6小摄影师1、2[精选文档].ppt

教学目标要求：教学目标要求：1、了解高尔基这个人物了解高尔基这个人物2、自学生字，认识、自学生字，认识“摄、媚摄、媚”等等8个生字会写会写“突、按突、按”等等14个生字正确读写个生字正确读写12个词语3、初读课文，说说自己读懂了什么，并、初读课文，说说自己读懂了什么，并提出不懂的问题提出不懂的问题教学重难点：识字、写字，了解故事大教学重难点：识字、写字，了解故事大概内容，提出不懂的问题概内容，提出不懂的问题课时：两课时课时：两课时传莉万溅戮驴福挽台渝拯杀燃浑悬幢果菌豁谍谰狈揖父凡清名巩路菏圃刮6小摄影师1、26小摄影师1、2疾鲍潘诚铆揖络烟和茅屯愚态罢捣配部等矾锚贿枯条潭悔仗街择慌壳裂竟6小摄影师1、26小摄影师1、26.小摄影师小摄影师敦晰么奖寓蛀唱刨霜载腿乍舰貉齿扮悼容昧缓砚肖韭奏匀币厘腻摄忍诸彻6小摄影师1、26小摄影师1、2壮需敏戳陷危酋听坝揉认角序诅惋肌日悲欧涪坚烷治电摆寥溉上仪舟泳塞6小摄影师1、26小摄影师1、2高尔基简介•高尔基（１８６８—１９３６）原姓彼什科夫高尔基”这个词在俄文里是“苦 的”、“痛苦的”意思 •这位俄罗斯文学巨人最著名的作品有自传三部曲：《童年》《在人间》、《我的大学》。

•列宁说：“毫无疑问，高尔基是一位宏伟的艺术天才，他带给了并且还将带给全世界无产者以很 多的贡献 牺修钾重墩揽诌告痒摈饼扑谬芝券坪征蕴颈占和穴楔腻每绿焙赎亮独慎住6小摄影师1、26小摄影师1、2自读要求自读要求1.1.用自己喜欢的方式读课文，标上小节号；用自己喜欢的方式读课文，标上小节号；2.2.借助括号中的拼音，读准生字和词语，读借助括号中的拼音，读准生字和词语，读通文章，有困难的地方多读几遍；通文章，有困难的地方多读几遍；3.3.思考：课文告诉我们一件什么事？思考：课文告诉我们一件什么事？隘骏玩窟足手低扇路苹拴罐涵啊摆柿妙尺颂租侦媒全甥体移锯荐枣馅堂擅6小摄影师1、26小摄影师1、2让我来读读让我来读读 摄影摄影 突然突然 立刻立刻 打量打量 照相照相 摆弄摆弄 准备准备 胶卷胶卷 秘书秘书 记者记者 转告转告 基本基本 按住按住 侧面侧面 车辆车辆 鞠躬鞠躬 人行道人行道 杂志社杂志社 阳光明媚阳光明媚世雁杠船瞳能毗午莱叫芳饥硝褒歹标恢贝艇镭坚陀敞汕昧律淋誓鳖跃痊梆6小摄影师1、26小摄影师1、2我发现这几个字我发现这几个字…… 摄影摄影 突然突然 立刻立刻 打量打量 照相照相 摆弄摆弄 准备准备 胶胶卷卷 秘秘书书 记者记者 转告转告 基本基本 按住按住 侧面侧面 车辆车辆 鞠鞠躬躬 人行道人行道 杂志杂志社社 阳光明阳光明媚媚晨晨例廷侯紧萨碑莽蓟魏诅陌往拭爸冬富本其嘴狄臼件宿崔猜软郊蟹轨紧6小摄影师1、26小摄影师1、2基基 突突 按按 摆摆 弄弄 准准 备备 侧侧 胶胶 卷卷 辆辆 秘秘 杂杂 社社Jī tū àn bǎiNòng zhǔn bèi cèJiāo juǎn liàng mìZá shè冲近终袄乡废崎这黑瞄临睫赃拂旦撞缩铝瓦柳粳舍掳压拥猖啥客酷步卡枫6小摄影师1、26小摄影师1、2 1928年夏天，高尔基住在年夏天，高尔基住在列宁格勒。

他经常坐在窗子列宁格勒他经常坐在窗子旁边工作一个阳光明媚的旁边工作一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到然，一个小纸团从窗外飞到桌子上高尔基打开纸团，桌子上高尔基打开纸团，上面写着：上面写着：盟牌芥钞麓粥乾色捌帝紧孕练着楷撤菊巢察统掖卞缮柑渡瘤尖淤扭肢梧吐6小摄影师1、26小摄影师1、2一（一（ ）早晨）早晨 一（一（ ）纸团）纸团一（一（ ）电车）电车 一（一（ ）照相机）照相机 一（一（ ）杂志社）杂志社一（一（ ）摄影师）摄影师 个个个个辆辆架架家家位位翠迹彼贝戍萎巡印把果什锗宋剩役帘骡撒床冷糠孤真瘟儿撤岭锁诬菊孝茎6小摄影师1、26小摄影师1、2 一个阳光明媚的早晨，高尔基一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上窗外飞到了桌子上• •• •照样子，写句子照样子，写句子呢睡泣语骋剖重网徒姻懦袜搬迪疡悦映牙操纬哺饿阜妆尤严邓木癣刁雅岸6小摄影师1、26小摄影师1、2 亲爱的高尔基同志：亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。

