服装制作与生产管理-《服装cad制板与放码》课程标准.doc
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课程二《服装CAD制版与放码》课程教学标准课程名称：服装CAD制版与放码课程代码：课程类别：岗位核心能力课程适用专业：服装设计与工艺学 时：80课时建议开课学期：第四学期（一） 课程概述本课程是服装制作与生产管理专业服装制版岗位的岗位核心能力训练课程通过讲练结 合、以练为主的一体化教学模式，使学生掌握服装CAD制版与放码的相关基本知识，通过一 定景的实训，使学生掌握服装的CAD工业制版、推板及排料技术在实际工作中的应用通过 学生上台陈述个人作品，相互交流学习心得体会等教学形式，培养学生语言表达、交往和沟 通能力课程教学内容主要包括女裙CAD制版与放码、女裤CAD制版与放码、女衬衫CAD制版与 放码和女外套制版与放码，掌握一般变化款制版与放码的方法和技巧，会使用制版常用设备 及简单维护的操作技能二） 课程目标1.知识目标（1） 工艺单识读的能力；（2） 服装款式造型的分析能力（3） 服装号型编排与设计的能力；（4） 服装CAD软件安装的能力；（5） 服装CAD软件制图与放码的能力；（6） 服装CAD硬件的维护与保养能力；（7） 服装纸样登记与归档的能力2・能力目标（1） 培养学生资料收集整理分析能力；（2） 培养学生制定、实施工作计划的能力；（3） 培养学生理论知识的运用能力；（4） 培养学生熟练的服装CAD软件操作能力；（5） 培养学生进行女裙CAD制版与放码能力；（6） 培养学生进行女裤CAD制版与放码能力；（7） 培养学生进行女衬衫CAD制版与放码能力；（8） 培养学生进行女外套CAD制版与放码能力；（9） 培养学生发现问题解决问题的能力；（10） 培养学生综合分析判断能力。
3.素质目标（1） 具备在规定时间内自主完成实训任务的能力；（2） 具有良好的心理素质和职业道德素质；（3） 具有高度责任心和良好的团队合作精神；（4） 养成勇于克服困难的精神，具备较强的解决问题的能力； （5）善于交流、沟通，具有语言和文字表达能力三）课程教学设计序 号专项 能力训练项目参考课时教学内容教学要求评价教学方法服装CAD的概念、过程评 价（11特点及在服装工 业生产中的作用； 国内外服装CAD 技术应用现状； 服装CAD的硬件 配置和软件功能； 服装CAD技术的 发展趋势； 服装CAD软件安 装了解服装CAD的概任务驱念、特点及在服装工评、互动法服装业生产中的作用和应评、师讲授法CAD3用现状；评）；演示法软件能根据不同系统进行作业、示范法安装服装CAD软件安装；回答问个别辅培养学生规范操作计题；导法算机的意识作品考 核女裙 CAD女裙 CAD 制版6服装CAD打板系 统工•作界面与参 数设置的认识； 工艺文件解读与 号型分析； 规格尺寸的建立； 款式图的打开与 关闭；女裙CAD制版，包 含智能笔、布纹 线、加文字、锥形 省、加放缝的处理 等工具使用；女裙CAD制版文 件登记与归档。
了解服装CAD打板系 统工作界面与参数设 置；能正确进行工艺文件 解读与号型设计；过程评 价（自 评、互 评、师 评）；任务驱 动法讲授法 演示法 示范法 个别辅 导法能正确的绘制女裙CAD结构图；能按照工艺文件单的1制版 与放要求加放缝；能严格按照要求进行作业、1门1答问码文档纸样的登记于归 档；培养学生规范制图， 养成耐心细致的工作 作风和严肃的工作态 度题；作品考核服装CAD放码系 统工作界面与参了解服装CAD放码系 统工作界面与参数设 置；能正确进行工艺文件 号型分析；能正确确定女裙线放 码的位置；能正确使用女裙CAD 线放码工具；过程评 价（11 评、互 评、师 评）； 作业、 回答问 题；女裙 CAD 放码 （线 放码）6数设置的认识；工艺文件解读与号型分析；女裙CAD线放码位置的选择；女裙CAD线放码工具的使用；女裙CAD放码文 件登记与归档任务驱 动法讲授法 演示法 示范法 个别辅 导法能严格按照要求进行作品考文档纸样的登记于归 档 培养学生空间想象能 力女裙 CAD 排料3服装CAD排料系 统工作界面与参 数设置的认识； 工艺文件解读与 排料分析；女裙CAD自动排 料工具的使用； 女裙CAD排料文 件登记与归档。
了解服装CAD排料系 统工作界面与参数设 置；能正确进行工艺文件 排料分析;能正确使用CAD排料 工具进行女裙自动排 料；能严格按照要求进行 文档纸样的登记于归 档培养学生严谨的工作 作风过程评 价（日 评、互 评、师 评）； 作业、 回答问 题； 作品考 核任务驱 动法讲授法 演示法 示范法 个别辅 导法2女裤 CAD 制版 与放 码女裤 CAD 制版 （面 、里、 辅料）8工艺文件解读与 号型分析；女裤CAD制版，包 含褶展开、做褶、 加剪口、缝角处理 等工具使用；女裤CAD制版文 件登记与归档能正确进行工艺文件 解读与号型设计； 能正确的绘制女裤CAD结构图;能按照工艺文件单的 要求缝角处理； 能严格按照要求进行 文档纸样的登记于归 档；培养学生规范制图， 养成耐心细致的工作 作风和严肃的工作态 度过程评 价（a 评、互 评、师 评）； 作业、 回答问 题； 作品考 核任务驱 动法讲授法 演示法 示范法 个别辅 导法女裤 CAD 放码 （规 则点 放码）6工艺文件解读与 号型分析；女裤放码点的选 择；女裤CAD规则点 放码工具的使用； 女裤CAD放码文 件登记与归档能正确进行工艺文件 号型分析；能正确确定女裤放码 点；能正确使用女裤CAD 规则点放码工具； 能严格按照要求进行 文档纸样的登记于归 档。
