小班感恩老师教案.doc

小班感恩老师教案小班感恩老师教案1【教材分析^p 】幼儿天生具有以自我为中心的特点，假设不加以正确引导，有可能逐渐形成只知索取、不懂给予和感恩的性格因此，感恩教育至关重要，应该浸透于日常生活的点滴小事中小班幼儿即将毕业，本次活动以他们在幼儿园度过的最后一个老师节为契机，让幼儿按自己的意愿选择适宜的材料，运用画、剪、粘贴等方法设计、制作平面或立体的感恩卡在设计、制作的过程中，引导幼儿体会老师对自己的爱，懂得感恩并学会把自己的爱积极地反应给老师活动目的】1．引导幼儿欣赏各种感恩卡，知道送感恩卡是表达心意的一种方式2．请幼儿自主选择材料，尝试运用画、剪、粘贴等方法设计、制作平面或立体的感恩卡3、引导幼儿感受制作感恩卡的快乐和赠送感恩卡的幸福活动准备】1．搜集祝福卡、赠言卡、问候卡、贺卡等创设卡片展览会2．彩色卡纸假设干，剪刀，胶水，带有卡通图案的报纸，彩绳、铃铛等假设干3．幼儿提早熟悉歌曲《感恩的心》活动建议】1．播放歌曲《感恩的心》，引导幼儿表达对老师的感谢之情提问：这是什么歌曲？在老师节降临之际，你最应该感谢谁？为什么？你想用什么方法表达对老师的感谢之情？2．带着幼儿参观卡片展览会，引导幼儿讨论制作卡片的方法。

〔1〕带着幼儿参观卡片展览会，引导幼儿说说自己喜欢哪张、为什么以及它是怎样制作的〔2〕边展示卡片边进展小结：卡片有很多种，赠送的时间、场合不同，其代表的意义也有所不同卡片的制作方法多种多样，可以用镂空的方法将里面的图案透出来；可以是立体的、活动的；也可以是悬挂式的卡片中的图案和贺词表达了制作者的心意，可以画、可以剪、可以粘贴〔3〕鼓励幼儿尝试选择多种材料，运用画、剪、粘贴等方法设计、制作平面或立体的感恩卡引导幼儿考虑自己想制作什么样的卡片，鼓励幼儿自由选择制作材料幼儿制作，老师巡回指导，可以根据幼儿的才能进展个别指导，鼓励幼儿大创新，制作与别人不同的感思卡最后，提示幼儿在卡片上画上或写上祝福的话语，表达自己的感谢之情〔4〕引导幼儿互相欣赏卡片，讲述自己的制作过程及表达的'情感4．引导幼儿将自己制作的感恩卡送给老师，体验表达爱的幸福〔1〕提问：你想把感恩卡送给哪位老师？为什么？你想对老师说什么？〔2〕幼儿件随音乐给老师赠送贺卡小班感恩老师教案2主题：让我们常怀一颗感恩的心活动目的：感恩是一种生活态度，是一种美德感恩应该是社会上每个人应该有的根本道德准那么，是做人的起码修养，也是人之常情目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。

对广阔青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的表达通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友谊，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美妙、和谐的社会活动准备：1、制作班会活动设计2、学习唱《感恩的心》《游子吟》3、学生提早给父母、老师或好友等写一封感恩的信活动时间：202_年11月30日活动地点：多媒体教室活动过程：一、引入主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术感恩是礼貌有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报所以，感恩，是一种有礼貌的品质感恩是画笔学会感恩，生活将变得无比精彩感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得娟秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精巧。

所以，感恩，是一种多样的艺术下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会如今开场！二、感恩父母〔一〕、感受父母的爱主持人：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报-这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好让我们一起感受伟大的母爱和父爱1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯粹，孝敬父母，是一位著名的孝子他的母亲对他管教很严格，略微有点过失，就举杖挥打有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能承受，今天为什么哭泣？”伯愈答复道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体安康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱所以伤心禁不住流下了泪水并不是疼痛不甘心忍受说明了他非常孝敬母亲故事2、2023年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，决然将自己的一个肾脏移植给她。

故事3、2023年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼池35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部故事4、2023年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容回绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！故事5、2023年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺故事6、2023年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠在冰凉的河水里，绝望的挣扎中，黎文钢困难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗2、主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报-同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着非常深沉的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱。

3、学生讲述父母对自己的无限深情4、让我们在歌声中感受母亲和父亲的伟大的爱小班感恩老师教案3一、活动目的：1、理解孝敬父母是我们中华民族的传统美德2、让孩子懂得在日常的生活中该如何孝敬自己的父母二、活动过程：1.谈话引入：同学们，大家知道孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母是子女在家庭中的道德标准，是子女的天职和义务历代都很注重孝顺这种美德古代有哪首诗是赞美父母的呢？学生背诵《游子吟》2.讲述故事：这首诗写得多好啊！谁言寸草心，报得三春晖？古代有些人很小就知道孝敬父母，谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事？〔扇枕温衾、卧冰求鲤、恣蚊饱血〕3.曝光现象：但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务讲述自己看到、听到的不孝敬父母的事情听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做得对吗？为什么？4.自我反省：我们平时有这样的举动吗？说说自己哪方面做得好，有哪些缺乏之处5.今后做法：以后应该怎么做呢？说说怎样孝敬父母三、活动小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人假设没有父母的悉心照料和苦心教诲，我们可以茁壮成长吗？对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。

我们应该理解父母，谅解父母，主动跟父母亲多沟通，主动分担他们的苦累，少让父母操心，做好一切该做好的事第 页 共 页。