课时2授课课件.ppt

建议建议3个课时完成个课时完成 Unit 3 Look at me!PEP￿￿￿三年级上册￿Let’s learn & Let’s do Let’s learn 表示身体部位名称的单词表示身体部位名称的单词【【三会三会】】知识点知识点 4 4讲解来自讲解来自《《点拨点拨》》 /hænd/ n．．(名词名词)手手魔法记忆魔法记忆：：　　hand，，hand 是小手，小手是小手，小手 hand 拍一拍拓展拓展　短语：短语：hand in hand 手拉手手拉手复数：复数：hands例句：例句：This is my hand.这是我的手这是我的手形近词：形近词：and(和和)讲解来自讲解来自《《点拨点拨》》短语：短语：head teacher 校长　校长　 head to head 交头接耳交头接耳形近词：形近词：hear(听听)，，read(读读)/hed/ n．．(名名词词)头头拓展拓展例句：例句：My head is very big.我的头很大我的头很大讲解来自讲解来自《《点拨点拨》》hand 与与head的区分的区分head 头，头，hand 手，手，小孩的头，小孩的头，head；；滴汗的手，滴汗的手，hand。

易错点易错点提示提示讲解来自讲解来自《《点拨点拨》》魔法记忆魔法记忆：：　　body 身体很重要，勤于锻炼才安好身体很重要，勤于锻炼才安好 /'bɒdi/ n．．( (名词名词) )身体身体短语：短语：shake your body 摇摇你的身体摇摇你的身体拓展拓展例句：例句：Look at my body.看我的身体看我的身体讲解来自讲解来自《《点拨点拨》》复数：复数：legs　　　　　　形近词：形近词：let 让让魔法记忆魔法记忆：：　　我的腿是我的腿是leg；；leg，，leg成双对 /leɡ/ n．．(名词名词)腿腿拓展拓展例句：例句：This is the leg.这是腿讲解来自讲解来自《《点拨点拨》》/fʊt/ n．．(名词名词)脚脚魔法记忆魔法记忆：：　　foot, foot小脚丫，天天穿着鞋和袜小脚丫，天天穿着鞋和袜复数：复数：feet短语：短语：on foot步行步行形近词：形近词：boot(靴子靴子)，，food(食物食物)其他意义：其他意义：foot [英尺英尺(长度单位长度单位)]拓展拓展例句：例句：Stamp your foot.跺跺你的脚跺跺你的脚 /ɑːm/ n．．(名词名词)胳膊胳膊复数：复数：arms短语：短语：arm in arm 臂挽着臂，手挽着手臂挽着臂，手挽着手形近词：形近词：warm(暖和的暖和的)，，farm(农场农场)讲解来自讲解来自《《点拨点拨》》拓展拓展典例典例I see ________ arm.A．．a　　　　　　B．．anB例句：例句：This is the arm.这是胳膊。

这是胳膊Let’s do习题来自习题来自《《点拨点拨》》一、为图片选择合适的单词一、为图片选择合适的单词A．．foot 　　 B．．arm C. body D. handEDABCF 本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：hand, head, body, leg, foot, arm1 熟记本节课所学的单词，必须达到会听、熟记本节课所学的单词，必须达到会听、说、读、写说、读、写2完成完成配套的课后作业，见配套的课后作业，见《《典中点典中点》》P26 页或课后页或课后作业课件作业课件。