培养学生空间想象能 力过程评 价（日 评、互 评、师 评）； 作业、 回答问 题； 作品考 核任务驱 动法讲授法 演示法 示范法 个别辅 导法女裤 CAD 排料（面、里、3工•艺文件解读与排料分析；女裤CAD半自动 排料工具的使用； 面、里、辅料分层能正确进行工艺文件 排料分析；能正确使用CAD排料 工具进行女裤面、里、 辅料分层半自动排过程评 价（a 评、互 评、师 评）：任务驱 动法讲授法 演示法 示范法 /而料）半自动排料； 女裤CAD排料文 件登记与归档料；能严格按照要求进行 文档纸样的登记于归 档培养学生严谨的工作 作风作业、 回答问 题； 作品考 核个别辅 导法女裤 CAD 样板 输出3服装CAD绘图仪 的安装与输出； 女裤CAD样板输 出；女裤纸样登记与 归档能按照女裤血、里、 辅料分层排料的结果 进行输出打印； 能对输出的纸样进行 规格尺寸检测； 操作输出设备时要有 安全防护意识； 项目训练遵守6S原 则过程评 价（日 评、互 评、师 评）； 作品考 核任务驱 动法讲授法 演示法 示范法 个别辅 导法3女衬 衫 CAD 制版 与放 码女衬 衫 CAD 制版（面、里、 辅料）8工艺文件解读与 号型分析； 女衬衫CAD制版， 包含圆规、旋转、 线调整、省褶合起 展开、袖对刀、做 衬等工具使用； 女衬衫CAD制版 文件登记与归档。
能正确进行工艺文件 解读与号型设计； 能正确的绘制女衬衫 CAD结构图；能按照工艺文件单的 要求缝角、对刀、做 衬等处理；能严格按照要求进行 文档纸样的登记于归 档；培养学生规范制图， 养成耐心细致的工作 作风和严肃的工作态 度过程评 价（日 评、互 评、师 评）； 作业、 回答问 题； 作品考 核任务驱 动法讲授法 演示法 示范法 个别辅 导法女衬 衫 CAD 放码（不 规则 点放 码）6工艺文件解读与 号型分析；女衬衫放码点的 选择；女衬衫CAD不规 则点放码工具的 使用；女衬衫CAD放码 文件登记与归档能正确进行工艺文件 号型分析；能正确确定女衬衫不 规则放码点；能正确使用女衬衫 CAD不规则点放码工 具；能严格按照要求进行 文档纸样的登记于归 档培养学生空间想象能 力过程评 价（自 评、互 评、师 评）； 作业、 回答问 题； 作品考 核任务驱 动法讲授法 演示法 示范法 个别辅 导法女衬 衫 CAD4工艺文件解读与 排料分析； 女衬衫CAD对条、能正确进行工艺文件 排料分析；能正确使用CAD排料过程评 价（日 评、互任务驱 动法 讲授法 排料（对条、对格排料）对格排料工具的 使用；面、里、辅料分层自动排料；女衬衫CAD排料 文件登记与归档。
工具进行女衬衫面 （对条对格）、里、辅 料分层自动排料； 能严格按照要求进行 文档纸样的登记于归 档培养学生严谨的工作 作风评、师 评）； 作业、 回答问 题； 作品考 核演示法 示范法 个别辅 导法女衬 衫CAD 样板 输出2女衬衫CAD样板 输出；女衬衫纸样登记 与归档能按照女衬衫面（对 条对格）、里、辅料分 层排料的结果进行输 出打印；能对输出的纸样进行 规格尺寸检测； 操作输出设备时要有 安全防护意识； 项目训练遵守6S原 则过程评 价（自 评、互 评、师 评）； 作品考 核任务驱 动法讲授法 演示法 示范法 个别辅 导法4女外 套 CAD 制版 与放 码女时 装 CAD 制版（面、里、 辅料）8用数字化仪扫描 女外套面料样板;CAD配置女外套里 料、辅料等纸样； 女外套CAD制版 文件登记与归档能正确用数字化扫描 女外套手T纸样； 能按照工艺文件单的 要求配置女外套里料 和辅料样板；能严格按照要求进行 文档纸样的登记于归 档；操作输入设备时要有 安全防护意识；项目训练遵守6S原 则；培养学生规范制图， 养成耐心细致的工作 作风和严肃的工作态 度过程评 价（自 评、互 评、师 评）； 作业、 回答问 题； 作品考 核。
任务驱 动法讲授法 演示法 示范法 个别辅 导法女时 装 CAD 放码 （不 规则 点放 码）8工艺文件解读与 号型分析；女外套放码点的 选择；女外套CAD不规 则点放码工具的 使用；女外套CAD放码 文件登记与归档能正确进行工艺文件 号型分析；能正确确定女外套不 规则放码点；能正确使用女外套 CAD不规则点放码工 具；能严格按照要求进行 文档纸样的登记于归 档过程评 价（白 评、互 评、师 评）； 作业、 回答问 题； 作品考 核任务驱 动法讲授法 演示法 示范法 个别辅 导法 培养学生空间想象能 力女时 装 CAD 排料 （分 层处 理）3工艺文件解读与 排料。
