家长对学校的安全建议怎么写.pdf

家长对学校的安全建议怎么写家长对学校的安全建议怎么写 学生遍布整个社会和每个家庭，他们安全意识的有无、安全素质的高低关系到千 家万户的幸福和安宁，因而抓好学校安全教育工作十分重要以下是找总结网小编为 大家收集到的对学校安全工作的建议，希望对大家有帮助! 对学校安全工作的建议(一) 20XX 年 10-12 月间，湖南省相继发生三起校园安全事故，尤其是 12 月 7 日晚 9 时 10 分，湖南湘乡市育才中学下晚自习时，学生在教学楼楼梯间发生严重拥挤踩踏事 故，8 名学生死亡，26 名学生受伤为什么学校安全事故一再发生?社会舆论一遍哗然 学校安全教育和管理是素质教育的重要内容之一学校安全教育工作需要全社会 参与，更需要安全监管部门、教育主管部门、学校领导、教师和学生的积极参与、主 动作为学生遍布整个社会和每个家庭，他们安全意识的有无、安全素质的高低关系 到千家万户的幸福和安宁，因而抓好学校安全教育工作十分重要在各级各类学校普 遍开展安全教育，能起到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的目的 多年来，我省各级教育主管部门和各类学校在安全教育方面做了大量卓有成效的 工作，学校安全形势总体平稳，但是，目前我省学校安全教育工作仍然存在以下问题： 一、学校安全管理和教育中的问题和原因 (一)对安全管理和教育的认识存在误区。

学校、教师和家长平时更多关注学生的 成绩和学校的升学率，作为学生素质教育重要内容之一的安全教育时常被忽视从调 查情况看，一些学校片面认为安全宣传教育属于教育主管部门和政府安全监管部门的 职能，怎么部署怎么办，习惯于被动应付检查，未完全将安全教育纳入学校正常教育 日程和学生必修内容 1、中华人民共和国消防法明文规定教育、劳动等行政主管部门应当将消防知 识纳入教学、培训内容，国家教育部对宣传贯彻消防知识也下发了相关文件，但是我 省一些学校为了应付检查，仅做表面文章，实际上相当一部分学校一无消防安全宣传 教材，二无消防课程设置，三无消防宣传师资力量，消防安全宣传教育并未落到实处 2、一些学校和教育管理者缺乏系统和理性的思考，孤立地就安全抓安全，没有与 教学工作、德育工作、体育工作等联系结合起来，缺少全局性的、经常性的和细致的 思想教育工作 3、学校安全管理意识不浓，教育重视不够，主动预防不积极，管理不严普遍认 为安全教育是老课题，安全事故是难免的，不能人为控制，导致事故隐患排查不彻底， 不能及时消除安全隐患 4、部分教师认为安全教育、安全事故防范是学校和领导的事，与自己关系不大， 人人参与安全的良好氛围难于形成。

(二)安全管理质量不高，教育效果不佳理论和实践脱节，授课形式单调，授课 内容枯燥乏味，缺乏生动的案例，照本宣科，不能引起学生的浓厚兴趣纯粹灌输安 全理论，传达文件没有应急预案，或者预案的实用性、操作性差现场应急演练少， 教师学生主动参与机会少，或者根本没有参加过火灾、踩踏、逃生等安全事故应急演 习，教师、学生自我保护意识差，自救知识和技能普遍缺乏 (三)安全管理和教育工作投入不足大多数学校安全教育设施简单，消防等安全 投入不足部分学校宁愿把资金投资到学生升学、老师福利和学校基础建筑设施上去， 而不愿投在买安全教育书籍、安全教育实验仪器、安全宣传材料上 归结起来就是：安全管理和教育认识有误区，管理不严格，安全标准要求不高， 隐患排查和预防工作不到位，应急演练少，安全投入不足 二、加强学校安全教育的对策和建议 无论是从安全教育的实际效果，还是从学生素质教育的要求来看，目前许多学校 的安全教育已不能适应现代教育发展和以人为本的需要要构建完善的安全教育体系 和健全的安全教育机制，针对不同年龄段学生的需求、心理特点，制定不同的安全教 育计划，选择适合不同年级学生口味的教育方式，实行分类施教，开展形式多样的学 校安全教育，增加学生了解安全知识的途径，提高教育质量，使广大青少年学会用安 全知识和安全技能抵御事故的伤害。

