高二文科班班主任工作计划（8篇）.docx

高二文科班班主任工作计划（8篇）高二文科班班主任工作计划（通用8篇） 高二文科班班主任工作计划 篇1 　　本学年接高二班文科班文科班的特点是女生多，学生特点也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同经过认真思考，拟做以下工作计划　　一、家访　　由于刚接班，所有的学生都没接触过，所以家访成为班主任的首要工作安排合理路线，是提高家访效率的重要因素同时要联系好家长，因为家长在场班主任可以了解学生更多的信息，比如以前的学习习惯、兴趣爱好、暑期表现等　　二、抓好日常行为规范　　高二并不意味着可以降低对学生行为规范的要求从早上的迟到到学生的日常穿着；从教室卫生到中午午间休息；从文明礼貌到爱护公物；从课堂纪律到自修纪律等等，都是长抓不懈的内容因为只有行为规范了，才能使班级拥有积极向上的氛围，为学生学习创造良好的环境班级女生多，可能会有爱漂亮的女生，男生的构成也比较复杂，有4个篮球生，一个全年级闻名的爱打游戏的学生对他们的这方面要求也不能放松　　三、做好与任课老师的协调工作　　高二的每门课事关学生的高考，所以作为班主任必须做好这项工作文科班的学生可能数学更加薄弱，语文和英语相对比较薄弱作为班主任兼任课老师，教学可能更具耐心。

英语老师、语文老师、历史老师工作主动积极作为班主任真的非常感激，他们的主动更让班主任觉得自己应该更好地配合他们，让学生的文科水平上升到理想的状态这些学生往往对自己的文科成绩很有信心，而且认真努力学习就很轻松，又没有很难的数学，是一座避风港针对这种想法，班主任告诉他们不要想当然，不要过度自信，应该谦虚，督促他们多做题，对自己有把握的学科要最大限度地发挥自己的潜力常与任课老师了解学生的作业情况和课堂听课情况本学期的政治要进行会考，体育合格与否也关系他们的高考，与这两位老师及时沟通也很有必要用几位任课老师的合力推动他们在高二不断前进一定比班主任一个人的推动效果明显　　四、做好与家长的联系工作　　光有学校老师的努力是不够的学生晚自修的时间都在家里，其效果怎样家长应该最了解根据学生一阶段的成绩可以反映他们晚自修的效果，从而对成绩比较落后的同学及时与家长联系，了解他们在家干什么，找到与他们谈话的切入点，对症下药地提出解决方案向家长公布班主任的联系方式以便有什么紧急问题也可以与班主任联系　　我相信只要班主任认真地付出，一定会有回报的 高二文科班班主任工作计划 篇2 　　一、指导思想　　班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，构造和-谐班级，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。

在高二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重因此，本学期我的工作计划如下：　　二、德育工作　　由于高二下是最为麻烦的年级，因为会考刚结束，大多数同学都认为已经可拿到毕业证书，而在各方面都有所松懈，所以让每位学生保持良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高三学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.　　积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦　　培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。

积极响应学校的德育活动，并积极参加学校所组织的一系列活动 在平时的教育培养过程中，融入青春期健康教育　　三、班级管理　　认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》、《亳州市三中学生十要、十不准》，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯　　抓好本班住宿学生的宿舍管理1)严格贯彻《亳州市三中学生宿舍管理要求》2)强化就寝纪律和卫生的管理3)班主任及时了解宿舍情况，实行寝室长负责制4)积极配合德育处及寝室管-理-员的管理工作组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用构建学生自我教育和发展的平台班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想认识　　结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度，明确班级干部责任义务　　班级实行评优奖励制度对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起到带头作用。

　　四、本学期班级工作要点　　(1)工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级　　(2)搞好班级干部队伍，给其创造成长的条件，让他们大胆参与班级管理.　　(3)建立学生与教师的沟通桥梁，促进教育教学工作建立和-谐的师生关系　　(4)结合以上要点每周一次主题班团会　　(5)开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平　　(6)组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活　　(7)积极落实学校规章制度和做好六项评比开展班级内部评选活动　　(8)加强对学生进行心理健康教育，并开展一次主题班会　　(9)引进竞争机制，激发学生学习热情，充分调动学生的积极性　　(10)在一个学期内，跟所有的学生谈话至少两次，根据该生的个方面表现进行总结　　(11)时时刻刻搞好安全教育，争取杜绝安全事故的发生　　(12)结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的经验交流，召开主题班会，交流学习经验抓中间，促两头，把学习搞上去.　　(13)作好与学生、家长的沟通工作　　(14)稳定学生的心理，为各阶段的学习考试作好准备　　(15)总结本学期的班级工作 高二文科班班主任工作计划 篇3 　　今年我担任的是高二（2）班的班主任，2班是我新接的一个文科班，班级人数不算多，但高一学生来自高二多个班级，生性格各异，互相之间不了解，鉴于这么一种情况制定本学期的工作计划。

