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《飞向太空的航程》通用课件.ppt

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    • 腾云驾雾,呼风唤雨,高居于碧霄之上,腾云驾雾,呼风唤雨,高居于碧霄之上,逍遥于九重天外:这是龙的形象中华民逍遥于九重天外:这是龙的形象中华民族自称为族自称为““龙的传人龙的传人””,在我们的祖先心,在我们的祖先心中,很早就产生了像神龙那样凌云御风、中,很早就产生了像神龙那样凌云御风、翱翔天宇的渴望翱翔天宇的渴望 飞天梦之一飞天梦之一 飞天梦飞天梦之二:之二:嫦娥奔月嫦娥奔月§她美貌非凡,是后羿的妻她美貌非凡,是后羿的妻子,相传后羿是尧帝手下子,相传后羿是尧帝手下的神射手的神射手《《淮南子.览淮南子.览冥训冥训》》中说,后羿从西王中说,后羿从西王母处请来不死之药,嫦娥母处请来不死之药,嫦娥偷吃了这颗灵药,成仙了,偷吃了这颗灵药,成仙了,身不由己飘飘然地飞往月身不由己飘飘然地飞往月宫之中,在那荒无的月宫宫之中,在那荒无的月宫之中度着无边的寂寞岁月之中度着无边的寂寞岁月 §敦煌飞天敦煌飞天§敦煌地区约敦煌地区约5OO5OO多个石窟中,都多个石窟中,都绘有大量的飞天形象绘有大量的飞天形象. .飞天飞天飞天飞天,是,是佛教中乾闼婆和紧那罗的化身佛教中乾闼婆和紧那罗的化身乾闼婆,紧那罗,原是古印度神乾闼婆,紧那罗,原是古印度神话中的娱乐神和歌舞神,是一对话中的娱乐神和歌舞神,是一对夫妻,后被佛教吸收为天龙八部夫妻,后被佛教吸收为天龙八部众神之一。

      乾闼婆的任务是在佛众神之一乾闼婆的任务是在佛国里散发香气,为佛献花、供宝,国里散发香气,为佛献花、供宝,栖身于花丛,飞翔于天宫紧那栖身于花丛,飞翔于天宫紧那罗的任务是在佛国里奏乐、歌舞,罗的任务是在佛国里奏乐、歌舞,但不能飞翔于云霄后来,乾闼但不能飞翔于云霄后来,乾闼婆和紧那罗相混合,男女不分,婆和紧那罗相混合,男女不分,职能不分,合为一体,变为飞天职能不分,合为一体,变为飞天飞天梦之三飞天梦之三      万户上天     万户上天 太空探索其实是从个人起步的世界上最早进行载人太空探索其实是从个人起步的世界上最早进行载人航天技术实践的,是我国明朝的万户航天技术实践的,是我国明朝的万户( (又名万福又名万福) )据史书记载,史书记载,1414世纪末,明朝一勇敢者万户坐在装有世纪末,明朝一勇敢者万户坐在装有4747个当时最大的窜天猴的椅子上,双手各持一大风筝,个当时最大的窜天猴的椅子上,双手各持一大风筝,试图借助火药的推力和风筝的升力实现飞行的梦想试图借助火药的推力和风筝的升力实现飞行的梦想尽管这次试验是一次失败的悲剧,但万户被公认是载尽管这次试验是一次失败的悲剧,但万户被公认是载人航天技术的世界第一人。