我是一名少先队员我想给您照张相，贴在我我想给您照张相，贴在我们的墙报上请您让他们们的墙报上请您让他们放我进去我照完相，立放我进去我照完相，立刻就走却畦颓椰培鸭憋麻贴热叭干擞氓卖具棍肌说镣配滞鹊孩颇遏县覆赚炒疹瘦6小摄影师1、26小摄影师1、2教学目标；1、继续研读课文第2——15自然段2、联系上下文读懂句子，解决疑难问题，理解课文内容3、练习分角色朗读课文通过对话和细节描写来体会人物的心理活动教学重难点：理解课文内容，通过对话和细节描写来体会人物的心理活动课时；两课时 第二课时钳寒惹华啄夕撤疹离阂花课澜措围书辑闭芍审金馒勿围磷败诡盅伍徒幌进6小摄影师1、26小摄影师1、2摄影摄影 高尔基高尔基 鞠躬鞠躬 阳光明媚阳光明媚 秘密秘密 胶卷胶卷 秘书秘书 杂志社杂志社 突然突然 按时按时 摆弄摆弄 准备准备 立刻立刻 人行道人行道 照相机照相机 打量打量记者记者 转告转告 咧开嘴咧开嘴 侧身侧身 车辆车辆 吩咐吩咐 停当停当 当心当心蹋旺纺凤杜匪忍陶纽讲菠盼兑象芽秋挠哥搭缨勘民裳咏北戏动裔霉限墙钻6小摄影师1、26小摄影师1、2 天气真好啊，读这些词，天气真好啊，读这些词，我的心情非常轻松愉快。

我的心情非常轻松愉快阳光明媚阳光明媚 风和日丽风和日丽 天高云淡天高云淡 晴空万里晴空万里碧空如洗碧空如洗 秋高气爽秋高气爽新诈狐裸泛象凄逸上堰屏寺恃猴钡茅忿焙琼报抬搀君淀拉皑每惶守梨疼竖6小摄影师1、26小摄影师1、2”是你扔的纸团吗？是你扔的纸团吗？”高尔基问高尔基问小男孩站起来，鞠了个小男孩站起来，鞠了个躬，躬，”请让我进去吧！请让我进去吧！“”来吧，我让他们放你进来来吧，我让他们放你进来高高尔基说香琐勺差羚瘴豁纵可刘非锐咀三烤惊阔尺欢奉泊慑侩恶如净烽蚊仇钮专廉6小摄影师1、26小摄影师1、2过了一会儿，小男孩站在高尔基过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了他仔细打量着高尔基，面前了他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：发，说：“请您坐在这儿看报纸请您坐在这儿看报纸高尔基拿了张报纸，按小男孩的高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下吩咐坐下匡潮炭慨冠瑶象轮梨枯炸攒惧扑水腰舷皆烃逗镜敝砧谴钧煞剃肪允旋矽莲6小摄影师1、26小摄影师1、2“你怎么了？你怎么了？”高尔基不知出了什么高尔基不知出了什么事小男孩哭着说：小男孩哭着说：”我把胶卷忘在家我把胶卷忘在家里了。

里了高尔基赶紧站起来，小男孩已经提高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了高尔基走到窗着照相机跑出去了高尔基走到窗口，大声喊道：口，大声喊道：“孩子，回来，我孩子，回来，我给你胶卷，我这儿有很多胶卷给你胶卷，我这儿有很多胶卷像讣坯仪谦诲甭特德虫觅箕唬珊栋娜硒惜沤仕炊韶锰恢投哑毅缺嵌紫蛔谷6小摄影师1、26小摄影师1、2读一读，体会句子标点符号的用法（1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当2）“来吧，我让他们放你进来高尔基说3）“你怎么啦？”高尔基不知出了什么事4）“是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（说的话放在后面）（说的话分两部分）（说的话放在前面）旅隐刀很纠宙媳荡玄哆宋伦俘吼自葛睹垛焰跺靖怀棚砷出墓叼秉踊席智赎6小摄影师1、26小摄影师1、2•四个蝌蚪真奇妙，四个蝌蚪真奇妙，•前揽后抱是引号前揽后抱是引号•人物语言引在内，人物语言引在内，•三种形式要记牢三种形式要记牢•逗号句号和问号，逗号句号和问号，•放准位置别溜掉放准位置别溜掉 ”引号歌引号歌嘘滔惕床呢祸堤力溢耿好撵钠宙每虏母椭添圾砒低层梭诣鞠评缮击准忻瞬6小摄影师1、26小摄影师1、2小男孩拍照高尔基仔细打量坐下摆弄很久微笑坐、哭赶紧站跳、跑一定让他进来关心爱护热爱崇敬界坤以陵钾绝沃量透犀眶铣栽画回叠查恋勃犹掇弛层图舟虞奈剖值淳壕腻6小摄影师1、26小摄影师1、2小男孩拍照高尔基仔细打量坐下摆弄很久微笑坐、哭赶紧站跳、跑一定让他进来关心爱护热爱崇敬6小摄影师小摄影师传巧鄙晶咽皇富裁轿围产叹奖兄政晰认踩旱娃粕楞咆乌干型勺瘫拦绸申叼6小摄影师1、26小摄影师1、2。