《学习的演讲稿范文合集10篇》.docx

学习的演讲稿范文合集10篇祝你成功！学习的演讲稿范文合集10篇 学习的演讲稿 篇1 　　尊敬的xx部长，亲爱的的同学们：　　大家下午好！今天我演讲的题目是“学习的乐趣”　　《论语雍也》中有句话是这样说的：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”大家知道其中的意思吗？其实意思很简单，就是：“懂得学习的人不如喜爱学习的人，喜爱学习的人不如以此为乐的人”在座的每一位同学，都是经历过长期学习、有着丰富学习经验的人，你是刚才说的哪一类学习者呢？先不说你的答案，来听听我的故事吧！　　1　　小时候，我有点体弱多病，体育课的成绩，属于比较困难的那种，直到大学，体育还补考过工作以后，渐渐认识到运动的重要性，但几乎都还是仅限于慢跑、简单瑜伽可是，去年我居然学会了一项，曾让我特别惧怕的运动——那就是游泳忘不了，当水没过头顶时，那种无助、恐惧和绝望这一次是如何学会的呢？其实也很简单，就是请了专业的教练教正确的方法，然后加上多实践、多观察、多体会学会游泳，对很多人来说，是稀疏平常的事，可是对于我，却是一件很让人欢心鼓舞的事情！从此我的生活中，多了一种健身方式和娱乐方式我很享受泳池中，那种全情投入后，精疲力尽式的酣畅淋漓。

也很享受去海边玩时，在水中的自由自在当然，最主要的是，学会游泳带来的信心，让我开始敢于计划学习舞蹈、乐器、书法、绘画……等等兴趣看来摩西奶奶说的人生没有太晚的开始，可能是真的了我想，这就是学习的乐趣吧　　2　　大学毕业后我一直在西计公司工作，从事的是IT与军事相结合的行业，从一个分不清海、陆、空、二炮这些军种的女生，成长为能看明白抗战阅兵式上，各型装备用途的军工人看着那些装备，我热泪盈眶热泪中除了被激发出来的民族自豪感，也有自己身为一个军工人的自豪感想想读过的战斗条令、读过的作战想定、读过的各型装备模型和手册，这一份自豪感带来的愉悦，是不是也是学习之乐呢！而且，我还把这份乐趣通过家长课堂的形式，分享给我儿子所在班级，看着孩子们那饱含求知欲的双眼，体会着自己的价值感，学习之乐又得到了升华　　当然，工作中的学习，让我感受最深的，是对项目管理技能的学习我从软件开发人员转型为项目管理人员的过程中，除了向身边的同事学习切磋、参加公司提供的短期培训外，我也在不断探寻其他的成长之路我在攻读软件工程硕士的过程中，选取软件项目管理作为研究方向，对本单位的软件项目管理体系提出了改进意见除此之外，在学习过程中，我还结交到了几位同行业的良师益友。

除了专业技能，他们对待生活的热情和态度，也是我非常喜欢的我想他们也成为了我的财富，让我对生活持续充满向往、充满乐趣　　同时，我还利用业余时间，考取了国家软件水平考试的项目管理师资格，从考试中学到的知识，让我逐渐建立了一套项目管理的知识体系或者说思考框架就连筹办活动时，我也不由自主地运用那套方法这样的好处是，干活时可以不假思索，省心省力，心情愉悦也许，我们从小到大的学习，关注的是大量的知识点，其实思维方式的培养才更重要怎么培养呢？ 上一位叫秋叶的老师说过，需要你从知识面、经历面、视野面、格局面四个方面，去慢慢修炼这样看来要学习和积累的东西还真不少呢！还好，哲学大师苏格拉底说过“最聪明的是明白自己无知的人”在明白和辨别自己无知领域的过程中，体会着学习的乐趣　　3　　谈到哲学，让我想起了热情洋溢的杨忠清老师，以及这次培训的课程刚开始，面对陌生的知识领域，还是觉得挺茫然的一门门跟着老师与同学们学过来，才慢慢地学出一些味道来　　“战略管理”课程中，运用SWOT分析法，分析出公司的核心竞争力，为对某个军种装备领域的人才和技术储备再结合“营销管理”老师教授的方法，细分我们的客户和产品价值，归纳整理产品的差异化，总结出我们公司的市场定位为，“贴近部队需求、服务保障到位”两点。

