╲〞历史上的今天╲〞学生活动方案设计.doc

历史上的今天历史上的今天””学生活动方案设计学生活动方案设计小楼二中小楼二中 陈陈春玲春玲、、活动目的：1、通过搜集、选择历史素材，使学生进一步了解历史，熟悉历史，感悟民族精神的内涵，激发学生的爱国主义精神，培养学生归纳、整理历史素材的能力 2、通过各种形式的比赛，培养学生自主探究、团结协作的精神和创新意识，提高学生的口头表达能力和集体合作意识3、通过资料图片汇展，调动学生读历史的积极性，增加他们的课外历史知识，活跃课堂气氛4、引导学生分析历史事件，提出自己的独到见解，培养学生的评价事物能力和创新思维能力5、通过开展“历史上的今天”系列活动，让学生了解历史，开拓视野，培养兴趣二、活动形式：1、利用学校宣传栏开展“历史上的今天”系列栏活动，每天进行更新，这个任务主要由历史老师指导学生完成，在这个过程中培养学生学习历史的兴趣和搜集历史资料的能力2、在班上设置历史园地，每天由一个同学（轮流）进行资料更新，资料来源可参考学校的宣传栏或者电视播的“当年今日”或者上网搜索或者参考课外资料等等2、每班每天早读由历史科代表宣读当天历史大事，大概 3 分钟，每节历史课前 3 分钟由一位同学选一个感兴趣的题材讲故事，可讲述历史上当天发生的重大历史事件或者相关名人故事等。

3、以自愿为原则成立历史兴趣小组，要学生收集历史资料并展开相应的活动，培养学生阅读历史分析史实的相应能力4、选择一些重大历史事件就“历史上的今天”开展专题活动，包括演讲、征文、手抄报比赛，黑板报、资料图片展、主题班会、报告会、小品表演、再现历史情景模拟活动等等5、构建相应的学习评价体系，每个月评选出几名比较出色比较负责的资料员和讲故事比较出色的同学，学期末还要给予适当的表扬和奖励一些重大历史事件的主题活动一览表（供选择）月份 可供选择的内容可供选择的活动形式1 月 孙中山宣誓就任临时大总统（1912 年 1 月 1 日）孙中山先生资料汇展2 月 邓小平同志在北京逝世1997 年 2 月 19 日）邓小平事迹报告会3 月 １９２５年３月１２日，孙中山在北京逝世3 月 12 日 中国植树节开展环保教育，励志教育4 月 １８９５年４月１７日，清政府签订了丧权辱国的《马关条约》 近代屈辱史图片展5 月 ５月１日国际劳动节１９１９年５月４日，“五四”运动爆发中央人民政府政务院在１９４９年１２月正式宣布，以５月４日为中国青年节 １８４１年５月３０日，英军抢掠广州郊外，广州三元里人民英勇抗击了英国侵略者，史称“三元里抗英” 。

弘扬民族精神，做四有公民”主题班会6 月每年的６月５日是世界环境日１８９８年６月１１日，中国历史上第 一次现代改革——戊戌变法开始 １８４０年６月２８日，是鸦片战争纪 念日纪念林则徐资料展示7 月１９２１年７月１日，中国共产党成立１９７６年７月６日，朱德逝世，享年９０岁1405 年 7 月 11 日，郑和奉明成祖朱棣之命，出使中国南海以西的国家和地区，“纪念郑和下西洋 * 周年”小报展评参观“纪念郑和下西洋 * 周年”航海展纪念中共成立 87 周年小品表演称为“下西洋“１９７６年７月２８日，中国河北省唐山、丰南一带发生７.８级强烈地震8 月１８９４年８月１日，清政府被迫对日宣战，中日甲午战争全面爆发１９２７年８月１日，周恩来、朱德、贺龙、叶挺、刘伯承等，领导北伐军在江西南昌举行起义１９４５年８月１５日，日本天皇裕仁广播“终战诏书” ，宣布日本无条件投降牢记历史，勿忘国耻”黑板报评比9 月１９３９年９月１日，德国出动５８个师近１５０万人，２８００辆坦克，２０００多架飞机，分３路向波兰发起突然袭击９月３日，英、法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发１９４５年９月３日，是中国人民抗日战争胜利纪念日。

