湘教版二年级下8生日快乐解读.ppt

班级：二（3） 执教者：彭亚玲,班级：二（3） 执教者：彭亚玲,班级：二（3） 执教者：彭亚玲,,学习目标1.熟读课文，理解课文内容，懂得课文讲了什么 2.学习司机关爱他人的美德，培养学生关爱他人的品质重点难点1.认识14个生字，会写7个生字 2.理解司机和男孩各自的快乐又什么不同sī （ ）机 jǐn（ ）张 jiē（ ）道 chéng（ ）市 欢 yíng（ ） huì（ )合 车liàng( ),考一考,,sī （ 司 ）机 jǐn（ 紧 ）张 jiē（街 ） 道 chéng（城 ）市 欢 yíng（迎） huì（ 汇 )合 车liàng( 辆 ),读一读,,初升 缓缓 蹬车 淘气 一滴滴 孤儿 分享 和蔼驾驶室,认一认,,,提示词： 太阳 洒水车 歌曲,,,司(sī)机从反光镜里看见，一个男孩蹬(dēnɡ)着一辆破旧的自行车，总是不紧(jǐn)不慢地跟着洒水车。

过了好几个街(jiē)口，司机感到非常奇怪 ，便停下车，拦住那男孩，说：“小淘(táo)气，你老跟着洒水车干什么？你知道这样不安全吗？ 问题1：司机为什么会感到奇怪指导读（关心）指导读（关心）,?,?,?,?,理解课文,男孩低下头，眼泪一滴滴地流下来司机心软了，他和蔼地询问男孩原来，男孩是个孤儿，今天是他的生日，他想听听«祝你生日快乐»这首曲子问题2：司机为什么心软了？ 男孩低下头，眼泪一滴滴地流下来表演）指导读（伤心）问题3：心软的司机后来做了一个什么样的决定？男孩,提示词：驾驶室 分享 生日 快乐,理解课文,这时候，小男孩快乐吗？司机快乐吗？带着快乐的心情齐读第四自然段,,驾驶室里，两个人分享着生日的快乐说一说男孩的快乐和司机的快乐有什么不同？,课文小结,如果这样一位可怜的孤儿今天来到我们班，我们该为他做点什么？,人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。

有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。