生长素的生理作用t和其他植物激素.ppt

清城中学 易彩华010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎1、对于不同的器官来说，生长素促进、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同？生长的最适浓度相同？对生长素的敏感度对生长素的敏感度：：2 2、对于同一器官来说，生长素的作、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？用与浓度有什么关系？§低浓度促进生长低浓度促进生长§高浓度抑制生长高浓度抑制生长 如：如：AB、、BC段段 如：如：CD段段C点生长素浓度不促点生长素浓度不促进生长，也不抑制生进生长，也不抑制生长ABCD既能促进生长既能促进生长 ; ; 也能抑制生长也能抑制生长既能既能促进发芽；促进发芽； 也能也能抑制发芽抑制发芽既能既能防止落花落果；防止落花落果；也能也能疏花疏果疏花疏果  促进生长的机理促进生长的机理：：生长素促使细胞生长素促使细胞纵向伸长，从而生长得快纵向伸长，从而生长得快1 1、既能促进生长、既能促进生长 ; ; 也能抑制生长也能抑制生长§低浓度低浓度促进生长促进生长§高浓度高浓度抑制生长抑制生长二、二、生长素的作用特点生长素的作用特点顶端优势顶端优势概念：概念：植物的顶芽优植物的顶芽优先生长，而侧先生长，而侧芽生长受抑制芽生长受抑制的现象。

的现象形成原因：形成原因： 顶芽产生的生长素向下运输，大量顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制的缘故生长素的应用（顶端优势）生长素的应用（顶端优势）顶芽顶芽侧芽侧芽切除顶芽切除顶芽应用：果树的修枝；棉花的摘心应用：果树的修枝；棉花的摘心4 4、、不同的植物对生长素的敏感度也是不同的植物对生长素的敏感度也是不同的不同的 2 2、、同一植物体的不同器官同一植物体的不同器官对生长对生长素的素的敏感度是不同（敏感度是不同（ P52 拓展题第一题））3 3、同一植物体的不同生长期细胞对生、同一植物体的不同生长期细胞对生长素的敏感度是不同的，长素的敏感度是不同的，幼嫩幼嫩的正在生的正在生长的细胞对此反应长的细胞对此反应最灵敏最灵敏，，长成的细胞长成的细胞就不灵敏就不灵敏 扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？带几个芽，为什么？1、生长素促进扦插枝条生根、生长素促进扦插枝条生根C C：有：有4 4个嫩叶，扦插后长个嫩叶，扦插后长出很多根。

出很多根A A：无嫩叶，扦插后不：无嫩叶，扦插后不长出根；长出根；B B：有嫩叶，扦插后长出：有嫩叶，扦插后长出少量的根；少量的根；三、农业生产中的应用三、农业生产中的应用扦插前，用一定浓扦插前，用一定浓度的生长素类似物度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端溶液浸泡插枝下端　　　　 传粉受精后，胚珠发育成种子的过程中传粉受精后，胚珠发育成种子的过程中产生大量生长素，促进子房发育成果实产生大量生长素，促进子房发育成果实2 2、生长素促进果实发育、生长素促进果实发育如何培育无籽果实？如何培育无籽果实？无子番茄怎么培育的无子番茄怎么培育的?无子西瓜怎么培育的无子西瓜怎么培育的? 用一定浓度的生用一定浓度的生长素或类似物刺激未受长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育生长素能促进果实发育的生理作用的生理作用 其染色体数目与正常果实一样吗？其染色体数目与正常果实一样吗？生长生长素促素促进子进子房壁房壁发育发育成果成果皮皮①①有籽有籽果实果实②②无籽无籽果实果实不授不授粉粉无无种子种子授粉授粉有种有种子子子房子房子房子房子房壁子房壁胚珠胚珠双受双受精精种子种子提供生长素提供生长素果皮果皮(同母本同母本)子房子房壁壁胚珠胚珠无种子无种子不提供生长素不提供生长素果皮果皮(同同母本母本)不受不受精精喷一定浓度的生长素或喷一定浓度的生长素或类似物溶液类似物溶液无子番茄无子番茄3、、 防止落花落果防止落花落果 农业生产上常用一定浓度的生长素农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果保铃的效果4、、除草剂除草剂：如：如(2，，4-D)，，适用于麦田适用于麦田、稻田，、稻田，双子叶植物比单子叶植物对双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。

