我的伯父鲁迅先生_PPT课件.ppt

我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生鲁迅先生的葬礼鲁迅先生的葬礼 鲁迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六岁他的遗体被送到万国殡仪馆22日下午出殡前，灵堂上布满了各界群众所敬献的挽联和花圈，沿途早已站着长长的队伍治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车青年艺术家抬着司徒乔画的鲁迅先生的巨幅遗像，作为送葬队伍的前导队伍跨着沉重的步伐前进，沿途又有许多群众加入，送葬的队伍越来越长……资料资料•蔡元培主持了在万国公墓举行的葬仪，在哀乐声中，由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着“民族魂”的白绸旗子，覆盖在灵柩上人群在暮色中默哀，向这位倔强的旗手和战士告别人群唱起了吕骥、冼星海临时谱写的《安息歌》：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里……追悼鲁迅追悼鲁迅谈谈““水浒水浒””谈谈““碰壁碰壁””救助车夫救助车夫关心女佣关心女佣1 1、每一组合作学一部分；、每一组合作学一部分；2 2、正确、流利、有感情的朗读；、正确、流利、有感情的朗读；3 3、抓住关键词句学；、抓住关键词句学；4 4、联系上下文体会感悟关键词句联系上下文体会感悟关键词句。

5 5、感悟表达的思想感情感悟表达的思想感情6 6、领悟表达方法、领悟表达方法…………伯父去世了，他的遗体躺在万国伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭数不向他致敬，有的甚至失声痛哭数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子送挽联送花圈的圈堆满了整间屋子送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有有工人，有学生，各色各样的人都有面对这样的场景，作者周晔惊异了，他面对这样的场景，作者周晔惊异了，他惊异的是惊异的是————为什么伯父得到为什么伯父得到这么多人的爱戴这么多人的爱戴？？我我呆呆地呆呆地望着来来往往吊唁的望着来来往往吊唁的人，想到我就要永远见不到伯人，想到我就要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来一滴一滴地掉下来深受爱戴深受爱戴————谈谈““水浒水浒”——”——谈谈““碰壁碰壁”——”——救助车夫救助车夫————关心女佣关心女佣————当时的周晔有那么多的不知道，不明白。

你当时的周晔有那么多的不知道，不明白你能在文中找一找作者的不知道，不明白么？能在文中找一找作者的不知道，不明白么？伯父为什么受这么多人爱戴？伯父为什么受这么多人爱戴？要怎样读书？要怎样读书？为什么碰壁？为什么碰壁？为什么车夫光着脚在路上跑？为什么车夫光着脚在路上跑？生了重病，为什么还关心女佣生了重病，为什么还关心女佣？？1 1、囫囵吞枣、囫囵吞枣2 2、张冠李戴、张冠李戴 老实说，我读老实说，我读《《水浒传水浒传》》不过不过囫囵囫囵吞枣吞枣地看一遍，地看一遍，只注意紧张动人只注意紧张动人的情节，那些好汉的个性，那些的情节，那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚复杂的内容，全搞不清楚；；有时有时候还把这个人做的事情安在那个候还把这个人做的事情安在那个个人的身上个人的身上伯父问我的时候，伯父问我的时候，我就我就张冠李戴张冠李戴地乱说一气地乱说一气“哈哈，还哈哈，还是我的记性是我的记性好伯父摸着胡子伯父摸着胡子笑了笑笑了笑说：说：我的启示是什么？我的启示是什么？读书不能读书不能 而应该而应该通过这件事，你们读出了怎样的伯父？通过这件事，你们读出了怎样的伯父？一位一位 伯父伯父 谈谈““水浒水浒””““你想，四周黑洞洞的，还不容易碰你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？壁吗？””作者的碰壁和鲁迅先生的碰壁是一回事吗？作者的碰壁和鲁迅先生的碰壁是一回事吗？ 当时社会黑暗，革命者根本没有言论自当时社会黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。

他们千方百的杂文，引起反动派极度恐慌他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害他本人进行了残酷的迫害结合资料读课文的相关部分，并结合资料读课文的相关部分，并借助资料来说一说，借助资料来说一说，““四周黑洞四周黑洞洞的洞的““指的是什么？指的是什么？““碰壁碰壁““指指的是什么？的是什么？““你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？””谈谈““水浒水浒””：：伯父摸着胡子，伯父摸着胡子，笑笑了了笑笑，说：，说：““哈哈！还哈哈！还是我的记性好是我的记性好谈谈““碰壁碰壁””：：““哪一点不像呢？哪一点不像呢？””伯父转过头来，伯父转过头来，微笑微笑着问我伯父摸了摸自己的鼻子，伯父摸了摸自己的鼻子，笑笑着说着说……“……“可可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了通过这件事，你又读出了怎样的伯父？通过这件事，你又读出了怎样的伯父？一位一位 伯父伯父 谈谈““碰壁碰壁””他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给夹出脚里的碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。

他们又给他敷上药，扎好绷他洗干净他们又给他敷上药，扎好绷带他们把那个拉车的他们把那个拉车的扶扶上车子，一个上车子，一个蹲蹲着，着，一个半一个半跪跪着，爸爸着，爸爸拿拿镊子给那个拉车的镊子给那个拉车的夹夹出脚里的碎玻璃片，伯父出脚里的碎玻璃片，伯父拿拿硼酸水给硼酸水给他他洗洗干净他们又给他干净他们又给他敷敷上药，上药，扎扎好绷好绷带 动作动作这时候，我清清楚楚地看见，而且现这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃他没有回答我，只把他枯瘦么严肃他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气深深地叹了一口气我不知道、不明白我不知道、不明白…………这时候，我清清楚楚地看见，而且现这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，有那种慈祥的愉快的表情了，变得那变得那么严肃么严肃他没有回答我，只把他枯瘦他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

深深地叹了一口气鲁迅先生在想些什么？鲁迅先生在想些什么？通过这件事，你们读出了怎样的伯父？通过这件事，你们读出了怎样的伯父？一位一位 伯父伯父 女佣阿三曾经跟我讲了鲁迅先女佣阿三曾经跟我讲了鲁迅先生这样一件事生这样一件事————一位一位 伯父伯父 通过这件事，你们读出了怎样的伯父？通过这件事，你们读出了怎样的伯父？一位一位 伯父伯父 一位一位 伯父伯父 幽默幽默和蔼和蔼关心底层劳动关心底层劳动人民人民伯父为什么受人爱戴？伯父为什么受人爱戴？为什么碰壁？为什么碰壁？为什么关心一位陌生的车夫？为什么关心一位陌生的车夫？生了重病，为什么还关心女佣？生了重病，为什么还关心女佣？我曾经不知道、不明白我曾经不知道、不明白————伯父就是这样的一个人，他为自己想伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

得少，为别人想得多点明中心、总结全文）（点明中心、总结全文）有的人活着，他已经死了；有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着有的人死了，他还活着让我们永远记住他让我们永远记住他————我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生。