复件《多一些宽容》课件2.ppt

ü1.1.画出并掌握文中的生字词以及自己画出并掌握文中的生字词以及自己认为好的句段认为好的句段ü2.2.用自己的话说说提倡宽容的意义用自己的话说说提倡宽容的意义ü3.3.怎样才能做到宽容怎样才能做到宽容? ?文中指出了几点文中指出了几点？你还有自己的见解吗？你还有自己的见解吗? ? 请大家用自己喜欢的方式读课文，请大家用自己喜欢的方式读课文，解决以下问题解决以下问题自主学习自主学习和和谐谐（（ ）） 豁豁达大度（达大度（ ）） 千千仞仞（（ ）） 胸胸襟襟（（ ）） 淡淡泊泊（（ ）　）　摒摒弃（弃（ ）） 迥迥异（异（ ））隔隔膜膜（（ ）） 芥芥蒂蒂（（ ）） 嫉嫉妒妒（（ ））读准字音读准字音xixiéhuhuò òr rèn njīnjīnb bób bìngngjiǒngjiǒngm mód dìd dùØ豁达大度：豁达大度：气量宽宏，能够容人气量宽宏，能够容人豁达，性格开朗，气量大豁达，性格开朗，气量大。

Ø坦荡：坦荡：形容心地纯洁，胸襟宽畅形容心地纯洁，胸襟宽畅Ø淡泊：淡泊：不追求名利不追求名利Ø斤斤计较：斤斤计较：形容过分计较微小的利形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情益或无关紧要的事情Ø千差万别：千差万别：形容不同的类别很多形容不同的类别很多积累词语积累词语宽容的意义宽容的意义 我我说说：：宽宽容容是是一一种种最最好好的的粘粘和和剂剂，，它它可可以以为为你你奠奠定定良良好好的的群群众众基基础础，，宽宽容容是是一一种种策策略略，，它它可可以以使使你你的的敌敌人人变变为你的朋友为你的朋友宽容论坛宽容论坛 你说：宽容是你说：宽容是······宽容的意义宽容的意义　　　作者说：人生活在社会中，总要　　　作者说：人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要此，建立和谐的人际关系十分重要要建立和谐的人际关系，最重要的是要建立和谐的人际关系，最重要的是要豁达大度要豁达大度宽容论坛宽容论坛怎样做到宽容怎样做到宽容 作者认为：作者认为：“要心怀坦要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱互谅、互让、互敬、互爱”。

宽容论坛宽容论坛怎样做到宽容怎样做到宽容Ø“互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨······”Ø“互让，就是彼此谦让，不计较个人名互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失······”Ø“互敬，就是彼此尊重，不计较我高你互敬，就是彼此尊重，不计较我高你底······”Ø“互爱，就是彼此关心，不计较个性、互爱，就是彼此关心，不计较个性、品格、气质的差异品格、气质的差异宽容论坛宽容论坛怎样做到宽容怎样做到宽容 我我认认为为：：“要要做做到到宽宽容容，，得得学学会会逆逆向向思思维维，，从从别别人人的的角角度度想想想想一一切切不不痛痛快快就就会会迎迎刃刃而而解解要要做做到到宽宽容容，，应应该该学学会会交交流流，，试试着着去去了了解解别别人人，，同同时也让别人了解你时也让别人了解你你认为：你认为：······宽容论坛宽容论坛四个并列的层次在写法上：四个并列的层次在写法上：Ø相同点：先解释，后写意义相同点：先解释，后写意义Ø不同点：句式不同，论证的方法不同不同点：句式不同，论证的方法不同有的从反面论证，有的从正反两方面论有的从反面论证，有的从正反两方面论述，有引用论证，有比喻论证。

述，有引用论证，有比喻论证Ø好处：写法大体一致又有一定的变好处：写法大体一致又有一定的变化，使文章思路严谨而不呆板化，使文章思路严谨而不呆板探究结果探究结果　　阅读下面材料，请概括成　　阅读下面材料，请概括成6060字字左右的文字作为论据插入左右的文字作为论据插入“互谅、互谅、互让、互敬、互爱互让、互敬、互爱”四个层次中你四个层次中你认为最合适的一个层次中间认为最合适的一个层次中间研读赏析研读赏析　　　　明明朝朝年年间间，，山山东东济济阳阳人人董董笃笃行行在在京京城城做做官官一一天天，，他他接接到到家家信信，，说说家家里里盖盖房房为为地地基基而而与与邻邻居居发发生生争争吵吵，，希希望望他他能能借借权权望望来来出出面面解解决决此此事事董董笃笃行行看看后后马马上上修修书书一一封封，，道道：：“千千里里捎捎书书只只为为墙墙，，不不禁禁使使我我笑笑断断肠肠；；你你仁仁我我义义结结近近邻邻，，让让出出两两尺尺又又何何妨妨家家人人读读后后，，觉觉得得董董笃笃行行有有道道理理，，便便主主动动在在建建房房时时让让出出几几尺尺而而邻邻居居见见董董家家如如此此，，也也有有所所感感悟悟，，同同样样效效法法。