当然，还有“国际商务”等科目，就不一一细说了这些课程，让我对自己的公司，有了一个全新高度的视角　　另一方面，通过集团领导的授课，以及课堂内外与同学们的讨论，增进了对集团和兄弟企业的了解，学到了不少值得借鉴的经验当然，还有很重要的一点，我把课程里学到的知识，整理成一套套的方法，加入到我的思考框架数据库中，丰富了我的知识结构学到现在，才渐渐明白课程安排的意义了本次培训是要培养综合性的管理人才，管理人员需要拥有T型知识结构工作中掌握的专业技术技能，像T的那一竖，需要的是深度；而本次培训的管理类知识，则是T的那一横上的知识，需要的是广度　　说到这里，我不得不提到本次学习的最大乐趣，就是认识了在座的各位同学我们的何智魁组长是那么的认真负责，刘威组长发红包时，是那么热情豪放钟虎平同学的专业技能让我叹服，小甜甜——田豪、崔柯、春燕等，课堂讨论发言的过程中，见识了你们的专业知识和技能当然还有其他同学，你们全都是如此的优秀，非常喜欢你们，希望未来的日子，一定要继续我们友谊的小船哦　　我们这一代，面临的是机遇与危机并存的时代，我们需要不断地为自己的大脑，注入新的东西更确切的说，这是一个终身学习的时代能够把终身要做的事情，变成一件有乐趣的事，那样的人生想想也是醉了。

最后引用凯文凯利在《必然》一书中的一句话“我们正站在开始的时刻亲爱的小伙伴们，无论你以前是哪一种类型的学习者，现在，请让我们一起来，站在以学习为乐的开始时刻吧！ 学习的演讲稿 篇2 　　尊敬的老师，亲爱的同学们：　　早上好！　　望着鲜艳的五星红旗，我感慨万分！　　中国共xx创始人李大钊曾说过：“我以为世界上最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵是啊，昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的就是把握今天　　“早岁哪知世事艰”，由于我们的生活环境过于舒适，许多学生走向了生活的误区：抛开学习，追求时髦，沉迷旧梦，徘徊不前孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的是时间古今中外，凡是为人类做出杰出贡献的人，都是从把握今天起步的只有缺乏意志，毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明天还可以继续做由于这种错误想法，许多同学把今天应做完的事一拖再拖，不知失去了多少个“今天”宋代大学问家朱熹的一首诗：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻未觉池塘春早梦，阶前梧叶以秋声告诫我们应该把握今天，努力学习　　同学们，我们在市一中这个知识王国里，沐浴这新世纪的阳光雨露，享受着全市一流的学习环境，利用着全市一流的教学设施，接受着全市一流园丁的栽培，我们没有任何理由抛开学习而追求时髦，没有任何理由沉迷旧梦而徘徊不前。

　　我们伟大的祖国正发生着翻天覆地的变化，几代人的目光落在了我们身上要想振兴五千年的中华，要想捧起一轮滚烫繁荣东方红日，就需要我们把握今天，努力学习我们应在旭日升起时就投入到紧张的学习中去，而不是在夕阳下山时去幻想明天会出现什么奇迹只要我们脚踏实地，持之以恒，把握好今天，美好的明天一定会属于我们 学习的演讲稿 篇3 　　今天我要演讲的主题是：读书，点亮人生　　小时候，在我们牙牙学语时，长辈们总会教我们一些古语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书读百遍，其义自现”……或许那个时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的渐渐地我们长大了，学会拼音了，学会认字了，学会读词了，小小的我们迫切地希望了解这个世界，于是我们交上了一个好朋友——书，爱上读书　　毛 东爷爷曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读这体现了读书的重要性读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮 你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子；你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间的天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟；你可以为中华崛起而骄傲，为中华腾飞而读书。

