新部编版语文六年级下册《十五夜望月》优质ppt教学课件.pptx

十五夜望月王建作者介绍 王建（约767831后），字仲初，许州（今河南许昌）人，唐代诗人其诗题材广泛，爱憎分明，生活气息浓郁主要作品：凉州行海人谣宫词等写作背景 此诗是诗人在中秋佳节与朋友相聚时所作原诗题为“十五夜望月寄杜郎中”，可见是寄友人杜元颖的原诗诗题下注云：“时会琴客”，说明佳节良友相聚，并非独吟初读古诗十 五 夜 望 月 唐 王 建中 庭 地 白 树 栖 鸦，冷 露 无 声 湿 桂 花今 夜 月 明 人 尽 望，不 知 秋 思 落 谁 家解诗题中秋节的习俗本诗在全唐诗中名为十五夜望月寄杜郎中，杜郎中是诗人的朋友明诗意中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花注释中庭：庭中，庭院中地白：月光照在庭院地上的样子栖：歇，休息冷露：秋天清冷的露水月光照射在庭院中，地上好像铺了一层雪霜，树上栖息的鸦鹊逐渐安静下来，秋露点点无声，打湿了院中桂花明诗意今夜月明人尽望，不知秋思落谁家注释尽：都秋思：秋天的情思落：在，到今夜月明当空，世间人人仰望，不知道这秋日情思会落到谁家悟诗情写景抒情看到：清冷的月光感到：丝丝的寒意闻到：淡淡的花香听到：鹊鸦的声音诗中有画画中有诗悟诗情这首诗描写了什么节日习俗?这首诗描写了中秋之夜望月怀远的节日习俗。

悟诗情前两句描绘了一个怎样的中秋之夜？渲染了怎样的氛围？表现了诗人怎样的心情？前两句描绘了一个月光澄澈、寂寥清冷的中秋之夜，渲染了萧瑟冷清的氛围，表现了诗人孤寂、惆怅的心情结构梳理写景抒情十五夜望月秋思白地鹊鸦 冷露桂花思念友人主题归纳 十五夜望月一诗，诗人通过表达自己于寂寥清冷的中秋之夜在庭院中仰望明月的情景，表达了思念朋友之情学 而 不 止课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？归纳总结1本节课你学习了什么？2本节课你有哪些收获？3通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？再见再见Come onGo onMath&school。