结结果果两两家家共共让让出出八八尺尺宽宽的的地地方方，，房房子子盖盖成成后后，，就就有有了了一一条条胡同，世称胡同，世称“仁义胡同仁义胡同” 可插入互让，可插入互让，“争名于朝，争利于争名于朝，争利于市，斤斤计较个人得失，是难以与他市，斤斤计较个人得失，是难以与他人和睦相处的人和睦相处的” “你仁我义结近邻，你仁我义结近邻，让出两尺又何妨让出两尺又何妨”仁义胡同的美名传仁义胡同的美名传颂至今，宽容的魅力历经千年不衰颂至今，宽容的魅力历经千年不衰探究结果探究结果 爱能爱能包容包容大千大千世界世界，，使使千差万别、千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱爱能能融化融化隔膜的隔膜的坚冰坚冰、、抺去抺去尊卑的尊卑的界线界线，，使使人们变得亲密无间；人们变得亲密无间；爱能爱能化解化解矛盾矛盾芥芥蒂蒂，，消除猜疑、嫉妒和憎恨消除猜疑、嫉妒和憎恨，，使使人间变人间变得更加美好得更加美好仿句仿句医好久治不愈的创伤医好久治不愈的创伤 人间不再有苦痛人间不再有苦痛 爱能爱能 使使爱能爱能 使使带来重振雄风的希望带来重振雄风的希望灾难望而却步灾难望而却步 　　　　　　1 1、、“互谅、互让、互敬、互爱互谅、互让、互敬、互爱”四个顺序能颠倒吗四个顺序能颠倒吗? ?为什么为什么? ?        不不能能。

四四个个层层次次顺顺序序安安排排十十分分恰恰当当互互谅谅、、互互让让”是是宽宽容容的的最最基基本本要要求求互互敬敬、、互互爱爱”则则是是进进一一步步的的高高要要求求尤尤其其是是互互爱爱，，则则是是最最根根本本的的一一点点只只有有互互爱爱，，才能真正做到才能真正做到“互谅、互让和互敬互谅、互让和互敬”质疑探究质疑探究　　　　　　2 2、有人说最后一段是多余的，可、有人说最后一段是多余的，可以删去，你认为呢以删去，你认为呢? ? 探究结果探究结果　　　　不不能能删删去去最最后后一一段段是是针针对对人人们们对对文文章章观观点点可可能能产产生生的的误误解解，，进进行行必必要要的的补补充充论论述述删删去去后后可可能能造造成误解　　哲人说：无须金缕玉衣，宽容，便是　　哲人说：无须金缕玉衣，宽容，便是对友人最宝贵的馈赠何必千言万语，宽对友人最宝贵的馈赠何必千言万语，宽容，便是对犯错者最有力的支撑但世间容，便是对犯错者最有力的支撑但世间不乏大奸大恶之徒，更有屡教不改之辈，不乏大奸大恶之徒，更有屡教不改之辈，为一句玩笑话，马加爵连夺四命，想不劳为一句玩笑话，马加爵连夺四命，想不劳而获，飞车贼屡次作案，对于他们，我们而获，飞车贼屡次作案，对于他们，我们也要宽容吗？记住，我们所讲的宽容并不也要宽容吗？记住，我们所讲的宽容并不是无原则的迁就是无原则的迁就······　　　正方：　　　正方： “忍一时，风平浪静；退忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。

