2021年3月6日江苏省考面试题.docx

2021年3月6日江苏省考面试题题目第1题：2020年是极不平凡的一年，习总书记在多个场合谈到了“不平凡”这个词，请你谈谈对“不平凡”的理解第2题：政府召开一个企业政策的宣讲会，但会议当天只有少数企业参加了，事后你了解到，有的企业说年初太忙没时间参加，有的企业已经参加过类似的会议，有的企业说参加这种会议发挥不了实际作用如果你是负责本次会议的工作人员小王，你会怎么做？第3题：小张最近很忙，领导交给他一个关于基层工作的调研报告撰写任务，他就利用手头原有资料形成报告，领导看后不满意让他修改，然后小张就近调研了一家基层单位形成了报告，领导还是不满意现在，领导派小李协助小张完成此项工作，如果你是小李，你怎么做？第4题：某地交通部门与官方媒体合作直播交通违规行为，以此进行普法宣传，在交警执法的过程中，记者在旁边进行拍摄涉嫌酒驾的一个司机说，如果拍摄他并进行直播的话，他就拒绝检查，并且与现场记者发生了冲突如果你是执法人员，你会如何与这名司机进行沟通，请现场模拟第1题解析与参考答案：审题重点本题属于非常规的态度观点题，题目给出“2020年是极不平凡的一年”的背景，要求论述对“不平凡”的理解，其实就要要求考生回顾2020年不平凡的点，并就此展开论述，则考生可以结合2020年的大事件说说对不平凡的理解，之后还可说一说接下来的打算或是建议。

下面，我们结合题目具体分析详细阐述审题点1：“2020年是极不平凡的一年，习总书记在多个场合谈到了‘不平凡’这个词”这句话给出了话题背景2020年对于全世界来说都是多灾多难的一年，而我国在这一年也面临众多挑战，国际形势严峻复杂，国内改革发展稳定任务艰巨繁重，年初新冠肺炎疫情席卷全国，年中暴雨频降长江流域告急，国家经济和人民生活都受到严重影响，但是面对种种困难，我们依旧奋力拼搏，积极应对遏制疫情，复工复产发展经济，脱贫攻坚取得全面胜利，因此2020年非常不平凡审题点2：“请你谈谈对‘不平凡’的理解”这句话给出了作答要求，题目让我们谈谈对“不平凡”的理解，结合题干背景，题目希望我们论述的是关于2020年的不平凡，则考生可在一开始回扣主题，点明2020年的不平凡体现在发生的许多大大小小的事情给中国发展产生了巨大的影响接下来可结合审题点1中的内容对2020年不平凡的事件进行逐个分析论述，比如可回顾抗击疫情中的点点滴滴，复工复产恢复经济的不容易，脱贫攻坚取得全面胜利的划时代意义等等最后可以谈一谈从2020年不平凡的经历中获得的感悟为今后的发展提供动力源泉，比如要坚定信念，勇敢应对变化；要提高自身本领，解决群众问题；要加强团结协作，共同抵御风险。

因此，本道题的答题思路是：首先，指明“不平凡”之于2020年的含义；其次，具体展开论述2020年不平凡的相关事件；最后，提出从不平凡的2020年终获得的感悟，为今后工作生活作指导思维导图参考答案2020年是足以让全世界人民难以忘怀的一年，在这一年发生了太多太多的事情，也有太多太多的困难和挑战，这一年不平凡的经历值得我们每位国人深深铭记第一，新冠疫情防控取得显著成绩2020年年初，突如其来的新冠疫情打乱了人们的生活节奏，作为最早遭受疫情冲击的国家，党和政府坚持人民至上和生命至上的理念，坚强领导和全国人民的无私奉献，保证了人民群众的健康安全，成为最早对疫情加以有效控制的国家之后我国还积极贡献中国力量，为全球疫情防控事业做出了巨大贡献在这场百年一遇的疫情阻击战中，我们看到了国家的大国风范和大国担当，也看到了人民群众团结一致、共克时艰的决心与干劲第二，复工复产促经济正增长在全球遭受新冠疫情冲击、经济普遍萎缩的情况下，我国在年初也陷入了停工停产，后来我们采取有效措施遏制了疫情蔓延，采用积极财政政策，分类有序推进各地企业复工复产，保证经济社会平稳有序发展，在世界经济遭受严重冲击的情况下，我国经济稳步复苏，成为全球唯一实现正增长的主要经济体。

