习作7教案苏教五上2.doc

习作7教案（苏教五上）2ﻩ ﻩ 　课前思考: 《语文课程标准》在写作教学建议强调:为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达提倡学生自主拟题，少写命题作文习作7就是可以让学生进行充分练笔，表达想法的一次有效契机,在充分了解题意的基础上，让学生有充分的写作自由,达到有话可说、有感可发、自由表达、自出新意的境界　　课前思考:　　本次习作，一共提供了4个题目，这4个题目都是培养学生留心观察周围事物和搜集材料的习惯，让学生进一步丰富自己的见闻,不断积累习作素材 　题目一《我喜欢的一篇课文》本册工有26篇课文,让学生写一写自己喜欢的课文(也可以不限于本册所学的课文),这个题目让学生有话可写，写出自己的感受；二是可以让学生在写的过程中,再次受到思想、文化、情感的熏陶　 题目二《有趣的实验》写自己觉得最有趣的一次实验，这个实验可以成功的也可以失败的；可以是在老师的指导下,在课堂中完成的，也可以是自己在家里尝试做的要紧扣有趣二字选材想一想这次实验为什么有趣,是享受到成功的喜悦，还是留下难忘的教训或者是从中得到启迪要把实验的过程写清楚 　题目三《冬天》可以写冬天的情趣，可以写冬天的景物，也可以写冬天的活动。

写的时候要注意将冬天的特点与其他季节区分开来唯一遗憾的是我们这里不下雪，冰也结得不厚,让学生的作文少了部分可以写的 　题目四《盼春节》春节是我国的传统节日，早春节即将到来时，说说自己准备怎样度过这个春节，习作要突出盼字让学生要注意把春节中的一些场面写生动了 　教学反思: 　本次习作教学,让学生自由习作,自由发挥，在写作前的显得有些无奈为了提高写作效果，于是我在习作讲评方面下了些工夫首先，先让学生对自己的选题、命题进行思考,通过点评与交流,看看哪些题目写得精彩且有新意其次是让学生对自己的写作构思作一番交流，看看文章的谋篇布局是否合理这些准备作好之后，让学生进行哟扑针对性的自我修改最后,拿出一本修改得还不好的文章进行集体修改，拿出一本优秀作文进行佳作欣赏 教学反思:　 学生的习作中，最多写的是《盼春节》，都能紧紧围绕盼字来写，基本上都写了三点理由:一有压岁钱，有了钱，可以买自己喜欢的东西;二可以玩各种游戏，睡懒觉；三有许多好吃的说到压岁钱，曹云卿写得最搞笑：看到那红红的纸,我的手指就条件反射似的来回摩擦,眼睛就发定，把一个小财迷的形象写得淋漓尽致　　总体说本次习作的题材比较好写,学生都写得比较好。