      为了纪念万户,月球上的人航天技术的世界第一人为了纪念万户,月球上的一个环形山以万户的名字命名一个环形山以万户的名字命名飞天梦之四飞天梦之四 神神舟舟升升空空 这是杨利伟拍摄的作这是杨利伟拍摄的作品,他说这是他看到品,他说这是他看到的地球最美的画面的地球最美的画面 神舟六号载人飞船发射神舟六号载人飞船发射成功首次将我国两名航成功首次将我国两名航天员同时送上太空天员同时送上太空这是费俊龙拍摄的作品,照片中这是费俊龙拍摄的作品,照片中的褐色部分是位于我国塔里木盆的褐色部分是位于我国塔里木盆地中心的塔克拉玛干沙漠地中心的塔克拉玛干沙漠 怦怦怦怦( )直跳直跳 橘橘( )红色红色苍穹苍穹( ) 斑斓斑斓( )目眩目眩( ) 坚如磐坚如磐( )石石烧灼烧灼( ) 遨遨 ( )游游矫矫( )正正 横亘横亘(( ))翌(翌( )年)年 酝酿(酝酿( ))júpēngqiónglánxuànpánzhuóáojiǎo掌握重点字词,词语注音掌握重点字词,词语注音gènyìniàng §标题标题: :§电头电头: :§导语导语: :§主体主体: :§结尾:结尾:飞向太空的航程飞向太空的航程新华社酒泉新华社酒泉10月月16日电日电第第1~3段段第第4~26段段课文结构第第27-30段段 本文标题有什么含义?§其一,本文要传达的新闻事实是中国的其一,本文要传达的新闻事实是中国的载人航天飞船飞向了太空,并且取得了载人航天飞船飞向了太空,并且取得了成功,标题可认为成功,标题可认为实指实指“神舟神舟”五号飞五号飞船发射的过程。

      船发射的过程§其二,中国的航天梦经过了几代人不懈其二,中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功,标题也的努力终于取得了成功,标题也喻指这喻指这一探索过程一探索过程 导语部分主要讲述了什么?§点明时间、地点、带读者进入点明时间、地点、带读者进入激动人心的场面与氛围中激动人心的场面与氛围中§指明了这一事件的意义,同时指明了这一事件的意义,同时点明这则新闻的新闻价值所在点明这则新闻的新闻价值所在 本文是按什么顺序行文的本文是按什么顺序行文的? ?时间顺序作者用了这么多精确的表示时间的作者用了这么多精确的表示时间的数字,对这则新闻起到什么作用?数字,对这则新闻起到什么作用?精确的时间数字,显示了新闻真实性的特点 这则新闻主体部分主要讲述了哪些内容,有什么特别之处?§作者并没有继续叙述作者并没有继续叙述““神舟神舟””五号飞船发射五号飞船发射的经过的经过, ,而是叉开一笔而是叉开一笔, ,用一个过渡段过渡到用一个过渡段过渡到对中国航天研究史的回顾中对中国航天研究史的回顾中§作者立意的角度很高作者立意的角度很高, ,他们认识到他们认识到““神舟神舟””五五号发射的成功是中国航天史上具有里程碑意号发射的成功是中国航天史上具有里程碑意义的事件,义的事件,他们把目光投向了历史的深处他们把目光投向了历史的深处, ,按按照时间顺序照时间顺序, ,叙述了中国的飞天梦以及我们实叙述了中国的飞天梦以及我们实现飞天梦的艰辛过程。

      现飞天梦的艰辛过程也正是因为把事件放也正是因为把事件放在了历史的长河中去讲述在了历史的长河中去讲述, , 使得事件本身的使得事件本身的意义更加突出意义更加突出 中国航天事业中国航天事业的发展的发展神舟十号成功发射神舟十号成功发射神舟五号升空神舟五号升空飞天梦终实现飞天梦终实现神舟一号至四号神舟一号至四号的顺利升空的顺利升空2020世纪世纪8080年代年代””863863””计划计划对中国载人航天的催化对中国载人航天的催化五十年代末开始对五十年代末开始对人造卫星的探索人造卫星的探索2020世纪世纪7070年代中国年代中国人造卫星发射成功人造卫星发射成功中中国国航航天天 神六神六 多人飞行多人飞行时间:时间:2005年年10月月12日日9时时——10月月17日日4时时33分分航天员:费俊龙、聂海胜航天员:费俊龙、聂海胜神七神七 太空行走太空行走时间:时间:2008年年9月月25日日21时时10分分——9月月28日日17时时37分分航天员:翟志刚(执行太空行走)、刘伯明、景海鹏航天员:翟志刚(执行太空行走)、刘伯明、景海鹏神八神八 无人飞船无人飞船时间:时间:2011年年11月月1日日5时时58分分——11月月18日日9时时32分分神九神九 手控对接手控对接时间:时间:2012年年6月月16日日18时时37分分——6月月29日日10时时03分分航天员:景海鹏、刘旺(执行手控对接)刘洋(首位航天员:景海鹏、刘旺(执行手控对接)刘洋(首位“神女神女”))神十神十 首次应用性飞行首次应用性飞行时间:时间:2013年年6月月11日日17时时38分分——6月月26日日8时时航天员:聂海胜、张晓光、王亚平(女)航天员:聂海胜、张晓光、王亚平(女) 根据结语部分,回答:§时间:时间:§人物:人物:§事件:事件:§评论:评论: 金色的秋日,金色的秋日,9时时10分分 杨利伟,一个勇敢的中国人杨利伟,一个勇敢的中国人 飞船发射、升空,进入预定飞船发射、升空,进入预定轨道,标志着发射成功。

