部编版五年级语文上册《小岛》PPT课文课件 (2)教学资料.pptx

15 15 小小 岛岛*新课导入新课导入南沙群岛南沙群岛 同学们，你觉得这个海岛大不大？这个海同学们，你觉得这个海岛大不大？这个海岛上的自然环境条件怎么样？岛上的自然环境条件怎么样？初读课文初读课文 请同学们用自己喜欢的方式读课文，读准请同学们用自己喜欢的方式读课文，读准字音，不认识的生字词查字典或问别人，字音，不认识的生字词查字典或问别人，然后多拼读两遍把课文读通，不通顺的然后多拼读两遍把课文读通，不通顺的地方再读一遍地方再读一遍瞒瞒 域域 艇艇 矛矛 盾盾 炊炊 哼哼 喉喉 咙咙 勺勺 搅搅 舀舀mnmn yy tntn momo dn chudn chuhn huhn hu lnln shosho jiojio yoyo瞒着瞒着 海域海域 快艇快艇 矛盾矛盾炊事员炊事员 喉咙喉咙 汤勺汤勺搅拌搅拌 舀饭舀饭再读课文再读课文 自由朗读课文，然后以将军的口吻讲述自自由朗读课文，然后以将军的口吻讲述自己登上小岛后发生的故事己登上小岛后发生的故事复述方法指导：复述方法指导：首先要以将军的口吻，把第三人称的讲述首先要以将军的口吻，把第三人称的讲述变成将军以第一人称来讲述变成将军以第一人称来讲述。

其次要抓住重点，理出文章的纲要即：将其次要抓住重点，理出文章的纲要即：将军刚上小岛不久就发现了问题，这是怎么回军刚上小岛不久就发现了问题，这是怎么回事？将军为什么决定留在岛上吃饭？吃饭的事？将军为什么决定留在岛上吃饭？吃饭的时候发生了什么事情？结果怎样？另外，复时候发生了什么事情？结果怎样？另外，复述故事要语言简洁、高度概括述故事要语言简洁、高度概括课文解读课文解读读第读第1 1自然段，概括小岛的特点自然段，概括小岛的特点特点：特点：小、无名、荒凉、贫瘠小、无名、荒凉、贫瘠 本段中有一个比喻句，能找出来品析一本段中有一个比喻句，能找出来品析一下它的表达效果吗？下它的表达效果吗？无边无际的大海上，有一座小岛，远远望无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着去，像一片云在天边浮着这个句子把小岛比作天边的云，天空无限大这个句子把小岛比作天边的云，天空无限大，白云相对来说非常小，这就生动形象地表，白云相对来说非常小，这就生动形象地表现了小岛很小的特点现了小岛很小的特点边读课文，边思考下面的问题：边读课文，边思考下面的问题：小岛上有哪些人？在小岛上发生了什么事小岛上有哪些人？在小岛上发生了什么事情？情？人物：人物：驻防的海军士兵。

驻防的海军士兵事情：事情：将军视察海岛，他发现虽然这里将军视察海岛，他发现虽然这里的环境恶劣，条件艰苦，战士们思念家乡，的环境恶劣，条件艰苦，战士们思念家乡，但是他们热爱祖国，克服重重困难，自力更但是他们热爱祖国，克服重重困难，自力更生，想办法尽量改善岛上的生活条件将军生，想办法尽量改善岛上的生活条件将军被战士们忠诚于祖国、自力更生、艰苦奋斗、被战士们忠诚于祖国、自力更生、艰苦奋斗、战胜困难的精神所感动，并向战士们表达了战胜困难的精神所感动，并向战士们表达了崇高的敬意崇高的敬意再读课文，找出让你印象深刻的情节，并再读课文，找出让你印象深刻的情节，并加以分析加以分析将军在小岛上转到第五分钟的时候，发将军在小岛上转到第五分钟的时候，发现了什么问题？现了什么问题？战士们为什么这样做？战士们为什么这样做？表现了战士们的什么特点？表现了战士们的什么特点？在岛那边有一块用礁石围成一圈、上面用在岛那边有一块用礁石围成一圈、上面用油布遮挡着的菜地油布遮挡着的菜地将军在小岛上转到第五分钟的时候，发现将军在小岛上转到第五分钟的时候，发现了什么问题？了什么问题？小岛远离大陆，蔬菜供应困难，战士们生小岛远离大陆，蔬菜供应困难，战士们生活很艰苦，严重影响了身体健康。