(一)加强监管指导，强化责任意识学校安全教育工作是一项社会工作，需要各 级政府、社会和学校密切配合，形成教育行政主管部门、公安部门、安全监管部门和 政府相关部门密切协作的工作格局教育行政主管部门应加强监管、指导和检查，督 促学校层层签订安全教育责任书，逐级落实安全责任制和责任过错追究制，将安全责 任和压力传递到学校领导和教师，切实改变部分学校领导、教师认为安全与己无关的 错误观念，把安全管理和教育工作真正落到实处建立健全安全管理和教育的机制、 体制，完善规章制度，制订各类安全事故应急预案，定期排查安全事故隐患，把事故 消除在萌芽之中 (二)依靠课堂教育，传授安全知识课堂授课是安全教育的基本形式，也是最有 效的手段之一课堂教育首先要有制度保证学校应制定安全教育计划和教育大纲， 对学校安全教育的内容、课时、教材等作出具体、明确的规定，形成系统、规范的学 校安全教育机制，从而使学校都能按要求主动地、有针对性地开展安全知识教育将 安全教育与学校法制教育相结合，养成较强的安全观念和良好的安全自救习惯除了 常规的教育之外，要利用学校部分教师和校外安全专业人员的指导，开展系列讲座， 旁听各类火灾案件和事故的处理，切身感受安全防范和自救的重要性，开展模拟安全 自救演习等。

(三)重视课外参观，提高感性认识安全教育很重要的一个特点就是强调学以致 用和受教育者的预防和自救能力，提高危急时刻的临场反应和处置能力学校在开展 安全教育时，要充分利用各种社会资源，到校外参观学习，与消防队员等近距离接触， 既可以提高受教育者的感性认识，又可以提高受教育者的学习兴趣，同时也是弥补教 师专业能力不足的一种行之有效的教育方式 (四)注重亲身实践，积累自救技能提高安全教育的成效，必须要求学生亲身实 践，参与到安全教育的过程中去组织学生参加 119 安全夏令营、灭火演习和逃生训 练，寓教于乐、寓教于练，强化学生的实战体验，使其不仅学习安全的理论知识，并 且还不断提高灭火和逃生技能，使之成为安全的参与者同时，可将安全教育与课余 活动相结合，要充分利用学生课余时间，组织开展各种丰富多彩的课余活动，突出主 题、强化安全的要求，使学生每参加一次课余活动，都能有所体验、有所感悟、有所 收获，加强安全的教育 (五)加大投入，构建安全教育体系，不断提高学生应对灾害、事故的素质和能力 要加大安全教育投入，将安全教育贯穿于教学管理和学生成长的过程之中，使学校安 全教育保持连续性和系统性，我省各级教育行政主管部门和学校应确实将安全教育纳 入教育计划，构建从幼儿园、小学、中学到大学的安全教育新体系。

对学校安全工作的建议(二) 高校的安全问题既是是治安问题，又是政治、经济、文化、教育、环境问题它 体现在学校党、政、工、团、学生会等一切组织与全体师生员工的工作、学习和生活 及教学、科研、管理和后勤服务全过程的一切环节中，并且与家庭、社会联系紧密 一、高校安全保卫工作的内容及重要性 (一)高校安全保卫工作的内容 包括维护政治稳定、治安维护及综合治理、消防安全与维护、法制宣传与教育、 户籍与交通管理等内容 (二)高校安全保卫工作的重要性 高等院校作为国家培养高素质人才的基地，其本身人才济济、群英荟萃，它不仅 担负着为国家培养建设者与合格接班人的重任，还是国家稳定、社会和谐、学校健康 发展的重要保障，同时也是高校思想道德建设的重要组成部分因此，高校的安全保 卫工作就显得尤为重要 二、当前高校安全保卫工作存在的问题 (一)复杂的校园周边环境，给学生带来极大的安全隐患 高校的一个显著的特点就是人口众多，学生相对集中，消费潜能巨大，因此众多 商家都很重视这个市场，纷纷在校园周围开设饮食摊点、网吧、台球室、旅社及出租 屋等等，由于受利益驱使以及相应的监督管理不到位，极易给学生带来人身及财产损 害。