　　首先，建立班级凝聚力，让学生来得留得下尽快熟悉学生，做学生的知音本班学生来自高一多个班级，对班级情况，因此双方加强沟通，加强情感交流尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道通过组织各种活动，加强同学老师之间的交流与了解，尽快建立班级的凝聚力以及向心力，让学生对班级有归属感　　其次，选举班干部，组建班委会通过自告奋勇、同学推举、直接任命等方式确定本班的班干部，明确职责，使班级能够自行运转　　本学期的基本目标是：　　以学习为中心，保证纪律和卫生，学会做人、学会学习、学会处事，道德上做个好人，学习上做个能人，学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒，为人处事要以诚信为准则，正当利益为标准，孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，让家长放心，为自己争光　　本学期的工作重点是：　　一、学习工作：　　关注各学科的发展平衡性，及时对学生进行分析、研究，做好工作全身心地投入到教学中去，发现问题采用有效方法及时解决处理　　1、经常与任课教师联系，交流学生行为规范、学习情况重视由年级召集召开的教学质量分析、研究会，并积极与任课老师研究商讨，提出提高教学质量的具体措施　　2、学习其他班主任的成功经验，不断改进工作方法，优化教学，提高教学质量。

　　3、做好“培优补缺”工作，特别要重视做好“潜能生”工作做好学生的`思想工作　　4、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导　　二、德育工作：　　1、做好学生思想教育工作指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接到三学习　　2、不断鼓励，树立学习信心我班是文科班，从高二成绩看，数学成绩尤为糟糕，因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性　　3、加强学习方法指导进入高二，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要本学期，请学习优秀的学生总结经验，谈谈自己的学习方法，并进行班内交流，培养良好学习习惯，形成良好的学习风气　　4、加强纪律约束，严格遵守行为规范和班级管理制度纪律约束是学习的保障　　5、推行“朋友式”谈话，建立新型的师生关系，及时把握学生思想动态。

　　6、积极与家长联系，了解学生校外学习、生活的情况深入挖掘、调动学生的非智力因素，积极投入到学习中　　班主任工作任务艰巨，工作艰辛，但任重而道远；为了学生的一切，一切为了学生，为了一切学生，在“团结奋进，求实创新、相信自己、立志成才”的班风，“自信、合作、务实、奋进”的学风激励下，让学生都能做到学习要踏实，做人要诚实，做事要真实；苦干加巧干，不轻浮，不自满，不自欺，不欺人；胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自己，激励他人 高二文科班班主任工作计划 篇4 　　本学年接高三班文科班文科班的特点是女生多，学生特点也完全不同于理科班班，管理方式和方法也完全不同经过认真思考，拟做以下工作计划　　一、抓好日常行为规范　　高三并不意味着可以降低对学生行为规范的要求从早上的迟到到学生的日常穿着;从教室卫生到中午午间休息;从文明礼貌到爱护公物;从课堂纪律到自修纪律等等，都是长抓不懈的内容因为只有行为规范了，才能使班级拥有积极向上的氛围，为学生学习创造良好的环境班级女生多，可能会有爱漂亮的女生，男生的构成也比较复杂，有4个篮球生，一个全年级闻名的爱打游戏的学生对他们的这方面要求也不能放松。

　　二、做好与任课老师的协调工作　　高三的每门课事关学生的高考，所以作为班主任必须做好这项工作文科班的学生可能数学更加薄弱，语文和英语相对比较薄弱作为班主任兼任课老师，教学可能更具耐心英语老师、语文老师、历史老师工作主动积极作为班主任真的非常感激，他们的主动更让班主任觉得自己应该更好地配合他们，让学生的文科水平上升到理想的状态这些学生往往对自己的文科成绩很有信心，而且认真努力学习就很轻松，又没有很难的数学，是一座避风港针对这种想法，班主任告诉他们不要想当然，不要过度自信，应该谦虚，督促他们多做题，对自己有把握的学科要最大限度地发挥自己的潜力常与任课老师了解学生的作业情况和课堂听课情况本学期的政治要进行会考，体育合格与否也关系他们的高考，与这两位老。