　　给大家讲个故事吧，西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书怎么办呢？一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞孔的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止匡衡就是在这样的学习条件下，学到了知识，后来成为西汉有名的学者但现在凿壁偷光这种行为是不可取的，因为万一凿到邻居家的下水道就惨了……　　听完故事，大家想到什么呢？嗯对，知识改变命运高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人我们读书，不是为别人而读，不是为考试而读，而是为自己而读与书相伴，犹如与知识为友，以智慧为师，可以贮备能量，增长才干读书犹如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一场恋爱，使人死心塌地地经营走进浩瀚的书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天白日　　读书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠那得清如许，为有源头活水来同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者！　　我的演讲到此结束，谢谢大家！ 学习的演讲稿 篇4 　　同学们、老师们，大家早上好!我是高一3班的叶辰升，今天我国旗下演讲的主题是《做一个学习的乐之者》。

　　对于这个题目的理解是显而易见的，读书，并为此快乐着，我们读书多少年，老师多少教诲，当你读书读到一种境界的时候，你会感到非常的快乐，非常有成就感，当然对于大部分人来说，忠告很近，现实很远，今天的演讲便是如何让大家对做一个读书快乐的人更进一步　　我们高一曾推出了“悦读大使”的活动，愉悦的悦，大家一同在报告厅中，听着大使们分享悦读的经历，当然并没有让大多数同学对读书产生更大的兴趣，但我注意到几个细节，哪位大使的衣着不整啊，哪位大使的咬字发音出了状况，倒是引得满堂笑，无不快乐，这或许是一个道德的问题，但我看到了其中好的一面，为什么笑，因为知道这样做并不是正确的，所以才笑，笑其不知，而自己知识丰富，涵养有度，那如何让自己变得有知呢，无非多读书，多阅读罢了，既然笑了，快乐了，书读得又多了，这不就是一个读书的乐之者了吗?　　再来说说所有学校奉行的一个观点——多读名著，那大部分同学对名著是如何看法的呢?暑假最后一星期，所有人为一事发愁，这品味书香爱我中华，可该怎么办呢?这名著枯燥乏味，是一秒钟也读不下去啊，于是乎，又一次看到度娘亲切的笑容了，霎时直觉心情大好，一口浊气吐出，那为什么读起名著来会枯燥乏味呢?无非看不懂嘛。

我个人一直有一个观点，读不懂一本书，不过是基础阅读量不够吧，就像是登山，总也是一步一个脚印，一点点上吧，一步登天，难于上青天啊!我们读书，不也是有了幼儿园小学的基础，才走今天这步的嘛，若是小学时拿两本高中教材，怕也是无趣的吧，所以所谓的基础阅读量，是一些弱于名著，通俗易懂的书，我们的人生每到一个新的阶段，都是需要前一个阶段的大量铺垫和积累，若是没有这些积累，何谈做一个读书的乐之者呢，所以同学们应该在每一个人生的阶段都抱有大量的阅读量，为以后读名著的愉悦感打下基础　　最后做个学习的乐之者，无非是快乐地读书，读一些有助于我们的书，如此往复，循序渐进，自然肚中有货，遇事不慌，纵是成绩或是遇上些生活中的难题，也能从容应对，对于我们这个时代的学生，想要出人头地，无非就是多读书，多阅读，希望此次演讲能给大家带来帮助，谢谢! 学习的演讲稿 篇5 亲爱的老师们、同学们：　　大家早上好！　　很开心能够在此与在座各位分享我的学习经验　　试上超然台上看，半壕春水一城花在这个春意盎然的小城镇里，我们开始上学了，开始奋斗，开始一点一点的往上爬，总希望能够攀越到顶峰，骄傲地抬起头面对一切　　在初二上学期期末，我在成绩上取得了较大的进步。