为了克活很艰苦，严重影响了身体健康为了克服困难，改善生活，战士们自己开辟了一服困难，改善生活，战士们自己开辟了一块菜地另外，这里的自然环境恶劣，太块菜地另外，这里的自然环境恶劣，太阳炽晒，庄稼难以成活，所以战士们就用阳炽晒，庄稼难以成活，所以战士们就用油布盖住菜地油布盖住菜地战士们为什么这样做？战士们为什么这样做？由此可见，战士们不怕困难并勇于面对，由此可见，战士们不怕困难并勇于面对，善于发挥自己的聪明才智，战胜恶劣的自善于发挥自己的聪明才智，战胜恶劣的自然环境，改善生活条件然环境，改善生活条件表现了战士们的什么特点？表现了战士们的什么特点？战士们的菜地有哪些与众不同的地方？战士们的菜地有哪些与众不同的地方？表现了战士们的什么特点？表现了战士们的什么特点？菜地的土、种子都是战士们从家乡带来菜地的土、种子都是战士们从家乡带来的，菜地构成一幅中国地图的形状的，菜地构成一幅中国地图的形状表现了战士们热爱家乡，热爱祖国的精表现了战士们热爱家乡，热爱祖国的精神将军为什么临时决定留在岛上吃饭？表将军为什么临时决定留在岛上吃饭？表现了将军怎样的特点？现了将军怎样的特点？将军想把岛上种菜的方法推广出去，改将军想把岛上种菜的方法推广出去，改善海岛驻守士兵的生活，提高部队的战善海岛驻守士兵的生活，提高部队的战斗力。

斗力可见将军是一个责任心强、热爱军队、可见将军是一个责任心强、热爱军队、关心士兵的好领导关心士兵的好领导在饭堂里，将军一开始称战士们为在饭堂里，将军一开始称战士们为“同同志们志们”，后来又叫，后来又叫“孩子们孩子们”，这是为，这是为什么？什么？将军对战士们称呼的变化，说明了将军将军对战士们称呼的变化，说明了将军太热爱这群可爱的战士了，他把战士当太热爱这群可爱的战士了，他把战士当成了自己的孩子成了自己的孩子将军对战士们怀有崇高的敬意，从他离开将军对战士们怀有崇高的敬意，从他离开小岛时，他向着小岛敬礼这个动作，就可小岛时，他向着小岛敬礼这个动作，就可以看出他对战士们崇高的敬意以看出他对战士们崇高的敬意读最后两个自然段，思考：将军除了热爱读最后两个自然段，思考：将军除了热爱这群战士外，还怀有怎样的情感？从哪里这群战士外，还怀有怎样的情感？从哪里可以看出来？可以看出来？课后作业课后作业1.1.回家后，把课文中的故事讲述给家长听回家后，把课文中的故事讲述给家长听2.2.小练笔：给守岛的战士们写一封信，表达小练笔：给守岛的战士们写一封信，表达对战士们的赞美和崇敬之情对战士们的赞美和崇敬之情板书设计板书设计简单介绍小岛的特点和样子简单介绍小岛的特点和样子小小 岛岛刚上岛时刚上岛时热爱祖国热爱祖国不怕困难不怕困难发现菜地发现菜地吃晚饭时吃晚饭时激动不已激动不已离开小岛离开小岛深深敬意深深敬意。