B2微课程设计与制作设计方案《足球脚内侧踢球》.docx

《足球脚内侧踢球》微课程设计方案1基本信息县（市、区）学校姓名学科体育能力维度口学情分析J教学设计 口学法指导 口学业评价所属环境口多媒体教学环境J混合学习环境 口智慧学习环境微能力点B2微课程设计与制作教学环境混合学习环境教学主题体育《足球脚内侧运球》选题意图足球既是中考的体育工程之一，又是学生们去喜爱的一项体育运动，因此掌握足球运球 基本技术是本课选题的主要意义教学对象九年级学生教学目标1 .认知目标：85%学生了解脚内侧运球的动作要领及要求2 .技能目标：75%以上的学生能熟练掌握、运用脚内侧运球技术教学用途□课前预习J课中教学口课后巩固口其他根据本节课的教学内容与重难点,让学生在视频的引导下自主学习，更好地突出本节课的 教学重难点知识类型口理论讲授型口推理演算型口技能训练型口实验操作型□答疑解惑型口情感感悟型口其他制作方式□拍摄 J录屏口动画口其他 （可多项选择）预计时长8分钟微课程设计教学过程（以时间为序具体描述微课的所有环节，至少包含导课、主体内容和小结三局部）设计意图（从教学方法、学习任务单、案例选取、内容编排呈现、互动设计、技 术运用等方面进行说明）一、导入：介绍本次课的主要内容，明确主题L足球是三大球之一，又是我们中考的体育工程 之一，而脚内侧运球又是足球的一项基本技术，因次 本次课的主要内容就是学习足球脚侧内侧运球。

二、主体：了解足球脚侧运球的动作要求与动作组 成1、出示图文讲解足球脚内侧运球动作要领及分 解动作让学生观察图片上讲解的动作要点，领会并 模仿脚侧侧运球动作2、观看动作视频，结合视频，体会动作，进一 步掌握技术要领二、小结：练习巩固，掌握方法1、总结技术要点，结合自身练习情况，加强课余自主 练习，通过反复练习、纠错，提高自身足球运球技术 水平2、完成学习任务单教学方法1 .利用图片及视频讲解，提高同学们的学习兴 趣通过强化动作难点、重点讲解，使学生进一步了 解并掌握技术动作2 .结合图片与视频来进行练习，使学生通过反复 练习与模仿，来提高动作技术学习任务单以学情为出发点，以完成教学任务为最终目标，把 教学总目标进行细化，以不同的任务分散到任务单中 的各个局部，形式充满趣味性，难度那么呈递进式，逐 步提高孩子的学习能力案例选取用图片及视频引发同学们对足球脚内侧运球的 兴趣，从而激发学习欲望，并利用图文及视频观看 ,使学生更直观地了解动作要领，便于掌握与提高 自身技术动作互动设计通过问答、纠错、练习等多种形式，实现教学过程中与学生的交互，既让全体学生都能自主学习 ，又能让学生利用“”,学习获得“未知”， 提高学生的体育技术。

技术运用运用教学一体机，可以更好地实现交互自评等级口优秀 J合格口不合格《足球脚内侧踢球》学习任务单一、学习指南学习主题《足球脚内侧踢球》学习目标85%的学生明确脚内侧踢球的要领及要求并熟练掌握、运用脚内侧运球技术学习重点支撑脚的选位、踢球时的触球部位学习难点全身协调用力，脚击球的位置与出球方向使用说明请同学们根据视频讲解，适时按下暂停键，完成相应任务学法指导观察法、模仿法二、学习任务0在第1:00按暂停键，完成【任务1】观看文字讲解的脚内侧踢球的动作要领，并注意观察支撑脚的站位与踢球腿踢球位置与踢球后的 随摆动作直线助跑，支撑前的最后一步稍大些，支撑脚踏 在球侧约15厘米处，膝关节微屈，脚趾指向出球方 向踢球腿以髅关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外 展，脚尖稍翘，以脚内侧对准来球，当膝关节摆至接 近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶, 脚型固定，用脚内侧击球的后中部，踢球后自然随摆团在第2:00按暂停键，完成【任务2】 再次详细观察击球点与击球部位脚内侧传球是短距离内 准确而快速的方法，而且能 保持低速传递用脚内侧中部击球踢球脚从膝 关节处转动，与 出球反方向几乎 成90度脚触球部位0在第2:00按暂停键，完成【任务3】 记住脚内侧踢球的5个要点。

足球脚内侧传球动作图解目在第4:15按暂停键，完成【任务4】 观看视频，模仿练习双脚脚内侧踢球0在第5:20按暂停键，完成【任务5】 观看视频，模仿练习足球脚内侧踢球团在第6:50按暂停键，完成【任务6】观看视频，模仿练习足球脚内侧运球课后任务】练习双脚脚内侧踢球与脚内侧运球，下次课小组展示与互评三、困惑与问题足球脚内侧踢球的动作要领与特点是什么？它的重点与难点在哪?。