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初中英语教研组第一学期工作计划 初中英语教研组教学计划一,指导思想: 全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育理论和新的课程标准,积极投身课程改革,坚定不移地实施以培养学生创新意识,探索意识和实践能力为重心的素质教育,以更新观念为前提,以育人为归宿,以提高教师素质为核心,以提高课堂教学效率为重点.转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系. 二,主要工作与措施 (一)组织业务学习. 本学期我组将学习《英语课程标准》,学校有关规定,要求,组织全组教师认真参与各级各类的培训和讲座.进一步学习课程改革的理念,认真向兄弟学校学习,努力对新教材有一个认识,切实转变教学理念.引导教师确立 终身学习 团体学习 等观念,把工作与学习结合起来,做到 工作学习化 学习工作化 .努力营造良好的学习氛围;引导教师把学习与研究,思考有机结合起来,边学习,边思考,边研究,切实提高业务水平,提升教学理念. (二).发挥教研群体作用,积极开展学校教研组活动,做到教研活动经常化,专题化和系列化.做到教研与科研相结合,新的理念与课堂教学相结合,培训教师与教研活动相结合. 1,教研活动经常化. 根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施,教研活动的重点应该放在课堂教学.以有效教学为教研的核心,严格按照教务处的规定,人人参与教研公开课活动,本学期计划组内各任课教师开研讨课一节,上岗未满三年的教师开2节.要求开课教师积极准备,课后听课教师积极参与研讨.开课教师要上交开课教案由教研组存档. 2,教研活动专题化. 针对教研组的具体问题,善于发现教学实际中的薄弱环节,研讨在实际教学中的解决办法,集思广益,交流探讨,促使广大参与教师有所收获.如在教学过程中,以有效教学为中心,积极准备教学资料,编制符合学生实际的练习,做到有练必批,有错必改.在复习阶段,要搞好复习计划和研讨,以提高学生成绩. 3,教研活动系列化. 有系列地开展活动,如围绕某个专题组织理论学习,也可以是以年级为单位进行的集体备课,尽管平行班任课老师均只有两名,但集体备课仍要确保实效,注意发挥每个教师的智慧,也唯有此,才能使更多的教师有参与的机会,锻炼的机会,真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来,与解决实际问题结合起来,与教师成长结合起来.做到定时,定人,定专题. (三)加强对训练,考试及评价的研究. 加强对考试和评价的研究,充分发挥其对改进教学,提高教学质量的积极作用.要求平行班所有的练习,测试试卷统一.要求教师认真选编,批改,评讲作业,研究编制个性化,层次化作业和试题,练习,试卷的编制责任到人,同年级的任课教师自己做好试卷的整理与归档工作.对于课后练习的反馈做到 四有四必 :有发必收,有收必改,有练必评,有错必纠.. (四)加强规范化管理. 本学期本组教师将在教务处的安排和要求下,制定并落实本学科备课,上课等五认真常规工作的具体要求,切实加强对教学过程的常规管理,及时发现和矫正教学过程中的不当行为.配合教务处搞好五认真检查工作及期中,期末两次大规模检测,及时分析反馈,利用各种数据全面分析,肯定成绩指出不足. (五)认真组织好课外活动和培优补差工作. 本学期开始我们利用单周周末的两节课在七,八年级开展《新概念英语》课外兴趣小组的活动,任务落实到人,充分利用一切教学资源,激发,培养学生学习英语的兴趣和特长,努力创十里坪九年制英语特色.另外,我们打算在期中前在七年级组织一次书法比赛,八年级组织一次有主题的英语小报比赛;期末前七年级组织一次单词竞赛,八年级组织一次朗诵比赛.九年级本学期重点任务是赶进度,在活动方面安排两项:一,国庆节后举办一次学法指导讲座.二,在期中考试之后开展一次演讲比赛. 【初中英语教研组第一学期工作计划二】 一,指导思想 按照本学期英语教研计划和学校教科处工作计划,以全面,协调,可持续的科学发展观为指导,结合英语学科特点,制定本学期教研工作计划,旨在树立科学的质量观,加强有效教学研究,提高课堂学习的有效性,促进教学质量的提高;以基础教育新课程改革实验工作为中心,推动教育教学改革继续深入,组织教师围绕新课程实验中的重点,难点问题开展教研活动,加强和改进我校初中英语学科教育教学工作,推进初中英语新课程的实施,深入研究教学中存在的问题,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,进一步加强组内教师的交流,努力探索和创造各种平台与合作交流机制,开展形式多样,注重实效的教研活动;创设宽松和谐的研究氛围,激励广大教师在教学中研究,在研究中教学,提高专业水平和教学能力. 二,工作目标和思路 1.工作目标:提高课堂教学效益,促进教师专业化发展. 2.工作思路:以 三段式 课堂教学模式为中心,开展教研教改,提高学生学习能力. 三,工作重点 1.推进 三段式 课堂教学模式. 2.开展集体备课和专题研究. 3.上好研讨课,形成教学反思. 四,具体工作措施和要求要求: 1.以新教材的使用为重点开展校本教研,重点做好集体备课工作,提高效果,进一步发挥备课组的作用. 2.积极开展教学常规管理工作.特别是备课和作业批改等方面的检查工作. 3.结合新教材,树立新课程的基本理念和现代教育思想,提高教师的专业素养,以教研促课改,在课改中提高广大教师的教科研能力.适时开展优秀教学论文研讨学习活动. 4.做好教育科研课题的研究工作.结合新教材实验和教改实践,积极开展课题研究工作,以科研带教研,促进教学改革,提高教学质量. 5.抓好初中毕业班的教学及复习研讨工作.组织初中毕业班教师学习有关中考文件,开展好初中毕业班教学及中考复习研讨活动. 6.组织教师和学生参加中学英语方面的各项评选活动. 7.倡导读书活动,促进教师专业内涵发展.全体教师都应保持持续学习的愿望,形成浓郁的学习氛围. 8.每位教师必须开放课堂,领导,教师随时推门听课.每位教师每期听课不少于20节. 具体措施: 1.集体备课:一方面,先由执教教师作好初备设计,再由本组成员讨论,大家纷纷发表自己的看法,对初备内容进行适当增添或删减,最后形成一个合理的教案.并且在集体备课的过程中要作好研讨记录 另一方面,还要备 教学问题 .大家分别提出自己在教学中存在和遇到的问题及困惑,共同讨论,并谈谈自己的见解,以形成切实可行的解决方案. 2.研讨课:执教教师必须按照新课程的要求认真备课,采用 三段式 课堂教学模式,在上课的过程中充分调动学生学习的积极主动性,营造良好的课堂氛围.课后结合自己所上的课进行反思,总结课堂教学中存在的优点和不足,以便在今后的工作中得到进一步改进和提高.同时,本组的教师要针对所听的课进行评析,讨论,完善听课者反思. 3.专业化培训:为了提高教师的专业水平和业务素质,必须坚持终身学习.主要包括新课程样本教研的指导,远程教育资源的使用,课堂教学模式研究,小专题研究等等.每次培训,每位教师必须作好记录. 4.专题研究:本期本组仍然进行 三段式 的课堂教学模式,并以其中的第二个阶段 互动冲浪 作为研究对象. 5.本学期至少撰写教学反思性论文或案例分 。