四年级下册语文第三单元测试.doc

四年级下册语文第三单元测试卷四年级下册语文第三单元测试卷班级 _____ 姓名 _______分数________一、看拼音写汉字：（10 分）zhēn chá bǔ zhuō yú chǔn zhēnɡ xiān kǒnɡ hòu ( ) ( ) ( ) ( )mǐn ruì huí bì zhànɡ ài xiǎnɡ chè yún xiāo( ) ( ) ( ) ( )二、比较组词：（8 分）蝇（ ） 维（ ） 嘲（ ） 揭（ ）绳（ ） 难（ ） 潮（ ） 渴（ ）荧（ ） 彻（ ） 拦（ ） 避（ ）灾（ ） 砌（ ） 栏（ ） 壁（ ）三、选择合适的词语填空（6 分）（1）仔细 详细请你把经过的情形说得（ ）些。

他观察事物很（ ）2）严格 严厉我们要（ ）遵守学校的一切制度谁胆敢侵犯我国领土，必须受到（ ）的惩罚3）发明 发现爱迪生经过反复实践，终于（ ）了电灯考古工作者最近又（ ）了一座古墓四、把下面的成语补充完整6 分）（ ）先（ ）后 （ ）心所（ ） （ ）想天开不（ ）不（ ） 气（ ）吁吁 （ ）而（ ）举五、请补充下面的句子，并写上一句自己搜集的谚语6+2 分）1、清明前后，__________ 2、鸡迟宿，鸭欢叫,______________ 3、天上鱼鳞斑，__________ 4、____________________ ，晚霞行千里5、蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ___________，而是__________6、___________________________________六．把下面的句子整理成一段通顺的话 5 分） （ ）找到字典“部首目录”那页。

从 2 画中找到“讠”，看看后面的页码 ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字 ）再数一数除去部首还有 6 画 ）我翻到有“讠”的那一页，从 6 画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字 ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共 2 画七、口语交际（4 分） 小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________ 八、阅读，完成练习（18 分）（一） 、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密它一边飞，一边从嘴里发出一种声音这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。

驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全 1、 “碍”的音节是（ ） ， “荧”的部首是（ ） （1 分） 2、从文中找出下列词的近义词 （2 分） 仿照（ ） 重复（ ） 阻碍（ ） 打开（ ） 3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（ ） ，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ） ，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ） （3分） 4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：请用 “____”在文中划出来 （1 分） (二)蚂蚁 生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识 蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵” ，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角它们用触角互相撞碰来传递信号 （ ）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 热烈） 。

蚂蚁认路的本领很强它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物 （辨别 分析） 有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空蚂蚁仍能准确地认清前进的方向如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来蚂蚁还可以根据气味认路有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时， （ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了 研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料1、用“\”将文中（ ）内不合适的词划掉 （2 分） 2、在文中的（ ）里填上合适的关联词语 （2 分）3、这篇短文是按（ ）顺序写的 （请写上序号） （1 分） a、总——分 b、分——总 c、总——分——总 4、第三自然段用了________ 修辞手法 （1 分）5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（ ）里打“√” （3 分）（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来 （ ） （2）蚂蚁传递消息靠声音。

（ ） （3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味 （ ） 6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（2 分） _____________________________________________________________九.习作（任选一题）（35 分）1.生活需要观察，学习需要观察，发明创造更需要观察小朋友，只要你留心观察，你就会发现很多像《自然之道》、《大自然的启示》中讲述的类似故事试试吧，从你知道的这类故事中选一两个写下来2.在科学课上，或在生活中，你一定做过很多实验，或者成功或者失败，但都融入了你的喜、怒、哀、乐，请选择其中的一次，把实验的过程和自己的情绪变化都写下来吧题目自拟。