君山路小学小学英语模仿秀活动方案(精品).doc

君山路小学“英语模仿秀”活动方案“英语模范秀”既能丰富学生的课余生活，又能锻炼学生的模仿表演能力，也是一项提高学生朗读能力及口语实践的有效活动同时，为迎接区“英语模范秀”比赛活动选拔优秀选手，经学校研究决定，于2014年3月25-28日开展本学期“英语口语模仿秀”活动一、 活动目的：激发小学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化，培养学生良好的学习习惯，提高学生的综合语言表达能力，形成地道的语音语调，推动校园英语活动开展，为学生搭建展示平台通过活动的开展，进一步加强对教师的专业化发展的指导，引导教师关注课堂细节，提高对学生口语训练的指导，加强双基教学，提高课堂教学有效性二、参赛范围：三-六年级学生（各班英语老师负责培训学生、组织学生；可以2-5名学生合作）三、活动时间：3月25日-26日下午两节课后（三、四年级） 3月27日-28日下午两节课后（五、六年级）四、活动地点：多媒体阶梯教室五、学校评委小组组长：刘艳姣成员：谷莹杰 陈 丹 王素丽 陈一凡（5、6年级英语老师准备指定内容的材料）六、活动内容（一）分以下两部分1.自选内容本学期所学英语课本。

2.指定内容由评委提供多个朗读材料，每篇材料按正常语速朗读时间为一分钟左右，每篇材料内有不超过五个生词，由选手当场随机抽取朗读材料，在准备一分钟后当场朗读材料五六年级准备不同的材料）七、活动评价标准1.语音、语调准确、地道2.语言流畅，富有感染力3.仪表整洁大方，表情生动评分标准统一，比赛过程中评委老师进行现场打分，最后将参赛学生分为一二三等奖，按30﹪、40﹪、30﹪的比例来划分八、组织保障1、加强组织领导为了让活动落实到位，取得实效，学校成立了活动领导小组，由分管主任任组长，英语组教师为成员，并分工明确，责任到人，确保活动按计划顺利进行2、加强活动培训英语教师要利用平日课堂教学对学生进行语音语调模仿的指导，引导学生充分利用光盘录音带进行模仿学习，并在班级范围内进行选拔务必做到全员参与，保证学生机会均等，注重活动过程中的学习，以赛促学，最后择优推荐 君山路小学“英语模范秀”活动小组 2014年3月附：评分表君山路小学“英语模仿秀”活动评分表序号衣着得体、有礼貌，仪态大方 （20分）课本情景剧（40分）指定片段（40分）总分100分语言流畅10分发音标准10分口齿清晰10分情感丰富10分语言流畅10分发音标准10分口齿清晰10分情感丰富10分12345678910111213141516。