或普遍意义，但并非所有的热点都具有代表性或普遍意义从这个角度看热点，从另一个角度看就未必是热点，都是热点就没有了热点2003年的非典就是当年的大事，但那年的全国高考题却是谈主观感情与我们的认知因此，我们应该增强写作中的现实意识，应关注时代、关注世界、关注现实、关注自然、关注人类、关注自我，写出具有时代精神，注意解决现实问题的好文章审题立意谋篇指导】1．审题：要做到“全”“准”，吃透命题意图，明确写作范围一定要看清题意，包括卷面上的所有材料，尤其文字提示，都要认真思考，严格遵循首先要透视材料的字面意义，然后再深入把握内在的关系，明确材料、提示语的情感意向认真审题，弄清四个“什么”：①作文的材料说了什么；②材料、提示语提示话题的主旨是什么；③命题的意图是什么；④我的立意是什么2．标题：标题是文章的眼睛，也是阅卷教师对文章的第一印象，有人用“明眸善睐第一瞥”形容标题的动人魅力。

标题，既体现了作者的观点，又文采斐然、光芒四射，怎能不让阅卷老师眼前一亮拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题：《信念是成功的翅膀》（比喻）、《立志言为本，修身行乃先》（对偶）、《生命“诚”可贵》（双关）；可以引用俗语拟题：《小葱拌豆腐—一清二白》；可以化用古语拟题：《诚以养德，信以修身》（诸葛亮有名句“静以养德，体以修身”），可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题：《情深深，雨朦朦》；可以借用或改装名作拟题；也可以巧用其他学科公式或符号拟题：《“1+1>2”》，等等，所拟的题目必须与文体一致注意：话题≠题目，此外，阅卷教师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级，失分将是2～5分3．文体：文体不限不代表没有文体，用什么文体写作，要符合该文体的要求，要写什么像什么，近年特别强调文体意识话题作文以写记叙文（重“情”，形象性，描写为主，不忘一两句议论、抒情，有“点睛”之妙）或议论文（重“理”，思辩性，说理为主）较为妥当，其中议论文更易把握，更能扣住话题少写晦涩的科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，“允许”编写故事，不等于滥编、胡编如果说文章的标题是“慧眼”，那么文章的形式就是“一身嫁衣裳”。

几种文体之美：①标题片断式从不同的角度分好片断或表现文章各个部分的内在关系使用简洁醒目的小标题，既有提纲挈领，条分缕析之效，又可以减少过渡性文字的铺排，以便突出重点，让文章疏密有致，卷面爽目，亦可充分展示人文素养但是必须避免支离破碎②题记式题记是写在文章之前的简炼的一两句话，主要是起到引起文章内容或高度概括全文内容的作用好的题记，可使一篇文章锦上添花，增光添彩！有些时候，它甚至可以使一篇作文骤然提高思想性和哲理性，从而提高文章的档次！ 可以引用名人名言，格言俗语，也可以自己归纳总结但是一定要写得生动简炼，与中心密切相关，否则会适得其反，弄巧成拙，所以写时要慎之又慎③日记式由若干日记构成，前后可加题记或序言，后记或说明是抒发情感刻画内心的很好形式，可以将复杂的情节演化成具体的时间流程，也可以借助第一或第二人称直接表达丰富的思想感情需注意日记的格式“（年）月、日、星期、天气”，其中“天气”往往是作者情感的流动或反映但是不能是记流水账④小小说要求构思精巧，紧扣中心话题以描写、叙事为主，可以在文章中加入虚构的成分小小说以简洁有力的语言、出人意料的结局、表现主题的含蓄性、主旨的深刻性、内容的可读性等等优势，让人一见便生好感。

那些形象思维强，擅长记叙描写、联想想象能力丰富的同学可以大胆的采用小小说这种文学体裁进行作文4．内容：不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等敏感话题价值取向一定要健康向上，追求“真、善、美”，展现人性美、人情美、生活美5．开头和结尾：开头要吸引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣），无论怎样写，都得扣题、点题许多同学犯了“入题慢”的毛病有的同学把大段的原材料全部照搬；有的同学把本来简洁的原材料进行扩展；有的同学开篇摆材料，古今中外，慢慢道来，而真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的议论无法尽述，只得一笔带过，草草收兵，比例严重失调常见的、容易做到的开头方法有：①开门见山不作任何修饰，实话实说，直接进入话题②引用开头或引一题记，或引一句名言，或引一个成语，或引一首诗，或引一则故事，但篇幅不能长，而且要很快转入正题③比喻开头文章一开始先打一个比方，展现一个生动的形象，然后说到中心上去④排比开头。

选好几个与话题相关的事物，运用排比，引出中心话题⑤设疑开头文章一上来就提一个问题，然后用问答式提出自己的观点或看法开头一段不能出现明显的病句，更不能有错别字，要让阅卷老师看得很顺、很舒服这很可能就成功了一半常见而易于操作的结尾方法有：①记叙类文章：或用简洁的叙述来收束故事，或用适量的抒情来感染阅卷老师，或用点到为止的恰当的议论来深化主题②议论类文章：或重申中心论点，照应开头；或引用名言警句，强化论点；或提出一个疑问，启人深思结尾要干脆有力，不要拖泥带水，更不要说大话、喊口号好的开头能使读者顿生好感，想读你的文章；而好的结尾也能使你的文章余音绕梁，韵味无穷在一篇以“青春”为话题的作文中，一位同学的开头这样写道：“青春是山间叮咚的小溪，自在活泼，轻盈灵巧，它笑着，唱着，在它身后，是小草的倩影，是花的笑脸读了这开头之后，不由得我们就想到，这篇文章肯定写得不错再往下看，果然如此，作者顺着开头的思路一步步的往下写……儿童向往着青春……青年们拥有青春……中年人怀念青春……老年人渴望青春……”在结尾自然而然地点出文章的主旨：“无论是黑暗，是光明，是绝望，是希望，永远不要让青春之灯熄灭，保持一颗青春的心吧，那样，你会永远年轻。

可见，开头和结尾的照应也是很重要的如《选择牢笼》的开头：“如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天/如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海/如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林/而我的选择却是——牢笼再如02年高考作文《用选择为生命画板着色》，开头就以汪国真的诗作为题记：“。