如饮食摊点的无照经营，极易出现食品安全事故;黑网吧极易扭曲学生的人生观、 世界观;旅社、出租屋的藏污纳垢等等 (二)现行保卫工作体制上的局限性 当前高校保卫工作体制一直以党委领导、公安机关指导，隶属于学校行政部门为 固定模式高校安全保卫工作的立法位阶一直以来就比较低，只有一些相关地方性法 规和规章制度对其作了相应的规定因此，高校保卫部门在所担负的维护维护学校安 全方面由于缺乏执法权而陷入了困境随着高等院校的长足发展，高校所面临的治安 形势更加严峻，原来的法规及规章制度已不适应高校安全保卫工作的要求，新时期的 高校保卫工作呼唤着一部由国家最高权力机关制定的、在全国统一行使的、具有一定 稳定性和权威性的法律出台 (三)高校安全保卫队伍的素质有待进一步提升 高校保卫队伍一般由保卫干部、保安和校卫队员等几部分组成随着社会的快速 发展，保安队伍的素质有了明显的提高，但是旧的、传统的思想观念的存在，还充斥 在部分保安人员的头脑当中其具体表现就是观念滞后，工作缺少主动性与积极性， 对工作中出现新问题缺乏研究，创新意识贫乏，对国家的新政策了解不够多数高校 保卫队伍年龄结构普遍偏大，知识结构老化，文化层次普遍偏低，安全保卫方面的专 业知识缺乏，缺乏系统的、专门的教育培训。

因此，部分高校保卫队伍人员的业务素 质与高校保卫工作的新要求存在有一定的差距，对于校园安全管理来说，高校保安队 伍仍然扮演着消防队员的角色，继续演绎重复着救火的故事，对校园安全缺乏科学管 理意识还有就是高校保卫队伍梯队建设明显滞后，新生力量补充不足，无法适应新 形势下高校安全保卫工作快速变化的需要 (四)校园内治安形势不容乐观 一是随着高校办学规模与层次不断扩大，高校的生源相应的也发生了一些变化， 有全日制在校大学生、自费生、函授生、进修生、各种各样的业余培训等等，毫无疑 问加重了学校安全保卫工作的负担二是为了提升办学条件，方便广大师生员工的工 作、学习与生活，学校基础设施建设不断上马，加上学校卫生员、食堂炊事员、种树 养花的园林工等等，大大的增加了学校临时工人的数量，这些临时工人具有流动性大 的特点，部分临时人员利用在校园做工的便利条件在校校园内作案，这给校园的安全 保卫工作增加了相当的难度三是随着社会经济的发展，部分学生家庭经济状况也越 来越好，学生整体生活条件也有较大的改善，高档、笔记本电脑等高端学习生活 用品进入了校园，这些物品相应地成为犯罪分子作案目标，毋庸置疑，增加了学校安 全保卫工作的外延与内涵。

四是学校的发展，导致学校的固定资产及科研、教学设备 逐年增多，这也对高校的安全保卫工作提出了新的要求 三、强化高校安全保卫工作的几点建议 (一)强化校园治安，建设良好的校园周边环境 要常抓保卫基础性工作，将保卫基础性工作做好、做实调整保卫队伍人员结构， 进一步完善高校保卫体制机制改革，加强与所在地政府相关执法部门的联系与沟通， 加强校园内部与校园周边治安环境的治理工作，加大整治力度，净化校园周边治安秩 序另外，必须强化保卫队伍的忧患意识和责任意识，扎扎实实的抓好校园治安管理， 保证学校环境、安全、效益的全面协调发展 (二)制定高校安全保卫的专门法律条款 直到现在，我国仍然缺少一部专门的校园安全法，以至于高校安全保卫工作 无法可依，无法切实有效的开展工作国务院 2004 年 12 月颁布施行了的企事业单 位内部治安保卫条例，其中的第 22 条作出了高等院校治安保卫工作的具体规定由国 务院另行制定的规定，但是相关的校园安全立法还是空白1997 年教育部的高等学 校内部保卫工作规定(试行)作为高校安全保卫工作的唯一依据如果要使高校安全 保卫工作能切实有效的开展，切切实实的保障学校、社会、国家的稳定，应考虑制定 一部专门的法律或者行政法规，以赋予高校保卫组织一定的权利，将我国高校安全保 卫工作的管理体制机制，安全保卫组织性质、法律地位、权利义务等以法律的形式确 定下来，赋予其行政执法权限。

(三)加强高校安全保卫队伍建设 高校安全保卫人员要把握现代高校特点，熟练掌握高校安全保卫业务知识与技能， 努力提高。