      轨道,标志着发射成功 一个民族迎来了飞天梦圆的一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻辉煌时刻! 消息、通讯、报告文学§三者都强调真实性三者都强调真实性§三者都具有时效性,消息最强、通讯较强、三者都具有时效性,消息最强、通讯较强、报告文学较弱报告文学较弱§消息篇幅最短,通讯较长,报告文学最长消息篇幅最短,通讯较长,报告文学最长§通讯与报告文学都具有文学性,后者比前者通讯与报告文学都具有文学性,后者比前者的文学色彩更浓的文学色彩更浓§报告文学具有政论性,即它以明显的社会作报告文学具有政论性,即它以明显的社会作用为目的,是一种特殊宣传工具通讯具有用为目的,是一种特殊宣传工具通讯具有评论性,即它必须对人或事作出评论评论性,即它必须对人或事作出评论 神舟五号载人飞船发射升空的精彩瞬间神舟五号载人飞船发射升空的精彩瞬间file:///D:\Youku%20Files\download\神州五号的发射全过程神州五号的发射全过程%20标清标清.flv 20032003年,他是中国最具有标志性的人物;年,他是中国最具有标志性的人物;20032003年,他和中国最鲜明的亮色联系在一起年,他和中国最鲜明的亮色联系在一起。

      这位中国的首位这位中国的首位““太空使者太空使者””,凭,凭借自身超人的素质和勇气,成为浩瀚借自身超人的素质和勇气,成为浩瀚太空迎来的第一位中国访客,证明了太空迎来的第一位中国访客,证明了人类第人类第241241次太空飞行属于中国,他次太空飞行属于中国,他就是杨利伟就是杨利伟 那一刻当我们仰望星空,或许会感觉那一刻当我们仰望星空,或许会感觉到他注视地球的目光他承载着中华民族到他注视地球的目光他承载着中华民族飞天的梦想,他象征着中国走向太空的成飞天的梦想,他象征着中国走向太空的成功作为中华飞天第一人,作为中国航天功作为中华飞天第一人,作为中国航天人的杰出代表,他的名字注定要被历史铭人的杰出代表,他的名字注定要被历史铭记成就这光彩人生的,是他训练中坚韧记成就这光彩人生的,是他训练中坚韧执着,飞天时的从容镇定,成功后的理智执着,飞天时的从容镇定,成功后的理智平和而这也是几代中国航天人的精神,平和而这也是几代中国航天人的精神,这精神开启了中国人的太空时代,还将成这精神开启了中国人的太空时代,还将成就我们民族更多更美好的梦想就我们民族更多更美好的梦想 那一刻当我们仰望星空,或许会感觉到他注视地球的目光。

      他承载着中华民族飞天的梦想,他象征着中国走向太空的成功作为中华飞天第一人,作为中国航天人的杰出代表,他的名字注定要被历史铭记成就这光彩人生的,是他训练中坚韧执着,飞天时的从容镇定,成功后的理智平和而这也是几代中国航天人的精神,这精神开启了中国人的太空时代,还将成就我们民族更多更美好的梦想 内容主旨:内容主旨: 本文用生动流畅的语言和详实的材本文用生动流畅的语言和详实的材料,以充满自信的笔调,叙述了料,以充满自信的笔调,叙述了“神舟神舟”五号载人飞船升空的壮观场面和中国五号载人飞船升空的壮观场面和中国航天人为了圆中华民族的飞天梦而做航天人为了圆中华民族的飞天梦而做出的不懈努力,热情讴歌了为飞天梦出的不懈努力,热情讴歌了为飞天梦做出贡献的富于智慧与创造的中国航做出贡献的富于智慧与创造的中国航天人 疑难探究:疑难探究:1 本文在语言上有哪些本文在语言上有哪些特点 ①①富有诗意文章中用了许多诗意浓富有诗意文章中用了许多诗意浓浓的语句,如:浓的语句,如:“朝阳辉映着酒泉卫星发射朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架中心载人航天发射场耸入云天的发射架”“面对天疆的呼唤面对天疆的呼唤”“飞天路上的重重困难,飞天路上的重重困难,难不住富于智慧与创造的中国人难不住富于智慧与创造的中国人”“在这个在这个金色的秋日金色的秋日”,等等。