从经济正增长中，我们看到了国家对于经济全局的把控能力，感受到了我国社会主义的制度优越性第三，脱贫攻坚取得全面胜利虽然2020年我国疫情肆虐、南方遭遇暴雨洪水灾害，但广大党员干部持续发力、精准帮扶，带领贫困户脱贫致富，使得贫困地区的基础设施进一步完善，群众生活水平有了显著提高2020年年底，我国所有贫困县全部脱贫，成功完成了脱贫攻坚的收官任务这体现出精准扶贫政策的强有力效果，也体现了广大基层干部消除贫困的决心，为接下来我国的乡村振兴奠定了扎实基础除此之外，2020年我们还抵御了特大洪水灾害，实现了科技的重大突破，通过了十四五规划，这一桩桩一件件不平凡的事件让人感悟成长2021年是十四五规划的开局之年，广大青年干部应当带着2020年不平凡的记忆，继续拼搏，努力向前其一，坚定信念，忠诚于党，忠诚于人民，坚定不移的走中国特色社会主义道路，勇敢应对新局势下的新挑战其二，提高本领，通过自学知识、向同事请教、在实践中夯实等方式努力提高自身本领，解决群众难题其三，团结协作，在工作中团结同事、团结群众，用众志成城的力量共同抵御风险，应对突发事件第2题解析与参考答案：审题重点本题属于组织管理与应急应变类题目，题目在情景设置上比较创新，是“事后”发现存在各类问题，那么作为活动组织者，应当采取一定的补救措施解决问题。

下面，我们结合题目具体分析详细阐述审题点1：“政府召开一个企业政策的宣讲会，但会议当天只有少数企业参加了，事后你了解到，有的企业说年初太忙没时间参加，有的企业已经参加过类似的会议，有的企业说参加这种会议发挥不了实际作用”这段话介绍了事件背景，政策宣讲会参与企业少，而“事后”发现有三类原因导致该事件发生，原因一是“年初太忙没时间”，那我们可以之后调研年后企业的时间，确定出大部分企业能参与的时间，或是将宣讲会全程录像，之后在官网上传，让实在不方便参加的企业可以观看宣讲会视频了解内容；原因二是有企业“参加过类似会议”，那我们可以在调研时询问他们哪方面不了解或感兴趣，做更加有针对性的宣讲会；原因三是企业说“会议发挥不了实际作用”，这属于企业认真偏差，需要在通知会议时向企业说明会议内容都是干货，能够帮助企业掌握政策、规避风险审题点2：“如果你是负责本次会议的工作人员小王，你会怎么做”这句话给出了作答身份和要求，作为会议的组织者事后发现问题应当及时补救，重新举办这政策宣讲会，因为是再次举办，必须吸取上一次的经验教训，即结合审题点1中三个问题将活动组织好因此在前期准备的阶段应当开展调研，掌握企业方便参加的时间，了解企业对政策的了解程度，根据调研结果确定会议时间及宣讲会主题。

接下来在通知企业参会时，要着重宣传会议的重要性，纠正他们觉得无用的观念在具体组织会议当中按照议程开展即可，如先请领导讲话，对企业的到来表示欢迎；接着有请政策领域的专家针对之前了解到的企业关心的话题进行具体讲解；然后进行现场互动交流，让企业将实际出现的问题进行提问，活动全程都可以进行影像录制最后是夯实宣讲会的效果，一方面可以将录像和宣传会的文字材料整理上传到官网，让无法参加的企业掌握宣讲会内容，另一方面需要进行自我反思，以后在组织活动前应进行民意的征集，有的放矢组织活动因此，本道题的答题思路是：首先，做好调研掌握情况，有针对性做好前期准备；其次，通知企业参会，强调宣讲会意义；再次，按照议程举行宣讲会，全程录像存资料；最后，夯实活动效果，进行自我反思思维导图参考答案如果我是本次会议的负责人，出现参会企业少的情况我有不可推卸的责任，因此我会将情况向领导如实汇报，征得领导同意后再次举办政策宣讲会，具体我会做以下工作：首先，充分调研，做好准备其一，制作电子调查问卷，结合上次企业反馈的问题，进一步了解一下年后他们有哪些较为空闲的时间，之前参加的会议主要是什么内容，在实际生产中他们对哪些政策存在困惑或是感兴趣的地方，请企业按时填写并上传调查问卷。

