小班游戏小兔子拔萝卜教案反思.doc

小班游戏小兔子拔萝卜教案反思这是小班游戏小兔子拔萝卜教案反思，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习　活动目标：　　1．学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量　　2．懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣　　3．发展身体协调性　　4．考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力　　5．培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感　　6．培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情活动准备：　　1.兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个　　2．录音机、磁带　　3．布置好场地：萝卜地（红、白、绿、橘黄色萝卜）活动过程：　　一．师以兔妈妈的身份谈话引入，激发幼儿的兴趣　　师：兔宝宝们，最近你们在家表现真不错，为了表扬你们，妈妈决定到萝卜地上去拔一些萝卜，做顿好吃的给你们吃，好不好？那你们能不能帮帮妈妈的忙，跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢？　　二．准备运动　　1.师：出发之前，先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧　　做准备活动《兔子舞》　　2.师：好了，运动做好了，让我们快点去萝卜地吧，走——　　三．幼儿探索拔萝卜的方法，学习新动作：兔跳　　1．师：大家看看，妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊？ 2．探索拔萝卜的方法。

　　小兔们，你最喜欢吃什么萝卜呢？那可以怎么样去拔萝卜呢？（请3、4名幼儿做一做动作）请小兔们仔细看好了，他是怎么到菜地里去拔萝卜的？（有的是走过的、有的是跑过去的，有的是跳过去的）大家一起在原地学一学　　3．发现兔跳的动作，提问兔跳动作的要领，请幼儿边学边讲　　师： 小兔们都很聪明，小兔就是跳着去萝卜地的今天，我们一起来把这个本领学学好请小兔们和妈妈一起做：两脚并拢，膝盖弯曲，两脚一起跳起来，这时候腿要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻的着地　　4．幼儿在原地跳一跳　　5．刚才我们在原地练了，这次请你找个空的地方练一练，要一下一下往前跳跳的时候要注意别跟其他小兔撞了，妈妈要看看哪只小兔学的最认真，跳得最好　　6．分角色练习　　师：请男宝宝跳到我这里来再请女宝宝跳到我这里来　　三．游戏拔萝卜　　1．交待游戏要求　　师：小兔们都认真地学会了跳的本领，现在可以到萝卜地帮妈妈一起拔萝卜了请小兔子看好，到每个萝卜地上都有一条路，呆会你们就用妈妈教的本领lsquo;双脚并拢，轻轻向前跳rsquo;，到萝卜地挑选自己喜欢的萝卜，一次只能拔一个，然后从小路上跳回，把萝卜放到前面的篮子里　　2．幼儿排好队到萝卜地拔萝卜。

教师观察并对个别动作不协调的幼儿指导　　（1）个别幼儿示范拔萝卜、一排幼儿拔萝卜　　（2）幼儿一个跟着一个拔萝卜　　师：好了，小兔们可以出发了　　（3）教师指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领如：人挤的时候，要注意什么？跳的时候，两脚要并拢，一起跳起来，一起落地，等等　　（4）幼儿又一次集体到萝卜地拔萝卜　　师：看看哪组小兔拔的萝卜多　　师：妈妈看到萝卜地里还有很多萝卜没拔完，请小兔们帮妈妈拔完好吗？　　四．放松、结束　　师：小兔们真能干，而且都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈真高兴，我们一起来跳一个舞吧现在让我们一起把萝卜抬回家，让妈妈做给你们吃吧！活动反思：　　小班幼儿非常的活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是很协调，我根据幼儿思维形象，对扮演小动物非常感兴趣的特点，设计了《小兔拔萝卜》，通过兔妈妈的引导，让幼儿探索跳的不同方式及学习双脚向前并脚跳，锻炼跳跃的能力，让幼儿在活动过程中不仅学到本领，还能培养克服困难的勇气整个活动充满了趣味性、活动性、寓教育于游戏之中，效果很好相关知识《小班游戏活动教案：桌面滚球教案》：小班游戏活动桌面滚球教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，游戏过程，活动建议等内容，练习在桌子上滚球，成长手眼协调能力，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看桌面滚球教案吧。

《小班音乐游戏活动教案：高人和矮人教案》：小班音乐游戏活动高人和矮人教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步分析音的高低，并用身体动作表现出来，通过游戏产生对音乐活动的爱好，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看高人和矮人教案吧《小班游戏活动教案：猜猜我是谁教案(附教学反思)》：小班游戏活动猜猜我是谁教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，能根据声音或着装猜出同伴的姓名，增进教师、同伴间的感情，感受愉快情绪，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看猜猜我是谁教案吧。