１９７６年９月９日，毛泽东在北京逝世，享年８３岁 １９３１年９月１８日，日本制造了震惊中外的“九·一八”事变纪念抗日战争胜利*周年”史料展10 月１９４９年１０月１日中华人民共和国中央人民政府成立了１９３６年１０月７日，两万五千里长征胜利结束１９１１年１０月１０日，是辛亥革命纪念日“我心中的祖国”演讲比赛 再走长征路模拟活动11 月１９９３年１１月１日，欧洲联盟（欧盟）正式成立“爱我中华、立志成才”征文 12 月1941 年 12 月 7 日，日本偷袭珍珠港，标志着大平洋战争爆发1893 年 12 月 26 日，毛泽东诞生二战资料汇展毛泽东诞辰日主题班会备注：如果适逢假期，那么就布置为学生的课外作业示例 1：抗战胜利*周年纪念日活动 活动目的： 赵薇的“军旗装事件”引起全国的一片哗然但是，在我们批评赵薇，谴责 日本对历史的态度时，我们自己对历史的态度又是什么？在当代青年的心中， 一段惨痛的记忆已经逐渐模糊，一段亿万中国人的屈辱历史已经逐渐远离当代 学生的视野为了纪念日本法西斯铁蹄下无辜死去的冤魂，让学生更能深入全 面地了解日本法西斯的罪行，同时也为了纪念亿万同胞用生命和鲜血换来胜利， 以及警惕当今日本军国主义的复活，我们借抗战胜利*周年的日子——9 月 3 日， 特策划此活动，让学生牢记这一天，也牢记中国屈辱的历史，同时不要忘记自 身肩负的使命。

活动时间：待定活动准备： 向学生介绍抗日战争以及南京大屠杀的相关网站，布置学生查找当代日本 军国主义复活的材料搜索南京大屠杀的纪实和图片资料，查找当事人的回忆 录（包括受害者和侵华日军的回忆录）以及寻找身边的抗战英雄活动内容： 1．序幕——播放《松花江上》 从一首歌说起 2．播放南京大屠杀纪录片 3．让学生揭发日本军国主义的罪行（过去以及现在） ，用图片或文字资料 以课件形式展示，并向全班解说 4．讲讲身边的抗日英雄 （学生依据自己的调查来演讲或者请当年的抗日 英雄来交流） 5．以小品的形式谴责当前日本军国主义的卑劣行径 6．抗战胜利纪念日应该是何时？ 7．结束语——忘记历史就是背叛活动评价： 当代人对于抗战胜利的纪念日已经忘却，吴以为 8 月 15 号是抗战胜利之日， 其实是大错，在 8 月 15 日的《停战诏书》，日本丝毫没有认识到自己的错误， 其真正投降是在 9 月 2 日，国共两党都曾设 9 月 3 日为抗战胜利的纪念日 通过开展此活动，学生更能记住这一天，记住这段历史以及认识今天日本的 现状，才能时刻警惕身边潜伏的隐患示例 2：毛泽东诞辰日活动方案活动目的： 在当代青年学生的心中，毛泽东的伟大形象已经逐渐模糊，一个使亿万中 国人站起来的伟大领袖已经逐渐远离当代学生的视野。

为了让学生更能全面、 深入、正确地了解毛泽东，为了纪念我们伟大的领袖，我们特策划此活动，让 学生不仅能了解毛泽东的不寻常的一生，了解毛泽东的政治思想，也能了解毛 泽东的文韬武略、牢记毛泽东的伟大功绩，从而更准确的认识伟大领袖毛泽东活动时间：12 月 26 日活动准备：在活动前分好组，以小组为单位展开比赛；准备奖品；选定评委（可以是 老师） 引导学生收集毛泽东生平事迹的、毛泽东诗词、毛泽东趣事等，准备好 相关的多媒体素材、课件，排练好文艺节目活动内容： 1．开场白：你们了解伟大领袖毛泽东吗 2．各组派学生代表用多媒体素材展示毛泽东生平，以及主要功绩 3．各组派学生代表朗诵毛泽东诗词，通过此形式展示毛泽东的文采 4．各组分别表演和毛泽东有关的文艺节目，通过文艺表演歌颂毛主席的伟 大形象如：《红军战士想念毛泽东》 、 《东方红》 、 《太阳最红，毛主席 最亲》等 5．故事演讲大赛：咱们的领袖毛泽东 6．评委打分，评奖 7．具体奖品待定活动评价： 本活动展现了毛泽东伟大的一生，他不仅挽救了中国，让中国从此屹立于 世界民族之林，他的思想也一直指导着中国前进，他的文采、诗词也值得传诵 千古，虽然他曾经有过差错，但是他的伟大功绩绝对不能抹煞，通过此活动， 可以让学更好的认识毛泽东。