九年级物理上册 11.4 功率导学案1苏科版.doc

11.4 功率（第1课时）【学习目标】1.从生产和生活实际中，知道功率是描述物体做功快慢的物理量 2．通过知识迁移，由速度类比出功率的概念、公式、单位，能用公式计算功率学习过程】1. 做功的快慢思考：同一个人两次的上楼有何不同例如：小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s则：小明两次上楼所用时间 ，体重 ，上升的高度 ，做的功 ，但做功的快慢程度却 问题：物体在运动时，是怎样比较物体运动快慢的？在力对物体做功时，我们又该如何比较物体做功的快与慢？ 物理量物理意义定义公式速度表示物体运动快慢单位时间内运动的路程v=s/t功率2.功率1）功率是表示物体 的物理量， 叫做功率2）公式： 3）国际单位： ，简称 ，用符号 表示 4）常用单位： 、 5）物理意义: 物体功率为70W表示 。

例1.甲同学重600N，乙同学重500N，他们进行登楼比赛，从一楼跑上六楼甲用了1min，乙用了40s，则 同学做功较多， 同学功率较大3.功率的计算例2.如图所示，在平地上，2s内用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，（1）推箱子的小朋友做了多少功？功率多大？（2）如果把这个箱子匀速举高3m，他做功的功率是300W，则他做功的时间是多少？4.估测人上楼时的功率 思考：人体活动过程中通常要克服哪些力做功？活动：估测人上楼时的功率1） 测量原理： 2） 需要测量的物理量有： 、 、 、 3）需要用到的测量工具有 、 和 4）人上楼时的功率的表达式是：P= （用直接测得的物理量表示）5）设计记录数据的表格例3.学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼，小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率，小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是（ ）A.测出箱子所受的重力 B.测出楼梯的总长度 C.测出一楼到三楼的竖直高度D.测出小军上楼梯所用的时间 E.算出小军搬运箱子的功率【当堂反馈】1.机器甲的功率比机器乙大，表示甲机器做功比乙机器 。

某机器的功率是150W，表示的物理意义是 2.学习了功率的知识后，小明和几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较可行的是（ ） A.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③都可以3.甲用50N水平力推动一个重100N的箱子在水平地板上前进1m，所用时间为1s；乙匀速举高这个箱子1m，所用时间为2.4s．请计算出甲推箱子、乙举箱子所做的功W甲、W乙和做功的功率P甲、P乙〖要点归纳〗1.比较物体做功快慢的方法有 ， 2.功率是描述 的物理量；它的定义是 3..功率的单位：在国际单位制中叫 ,简称 ，用符号 表示。

4.功率的计算公式是： 。