      这些句子洋溢着散文,等等这些句子洋溢着散文与诗的美,给人以浪漫的想象,也增加了与诗的美,给人以浪漫的想象,也增加了文章的文采文章的文采 ②②充满鼓励性与自豪感这篇通讯,充满鼓励性与自豪感这篇通讯,不仅是报道了中国成功发射载人飞船这一不仅是报道了中国成功发射载人飞船这一事实,更在于这一事实给全国人民的鼓舞事实,更在于这一事实给全国人民的鼓舞如如“在航天时代到来之际,中国,不能再在航天时代到来之际,中国,不能再一次落伍一次落伍”“响彻全球的《东方红》乐曲,响彻全球的《东方红》乐曲,宣告中国进入了航天时代宣告中国进入了航天时代”“在万户的飞天在万户的飞天尝试过了六百多年后,又一个勇敢的中国尝试过了六百多年后,又一个勇敢的中国人人——杨利伟,像太空飞去杨利伟,像太空飞去”这些鼓励这些鼓励性的语言读后令人振奋,同时也增加了我性的语言读后令人振奋,同时也增加了我们的民族自豪感们的民族自豪感 2 .新闻报道强调及时性,强调关注当下新闻报道强调及时性,强调关注当下的事件,这篇文章用了很大篇幅叙述中的事件,这篇文章用了很大篇幅叙述中国的航天史,是不是有点不像新闻了?国的航天史,是不是有点不像新闻了?观点一:同意这种说法。

      新闻报道主要报道观点一:同意这种说法新闻报道主要报道“神舟神舟”五号发射、返回等内容就行了,没有必要叙述中五号发射、返回等内容就行了,没有必要叙述中国的航天史新闻的主体部分,回顾中国航天史国的航天史新闻的主体部分,回顾中国航天史这些内容,有点多余这些内容,有点多余 观点二:不同意这种说法只有把重大历史事件观点二:不同意这种说法只有把重大历史事件放在历史的进程中去看,才能使现实事件有历史放在历史的进程中去看,才能使现实事件有历史的纵深感正是因为本文作者把的纵深感正是因为本文作者把“神舟神舟”五号飞天五号飞天放在了历史的长河中去考察,才使得事件本身更放在了历史的长河中去考察,才使得事件本身更加凝重另外,这种狂欢之中的冷静回顾,也使加凝重另外,这种狂欢之中的冷静回顾,也使得事件本身的意义更加突出得事件本身的意义更加突出 观点三:不同意这种说法面对这样一个重观点三:不同意这种说法面对这样一个重大的历史事件,每一个中国人都会感到自豪,大的历史事件,每一个中国人都会感到自豪,同时也迫切想知道中国的航天工程走到这一同时也迫切想知道中国的航天工程走到这一步,这到底是经历了怎样艰辛的历程本文步,这到底是经历了怎样艰辛的历程。

      本文提供了翔实的资料,更有一些首次披露的资提供了翔实的资料,更有一些首次披露的资料,而且把这些资料以历史的形式,系统地料,而且把这些资料以历史的形式,系统地呈现在读者面前,这是非常必要的呈现在读者面前,这是非常必要的 艺术特色:艺术特色: ①①、层次分明,条理清晰层次分明,条理清晰 文章的导语,主体,结尾三部分清晰明确,让读者一目了然导语写中心事件,采用描写式和评论式相结合的方法;接着是主体,加以阐述历史事实主体部分运用以时间为经,以事件为纬的交叉方式,以时间推进等手段来切割事件,构成若干个侧面,经过作者的精心组合剪辑,将事件完整而清晰地呈现于读者面前结尾回到现实事件,照应开头,这样从头到尾形成一种首尾圆合型的结构。

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