小学语文六年级上册课堂作业本答案(精编版).pdf

小学语文六年级上册课堂作业本答案壹山中访友1. 给带点字选择正确的读音Huoh hh2. 看拼音，写词语清爽吟诵瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客别有深意3. 根据意思，从课文中找出相应的词语写下来1）幽径（2）波光明灭（3）德高望重(4) 津津乐道4. 照样子，用带点的词语写句子1）小明平时很努力地学习，谁能说他考不出好成绩？（2）天上的云像小兔子，又像老虎5. 品读课文片段，完成练习1）清凉汩汩飞流陡峭悠悠淘气（2）山泉溪流瀑布悬崖白云云雀问候作者和山中朋友的深厚友谊3）你好，漂亮的蝴蝶！你跳着舞，是邀我与你共舞吗？叁草虫的村落一看拼音，写词语追随演奏勤勉烘烤漫游亲吻左冲又撞意味深长庞然大物2. 根据意思，从课文中找出相应的词语写下来1) 静谧（2）行色匆匆（3）悠悠忽忽（4）驻足观望3. 根据课文内容连线，体会这样写得妙处一只生着坚硬黑甲的小虫游侠花色斑斓的小圆虫南国俏丽的少女振动翅膀的甲虫音乐演奏者所有的虫儿村民们推着食物行走的甲虫从远方归来的劳动者我觉得这样写把甲虫写得很生动4默读课文，并填空静谧世界 自己 游侠归来亲人迎接英雄村民迎接远客草虫奏乐所有的村民勤勉的劳动甲虫演奏音乐甲虫的音乐只有甲虫才能演奏出来，似乎很美。

5. 品读课文片段，完成练习一）（1）这对母子意味深长的对视着，母亲想，这是我那可爱的孩子吗？啊，孩子，我都想死你了呀，你终于回来了！你在外边好吗？儿子想，母亲，我是你的孩子呀，你在这里过的舒服吗?它们看了很久，激动得说不出话来了，母亲拉着儿子的手高高兴兴的回家去二）（1）解释说明（2）优美的音韵（灵泉）人间的一切音乐能演奏天籁之音（3）3 回顾. 拓展一1. 看拼音，写词语蕴含奥秘探索小巷陡峭音韵 庞然大物左冲又撞行色匆匆2. 划去括号中不恰当的读音或字Y ng h p y生辩拨慢3. 给带点字选择正确的解释，将序号写在括号里1）4 (2)3 (3) 2 4. 从“词语盘点”中找出下列词语的反义词精致勤勉清脆凝聚5. 了解年纪的俗称，选择正确的答案填空1）1 (2)4 (3)3 (4)2 6. 补充诗句，读读想想1）化作春泥更护花（2）每于寒尽觉春生（3）今夜偏知春气暖 (4)此夜曲中闻折柳（5）不知云与我俱东（6）此花开尽更无花植物人7. 默读短文，完成练习1）写出下列词语的近义词惊异纠结靠栖止（生活）（2）摘抄文中的一个比喻句，读一读，体会其意境你的大黑影便在水面上摇动，好像睡着的人挣扎着要醒来似的。

3）鸟的天堂老人 巨大妇人鸭子 孩子喜爱（4）雨滴，滴落在你的枝叶上；我想做冰雪，凝结在你的枝杈上5）你不记得他怎样坐在窗内，诧异地望着你那深入地下的纠缠的树根5.詹天佑1.y o m o r o h o 桨叽 峻2.（1）周密（2）精密（1）艰巨（2）艰难3.黄沙满天背着经纬仪，扛着标杆，在恶劣的环境中，仍然坚持着工作4.（一）（1）嘲笑讥笑精密周密（2）詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确严密，绝不能含糊、马虎这句话表现了詹天佑对工作一丝不苟、高度负责任的精神和严谨的科学态度6、怀念母亲1.真挚爱慕朦胧凄凉思潮起伏可见一斑2.（1）去世（2）夜不能寝（3）终身遗恨3.寝不安席思潮起伏可见一斑终天之恨心潮腾涌频来入梦这几天，我都在反思自己的过错，真的是食无滋味，寝不安席啊！4. （1） ， ， ， （2） ， ， ！ （3） ， ！ （4） ！? 5.我的祖国母亲，我是第一次离开他不知道为什么，这个母亲也频来入梦作者第一次离开故国的生活，故国的亲人，日有所思，夜有所想，对祖国母亲的情感随着离别的时间的长久在不断的加深句子中一个“也”字，很巧妙的将祖国与母亲联系起来，可见在作者心目中两者的确有着同样的地位。

