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幼儿园大班优秀体育游戏案例 爱玩是孩子们的天性，有趣的体育游戏能够很好的激发幼儿的活动兴趣，让幼儿在玩中锻炼自身的协调性和灵敏度，并能够体会团队合作的重要性，以下是作者准备的教学设计，欢迎阅读 大班体育游戏活动 足球十二玩 1、踢网足球 幼儿一手提着装有足球的网袋，一脚支持地面，以另一脚踢网足球，反复进行 提示：踢球的接触点可以在脚内侧、脚外侧、脚背，反复换支持脚 2、踢挂球 将网足球挂于一定的高度幼儿支持脚踏在球的侧方约10-15厘米处，踢球腿向后摆起，膝弯屈，小腿前摆，以脚背正面或脚内外侧击球 3、踢球比远 在地上画一踢球线，向前8米处再画一条横线，然后每间隔2米画5个格，由近而远编上号码1、2、3、4、5幼儿手持球抛起后，用力向前踢空中球，球踢出后落到几号区，即得几分 提示：踢球方法可以任意选择；画线距离视幼儿实际情况而定 4、踢标靶 在墙上画一最小直径为30厘米的几层同心圆，在离墙3米、4米、5米的地上分别画踢球线幼儿将定位球踢向标靶 提示：在掌握踢定位球的基础上，可以助跑几步行进踢球 5、拖球 幼儿一脚支持地上，另一脚靠在球的一侧，轻拖球使球慢慢向左、向右移动30-40厘米，两脚轮流反复进行。

提示：在掌握左右拖球的基础上，也可作前后转身换脚推球方法是右脚后拖，右转身；左脚后拖，左转身 6、推球 幼儿一脚支持地上，另一脚踏在球上，触球脚边向前（或向后）推动球，两脚交替进行，向前（或向后）行进（或后退） 7、颠球 幼儿一脚支持地上，另一脚脚背绷直，然后用脚背连续颠球，不使球落地，看看谁的次球多 提示：初学时，幼儿可颠落地后的反弹球 8、运球绕小树 在场地上每隔2米放置若干棵玩具小树幼儿上体稍前倾，两臂自然摆动，运球前是绕过一棵棵玩具小树 9、踢过拱形门 在场地上用积木搭成拱形门幼儿甲从拱形门的一端踢定位球，使足球在拱形门内通过，幼儿乙在拱形门的另一端接住球，然后带球，两人交换位置，如此反复进行 10、定点射门 距球门4米处，幼儿定点踢球射门，每踢进一球得一分，看谁得分多 提示：在定点传球的基础上，可进行行进间传接球 11、正面传球 甲乙两幼儿面对面站立， 大班体育游戏活动 我变变变 活动目标： 1、通过音乐感受体验孙悟空的特点 2、运用形体动作表现孙悟空的角色特征。

活动准备： 1、音乐：《小石猴》 2、孙悟空头套、金箍棒道具 活动过程： 1、教师运用形体动作及道具，表演音乐《小石猴》的情景 2、请幼儿回想：哪里出现一块很特别的大石头、大石头里蹦出什么东西、小石猴有什么超强能力、小石猴靠什么东西飞上天、小石猴有什么武器 3、进行“我变变变”的体能游戏： 按照“指令我变、我变、我变……（猴子、蛇、青蛙、石头、妖怪等），请幼儿变出某种身体造型，并做出动作变化（如猴子抓耳挠腮、蛇爬行、青蛙跳、石头静止不动等） 4、可换幼儿主持，进行活动 5、问幼儿有谁会学猴子转动金箍棒的动作，请幼儿出来示范教师可以请幼儿参考幼儿用书本，鼓励幼儿尝试 6、以《小石猴》乐曲作为活动尾声的曲子 7、可到文具店购买伸缩指挥棒，也可以用报纸卷成粗细不同的长纸轴，将细的套入粗的轴筒内，一拉到接逢处就犹如金箍棒变长了 活动延伸： 在每天点名时进行我变变变的游戏，凡点到名字的幼儿就可以变出一种身体造型 大班体育游戏活动 雪花飘飘 目标： 1 练习原地向上纵跳抛物。

2 活动中会听信号按要求活动 准备： 1 组织幼儿制作雪花 幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干 2 教师使用的箩筐、铃鼓等 过程： 1 开展游戏“雪花飘飘” （1）每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多 （2）幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多 教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛 2 师幼共同开展游戏“风儿与雪花” （1）幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来 （2）幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏 3 组织幼儿玩“扫雪花”的游戏 教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。

