大班科学《不会下落的乒乓球》.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑大班科学《不会下落的乒乓球》 大班科学《不会下落的乒乓球》 设计意图： 在一次谈论最爱好的体育运动工程时，有孩子说，最佩服运鼓动骑着自行车在大圆筒的斜壁上走，还问这是不是一种特殊的自行车？我引导孩子去查看，在生活中是不是还有类似的现象存在？同时设计了这个乒乓球的活动，旨在让孩子亲自感受到离心现象的存在和它带来的奇异乐趣 活动目标： 1、 通过探索活动，感知乒乓球在瓶内旋转的离心现象，培养查看的敏锐性和操作的切实性 2、 理解应用概念：旋转、绕动、转动 活动打定： 玩绳子系着沙包的做圆周运动的嬉戏； 乒乓球、瓶口大瓶身高的无底塑料瓶等 活动建议： 1、动手使乒乓球在瓶中旋转 ●猜一猜 乒乓球能在瓶中旋转吗？ ●试一试 将桌面上的乒乓球扣入一个底部开口的塑料瓶，尝试让球旋转起来 2、感知离心现象 ●猜一猜 离开桌子，乒乓球还能在无底的塑料瓶里呆着吗？ ●试一试 怎么做才能使离开桌子的乒乓球还能留在塑料瓶里，不掉下来。

●谈一谈 测验的体会 瓶子离开桌子的同时，还要持续转动瓶子，才能使离开桌子的乒乓球不掉下来，（产生离心现象） 绕得越快，球升得越高， 假设不转动，球就会掉下来 3、运乒乓球比赛 ●练一练 幼儿分成两组，练习手拿瓶子同时转着球，从一张桌子向另一张桌子运球，使球不掉下来 ●比一比 哪组幼儿运到的乒乓球多 ● 想一想， 是什么让乒乓球在旋转的时候，不会从瓶子里掉出来 活动延迟： 了解生活中的“离心现象” 查看在水面上，汽车快速通过时，带起的弧形水线 在盛有水的盆里玩齿轮玩具，当快速转动齿轮时，会带出弧形水线 快速转动沾水的雨伞，查看飞出的水珠产生的弧形水线 设计说明 通过动手操作，在让乒乓球在瓶中旋转的过程中，察觉离心现象， 以对现象举行描述的方式，与同伴彼此交流 感知现象后，举行练习和比赛，察觉在确定气力的作用下，才能使球在瓶壁上不下来 在延迟活动中，了解更多在生活中的离心现象，并能看到有形的离心作用线，对测验有进一步的理解。

资源库 ●在生活中，我们看到好多由于离心现象而产生的好玩的事情但在物理学领域，并不确定有“离心力”这个概念存在，在理论上“离心力”只是一种与向心力方向相反的作用力所以在本活动中，我们只让孩子感受离心现象，而非离心力 ●向心力是物体作圆周运动受到的合力，一般来讲以地面为参考系它的方向指向圆心 假设向心力缺乏（绳子断了），物体就会越转越离开旋转中心甚至直接被直线甩出去，也就是离心现象 — 6 —。