一步，海阔天空 　　　反方：不应该忍让，该反击时应　　　反方：不应该忍让，该反击时应该反击•要求：选择正方或反方，搜集理论和要求：选择正方或反方，搜集理论和事实论据，用恰当的语言表达出来事实论据，用恰当的语言表达出来　　该不该忍让，要视具体情况而定，　　该不该忍让，要视具体情况而定，这个观点也应该是辩证的这个观点也应该是辩证的 阅读一则新华网的新闻阅读一则新华网的新闻: : 昨日下午，一位七十多岁的老人坐在北京西昨日下午，一位七十多岁的老人坐在北京西站二楼晓星餐厅休息时，遭到两名二十多岁的男站二楼晓星餐厅休息时，遭到两名二十多岁的男服务员推打，在警务人员赶到后，老人却悄悄走服务员推打，在警务人员赶到后，老人却悄悄走了 据目击者称，昨日下午他在晓星餐厅用餐，看据目击者称，昨日下午他在晓星餐厅用餐，看见一个老人坐在自己旁边打盹，一个男服务员走见一个老人坐在自己旁边打盹，一个男服务员走过来，说老人影响他们的生意接着，男服务员过来，说老人影响他们的生意接着，男服务员开始轰赶老人，老人与他争执了两句那个服务开始轰赶老人，老人与他争执了两句那个服务员打了老头一巴掌，过了一会儿，又过来一个男员打了老头一巴掌，过了一会儿，又过来一个男服务员，两个人开始推打老人。

服务员，两个人开始推打老人 如果你是那个目击人，请以宽容为如果你是那个目击人，请以宽容为中心，劝说服务员：中心，劝说服务员： 语气委婉，动之以情，晓之以理如：语气委婉，动之以情，晓之以理如：“同志，老人在你这儿休息确实影响了你们同志，老人在你这儿休息确实影响了你们的生意，不过你的宽容就是最好的广告啊的生意，不过你的宽容就是最好的广告啊! !”材料•无关紧要的小事 忍一下 可以得到他人的赞许、给别人良好的印象、自己也有良好的自我感觉、有这些利益就值得忍一下（其实赢家是你、也算不得忍） 敌人过于强大必然要忍 此时忍比不忍好   如果对方伤害了你的身心健康时,此时就不忍，忍与不忍就是在权衡利弊 没有人会毫无缘故的忍耐你 就像你不会毫无缘故的忍耐别人一样  一一个个不不肯肯原原谅谅别别人人的的人人，，就就是是不不给给自自己己留留余余地地，，因因为为每每一一个个人人都都有有犯犯过过错错而而需需要要别人原谅的时候。

别人原谅的时候 ——福福  莱莱( (英国）英国）铭记名言铭记名言宽容是枝头温暖的阳光，宽容是枝头温暖的阳光，宽容是大海广阔的胸怀，宽容是大海广阔的胸怀，宽容是春天里轻拂的缕缕微风，宽容是春天里轻拂的缕缕微风，宽容是冬夜里跳动的团团火苗宽容是冬夜里跳动的团团火苗有了宽容就没有了忌妒，有了宽容就没有了忌妒，有了宽容就没有了贪婪有了宽容就没有了贪婪朋友，让我们一起学会宽容，朋友，让我们一起学会宽容，因为，宽容别人也就是珍爱自己因为，宽容别人也就是珍爱自己宽容宽容　　宽容是人性的，　　宽容是人性的，而忘却是神性的而忘却是神性的——詹姆斯詹姆斯·格兰格兰课后作业•1、熟读课文熟读课文•2、、你认为要学会宽容，应当注意些什么？你认为要学会宽容，应当注意些什么？ 你知道哪些关于宽你知道哪些关于宽容的格言、谚语？容的格言、谚语？Ø宽以济猛，猛以济宽，政是以和宽以济猛，猛以济宽，政是以和 ——《《孔子家语孔子家语》》Ø牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量Ø意志坚如铁，度量大似海。

意志坚如铁，度量大似海——毛泽东毛泽东Ø如果两个人争吵起来，错在那个比较聪如果两个人争吵起来，错在那个比较聪明的人 ——（德国）歌德（德国）歌德 Ø尊敬别人，才能让人尊敬尊敬别人，才能让人尊敬 ——（法国）笛卡尔（法国）笛卡尔 Ø一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容一颗心宽容 ——（黎巴嫩）纪伯伦（黎巴嫩）纪伯伦 Ø惟宽可以容人，惟厚可以载物惟宽可以容人，惟厚可以载物 ——薛日宣薛日宣 Ø人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服 ——（俄罗斯）斯宾诺莎（俄罗斯）斯宾诺莎 Ø不会宽容别人的人，是不配受到别人宽不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的 ——（俄罗斯）屠格涅夫（俄罗斯）屠格涅夫 Ø忍一时风平浪静忍一时风平浪静, ,退一步海阔天空退一步海阔天空 你还知道哪些关于你还知道哪些关于宽容的故事，请简要介宽容的故事，请简要介绍给大家。