七年级历史与社会下册71规则的演变课件人教版.ppt

人行横道的前身是什么？人行横道的前身是什么？ 预习检测一：预习检测一：谁能说一说跳石的来历谁能说一说跳石的来历 预习检测二：预习检测二：后来，跳石为什么又被人行横道线取代后来，跳石为什么又被人行横道线取代? 思考：思考： 是否有了人行横道线，十字路口的交通问题就解决了？是否有了人行横道线，十字路口的交通问题就解决了？  19世纪初，在英国中部的约克世纪初，在英国中部的约克城，红、绿装分别代表女性的不同城，红、绿装分别代表女性的不同身份其中，着红装的女人表示我身份其中，着红装的女人表示我已结婚，而着绿装的女人则是未婚已结婚，而着绿装的女人则是未婚者后来，英国伦敦议会大厦前经者后来，英国伦敦议会大厦前经常发生交通事故，于是人们受到红常发生交通事故，于是人们受到红绿装启发，绿装启发，1868年年12月月10日，信号日，信号灯家族的第一个成员在伦敦议会大灯家族的第一个成员在伦敦议会大厦的广场上诞生了厦的广场上诞生了 对比红绿灯与跳石出现的原因，谈谈它们有何相似之处？对比红绿灯与跳石出现的原因，谈谈它们有何相似之处？ 从规则的产生原因和作用来看，有何共同特点？从规则的产生原因和作用来看，有何共同特点？ 1868年年 红绿灯诞生红绿灯诞生（英国）（英国） 1918年年 三色灯诞生三色灯诞生（美国）（美国） 胡汝鼎胡汝鼎 2000年首都北京年首都北京 手控红绿灯手控红绿灯 “车车礼让礼让人人，，机动车机动车礼让礼让自行车自行车，，后到者后到者礼让礼让先先来者来者，，拐弯拐弯礼让礼让直行直行，，辅路辅路礼让礼让主路主路””的原则的原则 闯红灯扣六分闯红灯扣六分 2013年，我国全新交规出台。

年，我国全新交规出台 1.闯红灯的处罚也更加严厉了，由以往的扣闯红灯的处罚也更加严厉了，由以往的扣 3分改为扣分改为扣 6分，两次重考分，两次重考修改修改) 2.饮酒后驾驶机动车的，一次性扣饮酒后驾驶机动车的，一次性扣 12分修改）（修改） 3.校车拥有道路使用优先权，私家车要避让校车校车拥有道路使用优先权，私家车要避让校车 先行，否则扣先行，否则扣6分 (新增新增) 4.开车打、安全带不系扣开车打、安全带不系扣 2分新增）（新增） 5.超速驾驶高于限速超速驾驶高于限速 50%，由原来扣，由原来扣6分改为扣分改为扣12分 …… (修修 改改) 扣分项目由扣分项目由38项增加到项增加到52项项 联系生活实际，谈谈为什么我们要出台史上最严交规？联系生活实际，谈谈为什么我们要出台史上最严交规？ 古罗马时代（约公元前古罗马时代（约公元前6世纪），跳石出现世纪），跳石出现 19世纪初，英国的跳石被人行横道线取代世纪初，英国的跳石被人行横道线取代 1868年，伦敦诞生了第一个红绿信号灯年，伦敦诞生了第一个红绿信号灯 1918美国第一盏三色灯诞生美国第一盏三色灯诞生 2000年北京也出现手控红绿灯年北京也出现手控红绿灯 2006年荷兰的德拉赫腾取消红绿灯年荷兰的德拉赫腾取消红绿灯 2013年最严交规出台：闯红灯违法将被记六分年最严交规出台：闯红灯违法将被记六分 规则不断演进规则不断演进 跳跳石石出出现现人人行行横横道道出出现现红红绿绿灯灯诞诞生生三三色色灯灯诞诞生生手手控控红红绿绿灯灯取取消消红红绿绿灯灯闯闯红红灯灯记记六六分分 古古罗罗马马时时代代1868 1868 1918 1918 世世纪纪初初2000 2000 2006 2006 2013 2013 1919 规则的演进经历了怎样的变化过程？规则的演进经历了怎样的变化过程？  以小组合作的方式来以小组合作的方式来列举列举生活中生活中你所知道的规则或制度，并说说它们你所知道的规则或制度，并说说它们的的演变过程及原因演变过程及原因。

可以是古今中可以是古今中外各个领域，如国家政策、法律法规、外各个领域，如国家政策、法律法规、体育规则、社会习俗体育规则、社会习俗…）） 合作规则：合作规则：全体积极参与，选出一名代表记录内容并发言全体积极参与，选出一名代表记录内容并发言 发言规则：发言规则：先说先说XX规则，再说其变化过程及原因规则，再说其变化过程及原因声音响亮）（声音响亮） 倾听规则：倾听规则：小组代表发言时，其他同学认真倾听，如果觉得该代小组代表发言时，其他同学认真倾听，如果觉得该代表讲的好时，则给该小组全体成员掌予以声鼓励；如要补充发言表讲的好时，则给该小组全体成员掌予以声鼓励；如要补充发言请举手发言请举手发言  近期，我们学校正在积极创建近期，我们学校正在积极创建 ““美丽校美丽校园园””活动为使校园变得更活动为使校园变得更““美丽美丽””，现邀请，现邀请您共同参与您共同参与 1 1、内容：可从不同的角度制定一些规则，如上课规、内容：可从不同的角度制定一些规则，如上课规则、自习课规则、班级活动规则、就餐规则、就寝则、自习课规则、班级活动规则、就餐规则、就寝规则、卫生规则等角度规则、卫生规则等角度 （任选其一）（任选其一）。

2 2、要求：规则可以是、要求：规则可以是 新定的、修改的或要求废除的，新定的、修改的或要求废除的，并说明理由并说明理由 3.3.制定的规则要制定的规则要合情合理合情合理  感谢感谢大家为创建大家为创建““美丽校园美丽校园””制定的真诚而制定的真诚而宝贵的规则！我会将大家所制定的合理规则送到宝贵的规则！我会将大家所制定的合理规则送到学校各科室部门，敬请期待学校的反馈意见！学校各科室部门，敬请期待学校的反馈意见！ 同时希望大家能真正同时希望大家能真正做做一名一名““规则规则””的主人的主人，，既是规则的制定者，更是一名规则的遵守者！既是规则的制定者，更是一名规则的遵守者！ 。