《桃花源记》---教学练习.docx

《桃花源记》练习题 姓名：练习题一（一）阅读"林尽水源，……黄发垂髫并怡然自乐""见渔人，……不足为外人道也"1．解释文中加点的字1)有良田美池桑竹之属属： (2)咸来问讯咸： （3）不足为外人道也 为： （4）其中往来种作往来： （5）遂与外人间隔间隔：2．联系上文推想，渔人说了些什么?桃源人为什么"叹惋"? （二）阅读"见渔人，……不足为外人道也"1.解释文中加点的字1）便要还家要： （2）率妻子邑子来此绝境绝境： （3）开朗： 2.解释下列各句中的加点字⑴乃不知有汉，无论魏晋乃： 无论： ⑵余人各复延至其家余： 延： 3.请写出"不足为外人道"中"道"字意义相同的成语＿＿＿＿；意义不同的成语＿＿＿＿＿ 4.请找出一个体现桃花源人民风淳朴热情好客的句子 （三）　阅读"晋太元中，……欲穷其林"　　"林尽水源，……并怡然自乐"⒈解释加点词：⑴武陵人捕鱼为业　　　⑵缘溪行　　　　⑶渔人甚异之　　　⑷欲穷其林⑸屋舍俨然　俨然：　　　　⑹有良田美池桑竹之属 ⒉解释加点词：（一词多义）⑴①初极狭，才通人　　　通：　　　　　②阡陌交通　　　　　　通：⑵①屋舍俨然　　　　　　舍： ②便舍船　　　　　　　舍：⒊概括这两段文中的两个成语：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。

⒋解释下列加点词的古今义⑴忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷古义：＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵阡陌交通，鸡犬相闻古义：＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）率妻子邑人来此绝境古义：＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）无论魏晋古义：＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（四）阅读"见渔人，乃大惊，……不足为外人道也"　　"既出，得其船，……遂迷，不复得路"　　南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往未果，寻病终后遂无问津者回答问题⒈解释加点词⑴①寻向所志　　志：　　　　　　　　②处处志之　　　　　志：⑵①寻向所志 寻： ②寻病终　　　　　　寻：⑶①余人各复延至其家　　延： ②延颈而鸣，舒翼而舞　延：⒉文章结尾写刘子骥寻访桃花源"未果，寻病终后遂无问津者"后人据此概括出一个成语：＿＿＿＿＿＿＿＿，出自于本文且借指不受外界影响的地方或美好的境界的一个成语是＿＿＿⒊渔人临走时，桃源人叮嘱说"不足为外人道也"，其用意是什么？ ⒋在现代生活中，有人对自己周围发生的事情茫然不知，他的朋友说："你'乃不知有汉，无论魏晋'，竟成了桃花源中人了。

"这个人说的话意思是什么？用简洁的话来回答 ⒌解释下列词语a、具答之具: 具言所闻具： b、皆叹惋叹惋： c、辞去去：d、不足为外人道也不足： e、便扶向路扶： 向： f、诣太守诣：h、遂迷遂： i、欣然规往欣然： 规： j、未果： k、问津： ⒍划分句子的朗读节奏 ：余 人 各 复 延 至 其 家 有良田美池桑竹之属 此人一一为具言所闻 自云先世避秦时乱 练习题二一．背诵默写1．能够表现桃花林景色优美的句子： 2．能表现桃花源环境优美的句子： 3．能够表现桃花源人安居乐业的句子： 4．表现桃花源社会环境安静的句子： 5．能表现桃花源人生活幸福恬适的句子： 6．写桃花源人热情好客的句子： 7．本中侧面描写桃花源不易为外人所发现的句子： 8．本文中与陆游的诗句"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"意境相似的句子： 9．苏轼《水调歌头》（明月几时有）中有"不知天上宫阙，今昔是何年？"之句，本文中与其意思相似的句子： 10．文中写老人及孩子肖像、神态的句子： 二．问答题1．第一自然段描写桃花林之美有何作用？ 2．"此人一一为具言所闻，皆叹惋"你认为桃源中的人为什么"叹惋"？ 3．与当今社会相比，你是喜欢桃花源，还是喜欢当今社会，为什么？4、桃源人为何对渔人说“不足为外人道也”？5、陶渊明虚构了怎样的一个理想社会？寄托了怎样的思想感情？。