大班体育游戏活动 勇救小动物 游戏目标： 1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调和灵敏，提高平衡能力. 2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神 游戏准备： 脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干（为幼儿人数2—3菲 倍） 游戏玩法： 将幼儿分****数相等的2路纵队，站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置“山洞”；场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干 老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发在规定时间内比哪一队救到的 小动物数量多为胜队 游戏规则： 1、必须双手扶把脚踏车至“浮桥”；待上桥后 才能救小精灵 2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返 回应在原地重新通过 大班体育游戏 小树苗快快长 游戏目标： 让幼儿知道植物生长要靠阳光和水，培养关心、爱护树木的情感，加强环保教育，加强亲子教育 游戏准备： 小树苗头饰若干、太阳、水珠单个图片若干。

游戏玩法： 幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上游戏开始，幼儿读“我是水珠和太阳，能帮树苗快快长”之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了，以最快者为胜 大班系列主题活动三：体育游戏“贴彩石” 活动目标： 1、利用幼儿园自然环境，训练幼儿快速跨过、绕过障碍物的技能，培养身体灵敏性 2、通过游戏，巩固数学知识，激发幼儿爱家乡的情感 活动准备： 小彩石、奇石图片若干、篮子四个、幼儿园一面装饰墙数字卡片等 活动过程： 1、组织幼儿做准备活动 2、幼儿介绍游戏玩法：幼儿排成四组，每人任意选择几颗石头每组排头第一个幼儿到指令，根据教师出示的数字要求（加法题“，从篮子里拿出相应的小彩石（与手中的石头相加）后出发，跨过小沟、绕过树林和奇石阵、来到装饰墙前，将石头贴在预设好的有双面胶的地方，然后快速跑回拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发依次进行游戏可反复进行 3．幼儿游戏，教师指导 4．教师请幼儿在装饰墙上的字“柳州奇石”前留影。

5．放松活动：光脚踩鹅卵石路 大班体育活动：到太空去 设计意图：10月12日神州六号发射成功，祖国上下一片欢腾孩子们常常在日常生活中与同伴交通谈论自己了解的神州六号，言语中不时露出对宇航员的羡慕，及对太空的向往《纲要》指出：教师要敏感地察觉幼儿的需要，灵活机动地设计活动因此结合“神州六号发射成功”设计体育活动将能更好地培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的运动技能 活动目标： 1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习，发展幼儿的平衡能力 2、能积极探索各种体育器材的摆放方式及玩法，增进创造性运动思维 3、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力 活动准备： 1、大海绵垫子若干 2、《蓝猫》音乐一段 3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包 活动过程： 一、开始部分 幼儿做飞行员开飞机入场，做准备活动 二、基本部分 1、探索桌子的玩法 （1）探索在桌子上的各种爬的方法 （2）幼儿交流玩法 （3）幼儿讨论商议后进行动作练习 2、玩轮胎 大班体育游戏活动：高跷 一、活动目标： 1、 锻炼幼儿的平衡能力。

2、 培养幼儿意志 二、活动重点难点： 幼儿在活动中的平衡能力 三、材料与环境创设 户外草地、高跷 四、设计思路： 高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比较喜欢玩通过这次活动能够发展幼儿的身体平衡能力，近期我们的主题是“我是中国人，去旅行”因此，结合幼儿的兴趣和主题的需要，我开展了这次活动 五、活动流程： 做准备活动——自由玩——集体活动——放松 1、做准备活动 幼儿跟老师做热身操 2、幼儿自主玩 让幼儿自主玩，探索高跷的玩法 3、集体活动，我们去旅行 介绍玩法，规则幼儿踩着高跷去旅行 4、放松、休息、擦汗 大班体育游戏活动：玩响罐 (一)活动目标 1、积极探索响罐的不同摆放方式及玩法，增进创造性运动思维 2、能愉快地参与活动过程，提高身体的协调性及跳跃能力 （二）活动准备 1、响罐若干 2、场地布置 （三）活动流程： 活动身体——分散探索——集体游戏——放松活动 （四）活动过程： 1、 活动身体：垫脚走、蹲着走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。

2、 分散探索： （1） 幼儿自由尝试响罐的多种玩法，并与同伴分享自己的玩法 （2） 幼儿尝试各种玩法，老师注意观察幼儿活动情况，给予动作及安全上的指导、提醒 （3） 组织全体幼儿交流各种玩法，并选取具有一定锻炼价值、安全系数较高的动作进行集体练习 师：谁愿意向大家介绍自己的玩法？大家最想学哪种玩法？ 3、 集体游戏：“小兔运蔬菜” （1） 幼儿扮小兔，自由选择一条路，把蔬菜运回家，练习一次 （2） 游戏开始，幼儿从起点线出发，依次运蔬菜回家 （3） 提醒幼儿遵守游戏规则：必须双脚跳过小河（响罐）；每次只能送一个蔬菜回家 （4） 小结 4、 放松 幼儿园大班体育教案—小青蛙跳荷叶 活动对象：大班幼儿 活动目标：练习跑，双腿站立跳及。