清河镇明德小学学校章程.doc

清河镇明德小学学校章程清河镇明德小学学校章程 本章程于2013年6月13日经教职工代表大会讨论通过 第一章 总则 第一条：惠民县清河镇明德小学为国办全日制完全小学，清河镇明德小学建于2008年，镇政府驻地，镇中学以北，东靠刘清路，地理位置优越学校占地40亩，现有15个教学班，微机室、仪器室、图书室、仪器室、美术室等功能用房齐全，建有校园网，实现了班班通，每位教师一台笔记本电脑，真正实现了教学办公信息化 为了全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，逐步实现教育现代化，为了依法治校,以德立校，质量兴校，科研强校 ,特色荣校,创建具有环境优美、设备先进、管理科学、质量一流；政府放心、社会满意、家长信任、 师生热爱的品牌学校.依据《中华人民共和国教育法》、国家教委《小学管理规程》，结合学校的办学实际，特制定本章程： 第二条：校徽、校训、教风、学风、学校精神 校徽： 1、释义： 明德小学是一所能容纳百川的大海，孩子们自由自在的徜徉扬起 希望的风帆向着远方起航 2、下边的蓝色： 是明德“明”全拼第一个字母M的变形 1、寓意大海，代表着大海的博大、宽容。

2、形似翻开的书，寓意孩子们在这里接受文化的熏陶 3、黄色的帆： 是明德“德”全拼第一个字母D的变形 形似扬起的风帆，寓意孩子们将在这里扬起理想的风帆，踏上人生的征程 4、全景： 形似海上日出，寓意孩子们如初生的太阳，朝气蓬勃，充满生机和活力 校训：修身励志 博学多思 教风：仁爱 严谨 创新 学风：乐学 善学 明理 求知 学校精神：学校精神：夯实平凡 追求卓越 我想用学校工作中的一件小事来解释，那就是“把垃圾倒在坑的最深处”原来学校有一个垃圾坑，学生每天清扫校园的垃圾都倒在那儿有一天，我站在不远的地方看着来来往往倒垃圾的学生，猛然有一个新发现：有的学生把垃圾倒在垃圾坑的边上，这样，垃圾会在坑边越来越高，需要有人专门向坑里弄有的学生胳膊伸的长长地把垃圾倒在坑最深的地方，这样，不需要别人再弄很显然，如果问我们每一个人应该怎么倒的时候，我们都会说应该倒在坑的最深处？但真做起来往往也是“把垃圾倒在坑边”想一想：这和我们的工作和学 习其实是一个道理，有的人工作或学习起来对自己严格要求，精益求精，做到最好，不给别人制造麻烦；有的人马马虎虎，得过且过，做事总会留一个或大或小的尾巴，让别人再去帮忙。

而养成精益求精的习惯，必须从现在做起，从自我做起所以，我校师生把做好平凡的每一件事，也就是“夯实平凡 追求卓越”作为永恒的精神追求 第二章 学校 第三条：学校实行校长负责制及任期目标责任制校长应当符合国家和省规定的任职条件，并逐步实行公开聘任、竞争上岗县级以上人民政府教育行政部门负责校长的聘任、培训、考核、交流等管理工作 学校按照有关规定，负责教师的聘任和管理 学校依照有关法律、法规和学校管理制度对学生进行管理对违反学校管理制度的学生，学校应当给予批评教育和相应处分，但是不得开除学生或者责令其转学、退学 第四条：应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、生活、康复提供力所能及帮助 鼓励学校实施小班化教育学校应当建立健全各类安全制度和应急机制，加强对师生的安全教育，定期组织师生进行逃生自救、互救和紧急疏散避险等应急演练，及时消除安全隐患，预防发生事故 对校园内发现的突发公共卫生事件隐患，学校应当按照应急预案的规定，及时向当地人民政府有关部门报告当传染病暴发、流行时，学校应当协助当地人民政府有关部门、医疗卫生机构做好疫情信息的收集、人员的分散隔离、公共卫生措施的落实工作。

学校应当按照有关规定投保学生意外伤害校方责任险 第三章 组织机构和职责 第五条: 学校工作由校长任主任的校务委员会统领，下设德育处、教务处、后勤处具体负责学校的各项工作 第六条：校长是学校法人代表，负责学校全面工作认真贯彻党的教育方针，严格执行国家的政策、法令主持校务、行政、教学会议，讨论决定学校的重大问题建立健全学校各项管理制度，确保学校各项工作按章有序进行 第七条：校务委员会是学校行政工作的审议机构，负责学校的规划，学年工作计划，机构设置，重大的奖惩方案，规章制度的建立和废除等校务委员会有审议权，但必须服从校长办公会的最后决议 第八条：德育处设主任一人，具体负责学生德育工作 ，根据国家颁布的德育大纲要求，制定并实施学校学生德育工作计划；审阅班主任工作计划并定期检查指导，总结交流经验 抓好学生安全教育，会同教务处做好安全课的管理工作做好传染病防治工作努力改善学校环境和办学条件，做好环境卫生、治安防范、防病控病工作，保障师生身心健康，创造良好学习、生活环境 第九条：教务处组织和管理教学工作、 教育研究与教改试验工作 定期召开教研员会议，分析学校教改动态，提出教改意见，供学校决策参考，组织教师的继续教育工作，建立健全教师业务档案，注重培养中青年教师，培养各科教学骨干。

组织安排好学生的劳动技术教育，课外文体、科技活动做好招生工作，并做好新生入学和编班工作，严格学籍管理做好好图书馆、文印组、实验室、电教组、仪器室等功能室的使用充分发挥以上部门“服务育人”’的功能 第十条：总务处搞好学校基本建设规划和建设，统筹安排校园环境美化、绿化、净化工程，提供和逐步改善办学基本物质条件 搞好各类固定资产与各种 材料物资的管理，建好校产帐做好学校设施设备、仪器物资的购置、管理、调配、保养、维修工作，保证教学工作的顺利进行健全财务管理制度，科学编制学校预算，合理使用教学经费搞好学校勤工俭学，关心教师员工生活福利，努力改善员工工作和生活条件 第四章 教师 第十一条：学校应当采取措施保障教师的合法权益全社会应当尊重教师 教师应当遵守教师职业道德规范，关心和爱护学生，尊重学生的人格，不得歧视学生；不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；不得侵犯学生合法权益 教师在教育教学工作中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展 教师应当取得国家规定的相应教师资格 教师应当依照有关法律、法规接受继续教育，不断完善知识结构，努力钻研业务，提高教育教学质量和水平。

学校教师不得从事各种有偿补习活动；不得举办或者参与举办各类补习班 第十二条：建立和实行教师职务制度和岗位管理制度教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务，并逐步实行按岗聘用、竞聘上岗 建立和完善科学的教师评价体系对教师进行全面评价，不得片面以学生考试成绩和升学率作为对教师进行评价和奖惩的依据教师评价结果作为教师专业发展、岗位聘用、职务评审、培养培训、表彰奖励的重要依据，并作为对教师实施绩效工资分配的主要依据 第五章 学生 第十三条：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受基本义务教育 接受学校的管理，遵守学校的各项规章制度 5 / 5。