抑制双子叶植物（杂草）的生长小结一、生长素的作用表现为两重性二、生长素的作用特点三、农业生产中的应用既能促进生长既能促进生长 ; ; 也能抑制生长也能抑制生长既能既能促进发芽；促进发芽； 也能也能抑制发芽抑制发芽既能既能防止落花落果；防止落花落果；也能也能疏花疏果疏花疏果 1.农业上用生长素类似物农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草，进行麦田除草，其原理是（其原理是（ ））A、高浓度促进小麦生长、高浓度促进小麦生长 B、高浓度抑制杂草生长、高浓度抑制杂草生长C、低浓度抑制杂草生长、低浓度抑制杂草生长 D、高浓度促进杂草衰老、高浓度促进杂草衰老B反馈练习反馈练习2.在农业生产上，通过移植能促进在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移植过植物侧根的生长，这是因为移植过程中能程中能 ( )A、促进侧根生长素的产生、促进侧根生长素的产生 B、抑制侧根生长素的产生、抑制侧根生长素的产生C、破坏了根的顶端优势、破坏了根的顶端优势 D、生长素可促进扦插枝条长根、生长素可促进扦插枝条长根c3．下列关于生长素和生长激素叙述正确．下列关于生长素和生长激素叙述正确的是（　　）的是（　　） A．化学本质相同．化学本质相同 B．均由专门腺体产生．均由专门腺体产生 C．均能影响生物体的代谢、生长、发育．均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等和生殖等 D．含量少，作用大．含量少，作用大D4．发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长的．发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长的主要原因是虫蛀食了幼果的（　　　　）主要原因是虫蛀食了幼果的（　　　　）A．幼嫩种子．幼嫩种子 B．幼果的果肉．幼果的果肉C．果皮．果皮 D．受精卵．受精卵A5 .在黄瓜植株上，有的雌花结出果实，有的雌花上的在黄瓜植株上，有的雌花结出果实，有的雌花上的“小黄瓜小黄瓜”不能发育。

请分析回答不能发育请分析回答（（1））“小黄瓜小黄瓜”属于雌蕊的属于雌蕊的_____________部分2）用何种方法可使此）用何种方法可使此“小黄瓜小黄瓜”发育长大？发育长大？ ___________________________________ 这样长大的黄瓜与自然长成的有何不同这样长大的黄瓜与自然长成的有何不同? ___________________________________（（3）以上现象可以说明，子房的发育不一定需要）以上现象可以说明，子房的发育不一定需要 __________子房子房喷洒一定浓度的生长素喷洒一定浓度的生长素没有种子没有种子种子种子思考：：根的向地性生长的解释思考：：根的向地性生长的解释（向重力性）（向重力性）植植物物根根的的向向地地性性和和茎茎的的背背地地性性根部：根部：生长素浓度：生长素浓度：A B生长速度：生长速度： A B茎部：茎部：生长素浓度：生长素浓度：C D生长速度：生长速度： C D＞＞＞＞＞＞ABCD ＞＞ 不同器官对生长素浓度敏感度不同不同器官对生长素浓度敏感度不同对根生长起对根生长起抑制作用抑制作用对茎生长起对茎生长起促进作用促进作用浓度高浓度高浓度高浓度高•生长素（生长素（IAAIAA）在植物体内含量很少，提取困难，）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。

