第五节绿色植物在生物圈中的作用ppt课件.ppt

第五节第五节 绿色植物在生物圈中的作用绿色植物在生物圈中的作用单县第二实验中学 生物任务室 教学目的n1、描画绿色植物为生物提供了食物和能量；了解绿色植物事“能量转化器〞n2、明确绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡；了解绿色植物是自动“空气净化器〞n3、描画生物圈中的水循环过程，以及绿色植物在生物圈水循环中的作用；了解绿色植物是天然的“蓄水池〞n4、构成爱绿、护绿认识，参与绿化家园的活动为人和动物提供食物和能量填表:日常饮食与绿色植物的关系日常饮食种类米饭猪肉牛奶花生萝卜……直接关系间接关系√√√√√ 察看与思索察看与思索〔〔1〕以下图的生物中谁能直接利用光能合成有机物？〕以下图的生物中谁能直接利用光能合成有机物？〔〔2〕动物以什么为食？它体内的能量从哪里来？〕动物以什么为食？它体内的能量从哪里来？〔〔3〕请同窗思索猜测一下，我们平常吃的蘑菇、木耳的〕请同窗思索猜测一下，我们平常吃的蘑菇、木耳的营养从哪里来？营养从哪里来？〔〔4〕概括总结太阳能是如何被生物圈中的生物利用的？〕概括总结太阳能是如何被生物圈中的生物利用的？绿色植物绿色植物植物、植食动物食物绿色植物的遗体太阳能首先是经过绿色植物的光协作用转变为储存在有机物中的能量，然后，逐级被各种植食动物、肉食动物、腐生生物利用、还有一部分以热能的方式散发到生物圈中。

归纳总结：：在生物圈中，能量的最在生物圈中，能量的最终来源是太阳能来源是太阳能绿色植物可以吸收太阳光能，色植物可以吸收太阳光能，经过光光协作用将它作用将它转化化为储存在有机物中的能量，其他生物都是直接或存在有机物中的能量，其他生物都是直接或间接接的以的以绿色植物色植物为食从而食从而获取生命活取生命活动所需求的能量所需求的能量所以所以绿色植物是生物圈中最根本、最重要的色植物是生物圈中最根本、最重要的组成成分，成成分，绿色植物，可以称得上是色植物，可以称得上是“生命之母〞生命之母〞 一、一、绿色的色的“能量能量转化器〞化器〞察看实验思索问题察看实验思索问题察看普罗斯特勒实验察看普罗斯特勒实验,回答以下问题回答以下问题.1、绿色植物与蜡烛、小白鼠之间存在什么关系？、绿色植物与蜡烛、小白鼠之间存在什么关系？2、该实验对他有什么启示？、该实验对他有什么启示？绿色植物和蜡烛、小白鼠之间存在什么关系？绿色植物色植物经过光光协作用作用释放氧气供蜡放氧气供蜡烛熄熄灭、、小白鼠呼吸之需，同小白鼠呼吸之需，同时蜡蜡烛熄熄灭、小白鼠呼吸、小白鼠呼吸产生生的二氧化碳的二氧化碳为绿色植物光色植物光协作用提供原料。

作用提供原料普罗斯特勒的实验对他有什么启示？绿色植物能色植物能维持碳持碳——氧平衡读课本回答以下问题：读课本回答以下问题：1、绿色植物是如何维持碳氧平衡的？、绿色植物是如何维持碳氧平衡的？2、绿色植物有哪一些净化空气的作用、绿色植物有哪一些净化空气的作用？？二、自二、自动的的“空气空气净化器〞化器〞看一看谁总结的最好！看一看谁总结的最好！ 1、地球上的、地球上的绿色植物色植物经过不断地不断地进展光展光协作用，作用，耗耗费大气中的二氧化碳，大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的生的氧又以气体的方式方式进入大气，入大气，这样就使空气中的氧气和二氧就使空气中的氧气和二氧化碳的化碳的浓度度处于相于相对的平衡形状，即的平衡形状，即绿色植物色植物在碳在碳—氧平衡中起决氧平衡中起决议性的作用性的作用 2、、a、吸收有害气体；、吸收有害气体；b、吸附粉、吸附粉尘和放射性和放射性污染物；染物；c、分泌抗生素，、分泌抗生素，杀死病原菌死病原菌天然的“蓄水池〞察看与思索：察看与思索：生物圈中的水是怎样循环的生物圈中的水是怎样循环的?绿色植物在水循环中具有什么样的作用绿色植物在水循环中具有什么样的作用1、海洋水和、海洋水和陆地水蒸地水蒸发以及植物的蒸以及植物的蒸腾作作用分用分发的水分在空中构成云，的水分在空中构成云，经过降雨前降雨前往地表或海洋，一部分地表水渗入地下，往地表或海洋，一部分地表水渗入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，地表水和地下水都有一部分流入海洋，这样循循环往复，构成生物圈中的水循往复，构成生物圈中的水循环。