其二，根据调查了解到的情况，确定宣讲会的召开时间，将企业希望掌握的政策内容进行全面整理交给宣讲会的主讲人，请主讲人根据这些问题有针对性地准备讲解内容其次，通知参会，强调意义做好会议准备后，我会通过联络的形式，告知本地企业本次宣讲会的召开时间与具体的讲解内容，重点强调此次宣讲会的针对性与有效性，说明定会帮助企业切实解决实际问题，请企业按时上报参会人员名单再次，开展宣讲，答疑解惑为了确保会议实际有效，会议具体由以下几部分构成：其一，领导上台讲话对与会企业表示欢迎，介绍接下来的宣讲会流程与主要内容，提醒企业认真听讲掌握重点，积极思考进行提问其二，专家解读政策由政策专家结合PPT演示、案例分析进行通俗易懂的讲解，为了针对性解决问题，尤其是要对企业不了解的或感兴趣的政策内容进行重点讲解，让企业知道在工作中哪些情况下可以申请政府帮扶，哪些问题较为常见能够规避其三，互动交流答疑讲解结束后，请在场的企业依次发言，分享个人感悟和理解，针对他们实际工作中遇到的困难或出现的问题进行说明，由业务骨干进行集中答疑，其他企业参与讨论，切实解决企业的实际问题最后，巩固效果，吸取教训一方面，将本次会议的直播录像进行整理编辑，将会议内容整理成文字材料上传到单位官网，让无法前来的企业通过观看录像、学习文字材料掌握会议内容。

另一方面，进行深刻反思，今后在组织活动时要更加投入，事先了解情况、征集民意，有针对性地组织活动 杜绝此类事件发生第3题解析与参考答案：审题重点本题是一道人际关系题目本题身份设定普通，且题干较长，矛盾较多，涉及到与领导、小张、工作得问题，需要按照矛盾的内在逻辑进行排序并有序解决下面结合题目具体分析：审题点1：“小张最近很忙，领导交给他一个关于基层工作的调研报告撰写任务，他就利用手头原有资料形成报告，领导看后不满意让他修改”题干事件的前半部分，引出了本题中需要完成的“基层工作的调研报告撰写任务”，而工作人员“小张”在“很忙”的情况下，利用原有的资料拼凑了一份调研报告，“原有资料”意味着其中的内容属“过去时态”，无法反映当下基层工作中可能发生的新情况、新问题，这一调研报告的真实性和有效性是明显不足的，因此“领导看后不满意”并“让他修改”尽管小张的忙碌我们可以理解，但是使用旧材料敷衍了事显然是不对的，这里体现出了调研报告撰写的任务和小张错误的工作态度两个矛盾审题点2：“然后小张就近调研了一家基层单位形成了报告，领导还是不满意”题干事件的后半部分，在前述基础上，小张并未全面收集调研信息整改报告，而是“就近调研”了只有“一家基层单位”形成了报告，仅仅一家单位的情况当然无法满足了解全部基层工作情况的需求，调研报告撰写的矛盾依然没有得到妥善解决，且小张这样的做法进一步体现出其对这一工作不重视、不主动的态度。

此外，领导先后两次“不满意”衬托了问题的严重性，领导的不满情绪成为本题的第三个矛盾审题点3：“现在，领导派小李协助小张完成此项工作，如果你是小李，你怎么做”题干最后交代了为考生设置的身份及答题任务一是作为小李接到了来自领导派出的任务，对此需要主动接受，让领导放心，结合前述审题，对于解决领导不满情绪也有一定作用；二是要协助小张，为此只有对小张工作的具体进度进行全面了解，方能结合题干设置的情景有效开展后续工作此外，作为此项工作的“协助”者，不能越俎代庖，在采取相关行动的过程中需注重分工合作，凸显对小张的配合综合上述分析，本题的答题思路可以是：首先，接受领导的任务安排，承诺完成；其次，简要了解调研工作情况，明确当下存在的主要问题；其次，帮助小张提高认识，转变敷衍了事的工作态度；再次，完成调研工作任务，需在了解最新基层工作信息的基础上，合理分工，完成报告；最后，汇报领导做好后续，可以对领导的批示进行修改，也可以对本次事件进行反思总结思维导图参考答案基层工作调研报。