且易分解，在生产上较少应用 是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用如泛的应用如α-萘乙酸（萘乙酸（NAA）、）、 2,4-二氯苯氧二氯苯氧乙酸（乙酸（2、、4-D））等生长素为什么不能大规模地应用？生长素为什么不能大规模地应用？一一、、植物激素的种类和作用植物激素的种类和作用（１）．赤霉素（１）．赤霉素(gibberellin, GA)合成场所：发育中种子，幼叶，根合成场所：发育中种子，幼叶，根发现：发现：1926，黑泽英一，水稻恶苗病，黑泽英一，水稻恶苗病1938，薮田等，水稻赤霉菌，薮田等，水稻赤霉菌→赤霉素结晶赤霉素结晶 1959，确定化学结构，确定化学结构第第3节其他植物激素节其他植物激素生理作用：生理作用：1. 促进茎的伸长生长促进茎的伸长生长 促进细胞伸长促进细胞伸长 特点特点 ⑴⑴ 促进整株植物生长促进整株植物生长 ⑵⑵ 促进节间的伸长促进节间的伸长 ⑶⑶ 不存在超最适浓度的抑制作用不存在超最适浓度的抑制作用 2. 促进种子萌发和果实发育促进种子萌发和果实发育 矮生矮生 → 正常正常 GAGA3 对对矮生型矮生型豌豆的豌豆的效应效应对照对照施用施用5μg GA3后第后第7天天（２）细胞分裂素细胞分裂素根尖、茎尖、未成熟的种子等根尖、茎尖、未成熟的种子等 1 1．合成部位．合成部位: :2 2．主要作用．主要作用: :促进细胞分裂促进细胞分裂CTK对萝卜子叶膨大的作用对萝卜子叶膨大的作用叶面涂施叶面涂施CTK(100mg·L-1)对照对照合成部位：合成部位：(主主)根冠、萎蔫叶片根冠、萎蔫叶片 （3）. 脱落酸 分布：将要脱落的器官和组织中含量多分布：将要脱落的器官和组织中含量多主要作用：抑制细胞分裂，主要作用：抑制细胞分裂， 促进叶和果实的衰老和脱落促进叶和果实的衰老和脱落 （4）乙烯•合成部位：植物体各个部位•主要作用：促进果实成熟二、二、 植物激素间的相互关系植物激素间的相互关系 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用，而多种激素相互作用共同调节。

三、三、 植物生长调节剂是指具有植物激素植物生长调节剂是指具有植物激素活性的人工合成的物质活性的人工合成的物质 优点：容易合成、原料广泛、效果稳定等•6．拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常下列推测错误的是（ ）2008年山东卷年山东卷•A、生长素与花的发育有关 •B、生长素极性运输与花的发育有关•C、P基因可能与生长素极性运输有关•D、生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变D•7 水平放置在地面的植株，一段时间后，会发生的现象是(08年广东高考） •A.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长•B.靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长•C.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长•D.远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长A•8．将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，其生根状况是(08年广东高考） •A.形态学下端生根•B.两端都生根，形态学下端数量较多•C.形态学上端生根•D.两端都生根，数量基本一致A•(07年江苏生物年江苏生物)9．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是•A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感 •B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性•C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 •D．可利用生长素类似物防止落花落果A•(07广东理基广东理基)10．有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中的某些灌木叶片枯死．脱落。

你认为这种除草剂最可能含有•A．生长素 •B．细胞分裂素•C．赤霉素 •D．乙烯A•(上海生物上海生物)11．取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养，结果如右图幼苗茎段重量增加的主要原因是•A．水分增加 B．糖类增加 C．蛋白质增加 D．无机盐增加A•(江苏生物江苏生物)12．下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是•A．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长 B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性•C．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感•D．可利用生长素类似物防止落花落果C•(07四川理综）四川理综）13．下列家庭小实下列家庭小实验中不涉及化学变化的是验中不涉及化学变化的是•A用熟苹果催熟青香蕉用熟苹果催熟青香蕉 •B有少量食醋除去水壶中的有少量食醋除去水壶中的水垢水垢•C有糯米、酒曲和水制面甜有糯米、酒曲和水制面甜酒酿酒酿 •D．用鸡蛋壳膜和蒸馏水除．用鸡蛋壳膜和蒸馏水除去淀粉胶体中的食盐去淀粉胶体中的食盐D。