6.亲生母亲祖国母亲敬意爱慕 间断过伴随7.（1）想追随母亲于地下（2）伟大 爱自己的孩子呵护自己的孩子（ 3）经常到梦中来第一次离开故乡，离开亲人，日有所思，夜有所想，对祖国母亲的情感随着离别的时间的长久在不断的加深作者对祖国母亲的情感随着离别时间的长久在不断的加深4）他能时常的怀念起故国的生活情景，不断想起故乡的亲朋好友，感到他们无处不在，心中自然多了一丝安慰，一丝宽心，一些甜蜜回顾、扩展二1.修筑杰出施工阻挠控制依然铲平居庸关2.（1）（2）（3）3.真挚艰巨（凄凉）朦胧领略勘测分享4.（1）狂风怒号碧空如洗（2）思潮起伏寝不安席5. 6.（1）唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步鲁迅）（2）我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源（周恩来）7.（1）.冰心先生（2）.zhu h o t n （3）.号啕大哭声泪俱下有泪轻弹向隅而泣泪如雨下泪如泉涌泣不成声（4）94岁纪念甲午海战一百周年（5）双手捂着脸，号啕大哭，声泪俱下，荡气回肠，毫不掩饰，不管当着什么人，来势急猛，像火山爆发，是一种最真挚的感情的流露直爽、奔放、敢爱敢恨）第三单元、穷人1 看拼音 ,写词语 . 抱怨保佑潮湿沉默蜷缩敲打糟糕倒霉2 在括号中填入恰当的词语. 汹涌澎湃恶劣风平浪静漆黑清新潮湿3 按要求 ,摘抄句子(1) 屋外寒风呼啸 ,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵的浪花 . (2) 屋子里没有生炉子 ,又潮湿又阴冷 . 4 品读课文片段 ,完成练习（一）（）？ ？， ！？ ！ ， ！（）忐忑不安：形容心神不安定。

因为她既同情孤儿，有怕丈夫责骂，更怕面对五个孩子，担心丈夫突然归来，不知道该怎么告诉丈夫宁可自己吃苦，也要帮助别人二）（）严肃忧虑皱眉搔搔后脑勺（）忍受经济负担得把他们抱来（收留两个孩子）是一个善良朴实的人（）不能更能说明他们日子的艰苦，做这个决定是经过了思想斗争、唯一的听众、选字填空受授授受竞竞竟竞、在括号中填入适当的词语鲜花其成信心亲情派对困难音乐古董、给下列句子加上合适的标点符号（） ，：“，？， “？”，“！，！”品度课文片段，完成练习一）（）诗一般羞愧平静（）老人对我的鼓励被人肯定的快乐自信激励用自己的语言帮助他人找回自信，去激励他（二）（）靠打望德高望重（非常投入）（）不是，作为音乐学院有声望的教授，老人听得出“我”拉得非常不好，更从“我”的举动中发现缺乏自信，就用自己的语言帮助“我”重新找回自己因为从认识的第一天起老人就一直平静的望着“我”拉琴，从他的眼神里“我”读出了老人对我的关切鼓励，对我琴技点滴进步的高兴和对我更高的要求，因此，“我”觉得他的眼神像深深的潭水回顾拓展三、看拼音写词语搁板倾听魁梧倒霉庄重抱歉荒唐割舍、给带点字选择正确的读音Qi ng qi ng zh o xi n y xu、从“读读写写”中找到下列词语的近义词舒适抱怨忧虑神圣介意声望、把下列句子补充完整寡信不精不诚天之道也、人之道也有所其诺、时刻不易、交流平台西蒙的两个孤儿勤劳、淳朴、善良（宁可吃苦也要帮助别人）我耳朵聋了儿时（演奏小提琴）、默读课文，完成练习感恩（） 给文中的字选择正确的读音p n ni n j z（）这个抽象的表现指的是，小道格拉斯画的一只手。