2、〔、〔1〕、〕、坚持水分的平衡持水分的平衡 〔〔2〕、促〕、促进生物圈中的水循生物圈中的水循环数字资料•1、森林能把、森林能把50％％-80％的降水转入地下，一公顷林地比裸％的降水转入地下，一公顷林地比裸地可以多储水地可以多储水3000立方米，无林地比覆盖率为立方米，无林地比覆盖率为30％的林地％的林地土壤流失多土壤流失多60％•2、下面是武夷山自然维护区与当地铅山县、下面是武夷山自然维护区与当地铅山县2019年森林覆盖年森林覆盖率与年降雨量及空气相对湿度的关系：率与年降雨量及空气相对湿度的关系：地区地区森林覆盖森林覆盖率率年降雨量年降雨量蒸发量蒸发量空气相对空气相对湿度湿度武夷山保护区武夷山保护区96.2％％2559mm737mm84％％铅山县铅山县71.3％％2033mm1502mm 79％％经过上述数据我们可以得出什么结论•绿色植物可以涵养水源，坚持水土；森林覆盖率添加可以提高降雨量，减少水的蒸发量，还可以提高大气得相对湿度所以说绿色植物是天然的“蓄水池〞绿色植物在水循环中的作用1、植物可以减、植物可以减缓雨水雨水对陆地的冲刷，地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，使更多的雨水渗入地下，补充地下水。

充地下水2、植物的根系和枯枝落叶、植物的根系和枯枝落叶对地面土壤地面土壤有很好的固定和有很好的固定和维护作用，可以作用，可以坚持水持水土，防止水土流失土，防止水土流失3、植物的蒸、植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，作用可以提高大气湿度，添加降雨量，促添加降雨量，促进生物圈的水循生物圈的水循环联络实践、迁移升华•1、温室效应和臭氧层破坏构成的缘由是什么？•2、温室效应将给人类带来什么危害？一、温室效应、臭氧层被破坏出现的缘由一、温室效应、臭氧层被破坏出现的缘由二、温室效应、臭氧层被破坏表现出的危害：二、温室效应、臭氧层被破坏表现出的危害：温室效温室效应的出的出现会会导致南北极的冰川融化、致南北极的冰川融化、海平面上升、气候海平面上升、气候变化异常等后果；化异常等后果；臭氧臭氧层破坏以后太阳光中的紫外破坏以后太阳光中的紫外线会危及包会危及包括人在内的一切生物括人在内的一切生物缘由是由是 ：：现代工代工业的迅猛开展，的迅猛开展，对森林和草森林和草原的不合理开原的不合理开发和利用，和利用，导致大气中二氧化碳致大气中二氧化碳的的浓度添加•1、多植、多植树造林•2、、维护好森林和海洋，不乱砍好森林和海洋，不乱砍滥伐森林，伐森林，不不让海洋遭到海洋遭到污染以及染以及维护浮游生物的生浮游生物的生存。

存•3、减少运用一次性方便木筷、减少运用一次性方便木筷•4、、节约纸张•5、不践踏草坪不践踏草坪为什么说绿色植物是“生命之母〞？ 绿色植物是其他生物生存的根底，由于各种生物的生命活动都需求耗费能量，而这些能量都直接或间接地来自绿色植物可以说，没有绿色植物，地球上就不会有丰富多彩的生物世界，因此说，绿色植物是“生命之母〞以下景象与绿色植物有什么关系？这些景象都与绿色植物的减少有关，由于绿色植物的根系和枯枝落叶具有固定和维护土壤的作用，减缓雨水对陆地的冲刷；绿色植物的蒸腾作用可以提高大气湿度，添加降雨量1、以下不是呵斥大气中二氧化碳含量添加的 缘由的是( )A、人口增长，呼吸作用加强B、森林锐减，光协作用减少C、温室效应，使二氧化碳添加D、大量运用燃料，二氧化碳排放量添加2、由于二氧化碳添加引起的生态变化是 ( )A、酸雨构成B、臭氧层空洞C、温室效应D、碳氧平衡效应CC3、光协作用在生物圈中有非常重要的意义下列除哪项外，其他各项都是光协作用的意义( )A．为生物提供食物 B.为生物的生存提供能量C.为生物的生存提供二氧化碳 D.为生物的生存提供氧气4、在山坡或沙地植被是利用根的( )A、输导功能B、吸收功能C、储存功能D、固定功能5、我国“三北〞防护林是一项规模空前的生态建立工程，被誉为“绿色万里长城建立工程〞。

以下哪项不是植树造林在维护环境方面的要求 〔 〕 A、调理气候 B、提供足够的木材C、维持空气中氧气和二氧化碳的比例 D、防风固沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生6、地球上能量的最终来源是 ( )A、植物的光协作用B、生物体合成和地球内蕴藏的能量C、太阳光D、呼吸作用释放的能量7、森林中含氧量最多的时间是( )A、早晨B、正午C、傍晚D、夜间8、在炎热的夏天，树林里空气潮湿， 凉爽宜人，缘由是 ( )A．光协作用降低了二氧化碳的浓度和空气的温度 B．呼吸作用吸收了大量的热量，降低了空气的温度C．蒸腾作用降低了温度，提高了大气的湿度 D．呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气的湿度，降低了温度9、下面是参与自然界水循环的生物和自然界的环境要素，请在它们之间用箭头标出主要的水循环途径： 大 气陆地与河流及地下水植 物海 洋谢谢！再见。