因为这只手对于他来说不是简简单单的一只手，而是他们老师在精神上对小道格拉斯的一种安慰，乃至鼓励等第四单元131.幸福 辛苦 忘记 希望 恩赐 竭力 遨游 遥远 经常 直径2.（1）纹理（纹路）（痕迹） 交会 （交叉）（2）遏制（节约）干涸 （3）盼望 迁移（移民）3.生态灾难基地移民资源枯竭矿产开采如果人们这样无节制的矿产开采的话，总会有资源枯竭的时候4（1）.又太容易破碎了（2）加速地球上矿产资源的枯竭5.（1）地球的渺小自然资源的有限目前人类无法移居（2）摘录 ：科学家已经证明，至少在以地球为中心的40亿千米的范围内没有适合人类居住的第二个星球感想: 因为这个原因， 我们应该懂得要珍惜资源， 保护地球的生态环境，并要将保护地球的意识付诸行动6.（1）至少 指望 但是 也是 再说（2）说明了距离的遥远好处：能简法有力的证实目前还没有找到第二个适合人类居住的星球，易于理解，又让人信服3）从中我可以了解地球对于人类的重要性，我们要更好地保护地球环境15 1.b g n xu z i zhu n ji ng2.s 又 3 最崇高的 S 口 9 好的品行 Z 9 益，增益 J 目 6 顾念，思念3. （1）呼吸叹息（2）眷恋4. 摘抄：印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的美丽， 爱风中飘来的松脂的幽香。

仿写：我喜爱夏天雨后的彩虹， 喜爱它划过天空的美丽， 爱彩虹的五颜六色5. （1）解除 滋润 养育 运载 （2），：3）大地滋养着万物，人类只是万物中的一个群体，无法掌控大地人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予不可分割（4）善待因为善待比对待更显得富有感情回顾 拓展四1. 晶莹资源 恩赐 滥用 威胁 滋润 松脂 眷恋2. （1）咄咄逼人侃侃而谈郁郁寡欢念念有词（2）低三下四七上八下独一无二举一反三3. 助 庐 荆 株璧 狐（1）拔苗助长守株待兔狐假虎威（2）三顾茅庐负荆请罪完璧归赵4. （1）善待自己（2）拯救未来（3）但存方寸地（4）有限的资源保护碧水蓝天，共建绿色家园5.（1）默默无闻家喻户晓无微不至（2）1. 在百米决赛中，他虽然夺得了金牌， 但他从不骄傲， 只是更加用功的练习了 2. 这些为人类历史的进步拖后腿的人， 不也是可耻的吗？不也是一样要被人类所唾弃的吗？（3）为人类做出无私奉献的人为祖国争得荣誉的人 （4）每一朵鲜花的盛开需要多少泥土给予它养分啊，其实泥土同样值得我们称赞第五单元17 课1、 zh ng g ng x ng j ng fch2、 （1） 那中间（2）无故（3）如此，像这样（4）很少见3、 （1） ： ， ， ，（2） ， ，。

4、 （1）句子从两方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳；二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险我”向来不知道这许新鲜事，因为“我”过着衣来伸手，饭来张口的生活，从未接触这些事，这句话表达了“我”对少年闰土的羡慕和钦佩2） “我”和往常的朋友是些少爷，整天生活在大院里，不能广泛接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄，这句话表达了“我”对自己所处的环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往我”和朋友们不能出去玩，整天在家里读书5、支起大竹匾撒下秕谷拉绳子闰土那娴熟的捕鸟技术， 他用大扫帚三下五除二就扫出了一片空地，很快又拿出短棒把竹匾支起来撒下一点秕谷之后，我们就在那等着，不一会儿就有鸟雀来吃了，他告诉我要等到它吃上一会才可以拉绳子，他拉下绳子，真的罩住了鸟雀，好神气呀！18 课1、恍然大悟摇晃端详慈祥喇叭咳嗽2、囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟饱经风霜老师告诉我们，这篇文章语言生动，富有情感， 应细细体会，不能囫囵吞枣，死记硬背3、失声痛哭昂首阔步扶老携幼踱来踱去气势汹汹全神贯注疑惑不解眉开眼笑4、 （1）这句话表面看来是在夸自己记忆好，实际上是在用幽默的语言，委婉的语气批评“我”读书太马虎。

2） “四周黑洞洞的”比喻当时社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点民主和自由都没有 “碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害5、 （1）深奥详细（）强调了当时的情景给“我”印象之深说明了鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制自己对它的憎恶之情而怒行于色想到了这位车夫冒着严寒出来拉车，家庭生活是那么困苦伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人，正处在水深火热之中，而这都是社会制度不合理造成的 （）伯父对我说的那些话 “哈哈，还是我记性好”其实伯父是委婉的批评我读书太马虎伯父对我的话， “你不知道，小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的，可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了伯父给车夫包扎时的情景，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净他们又给他敷上药，扎好绷带伯父不顾自己的身体，却要叫别人多注意休息的事情。