高二上8班期末家长会课件.ppt

名次段比较名次段比较高二八班学生各分数段入围情况（全年级文科共高二八班学生各分数段入围情况（全年级文科共254人人)半期半期70名内名内100名内名内150名内名内200名内名内人数人数261431班级前十名的同学及分数班级前十名的同学及分数姓名姓名班名班名总分总分语文语文数学数学英语英语政治政治历史历史地理地理郭旭东1522 91 120 102 71 70 68 侯若兰2517 92 114 112 72 64 63 万金泽3511 95 117 121 64 65 49 刘沐4509 86 109 111 78 67 58 任雨馨5507 91 78 119 72 80 67 王德莹6503 92 127 103 72 55 54 宁怡7496 86 91 105 78 67 69 张梦瑶8495 94 91 121 66 65 58 陈丹9490 93 119 95 61 64 58 陈芹10487 92 117 89 73 60 56 名次名次姓名姓名分数分数第一名第一名胡志伟胡志伟98 98 第二名第二名万金泽万金泽95 95 第三名第三名李梓维李梓维95 95 第四名第四名张梦瑶张梦瑶94 94 第五名第五名曾林云曾林云94 94 第六名第六名陈丹陈丹93 93 第七名第七名侯若兰侯若兰92 92 第八名第八名王德莹王德莹92 92 第九名第九名陈芹陈芹92 92 第十名第十名王婷王婷92 92 语文排名前十名的同学语文排名前十名的同学名次名次姓名姓名分数分数第一名第一名王德莹127 第二名第二名郭旭东120 第三名第三名陈丹119 第四名第四名万金泽117 第五名第五名陈芹117 第六名第六名徐潇117 第七名第七名侯若兰114 第八名第八名秦桐114 第九名第九名王举114 第十名第十名王在之113 数学排名前十名的同学数学排名前十名的同学名次名次姓名姓名分数分数第一名第一名曾林云126 第二名第二名张梦瑶121 第三名第三名万金泽121 第四名第四名叶缙隆121 第五名第五名任雨馨119 第六名第六名曾森林118 第七名第七名周子建115 第八名第八名侯若兰112 第九名第九名刘沐111 第十名第十名王在之110 英语排名前十名的同学英语排名前十名的同学名次名次姓名姓名分数分数第一名第一名刘沐78 第二名第二名宁怡78 第三名第三名刘玉婷77 第四名第四名向施萌77 第五名第五名邓雯75 第六名第六名卓一航74 第七名第七名陈芹73 第八名第八名张谰73 第九名第九名任雨馨72 第十名第十名侯若兰王德莹72 政治排名前十名的同学政治排名前十名的同学名次名次姓名姓名分数分数第一名第一名任雨馨80 第二名第二名刘玉婷73 第三名第三名邓雯72 第四名第四名郭旭东70 第五名第五名陈绍瀚68 第六名第六名刘沐67 第七名第七名宁怡67 第八名第八名王婷66 第九名第九名古之训66 第十名第十名向施萌，张梦瑶，万金泽，朱童65 历史排名前十名的同学历史排名前十名的同学名次名次姓名姓名分数分数第一名第一名宁怡69 第二名第二名曾林云69 第三名第三名郭旭东68 第四名第四名任雨馨67 第五名第五名卢币莲67 第六名第六名陈绍瀚65 第七名第七名徐潇64 第八名第八名侯若兰63 第九名第九名卓一航60 第十名第十名秦桐59 地理排名前十名的同学地理排名前十名的同学姓名姓名高一下期高一下期末级名次末级名次高二上期末高二上期末级名次级名次进步名次进步名次万金泽147 73 74赖天虹223 179 44王德莹131 90 41洪亮228 189 39任雨馨119 83 36宁怡137 102 35古之训212 182 30刘沐108 79 29叶缙隆199 177 22赵怡茹238 222 16进步排名前十名的同学进步排名前十名的同学光荣榜优秀优秀先进先进 表表 彰彰三好学三好学生生创三号创三号 优秀干优秀干部部优秀团优秀团员员卢币莲卢币莲 侯若兰侯若兰刘玉婷刘玉婷王婷王婷邓雯邓雯徐潇徐潇任雨馨任雨馨王德莹王德莹光荣榜优秀优秀先进先进 表表 彰彰劳劳动动之之心心守守纪纪之之心心礼礼仪仪之之心心助助人人之之心心孝孝道道之之心心艺艺体体之之心心进进步步之之星星邓邓茂茂王王举举胡胡志志伟伟晏晏瑞瑞华华白白雪雪杨杨小小艺艺万万金金泽泽科目科目 2008年年 2009年年2010年年2011年年 2012年年 2013年年重本重本598540543533516562二本二本548480483473454505三本三本522451451441427477四川各年上线分数四川各年上线分数2013分数线分数线上线数上线数上线率上线率文人数文人数理科理科共计共计(含含艺体艺体)重本重本56763602.65%240000280000540240二本二本5053631415.1%240000280000540240三本三本4775496322.90%240000427540240我们的努力我们的努力+你的关爱你的关爱=孩子的成功孩子的成功四川近年高考各批次录取分数线四川近年高考各批次录取分数线2013年年2012年年2011年年2010年年2009年年2008年年2007年年2006年年一一本本文文567理理562文文516理理518文文533理理519文文543理理512文文540理理498文文598理理593文文558理理532文文550理理560二二本本文文505理理492文文451理理445文文473理理448文文483理理441文文480理理436文文548理理534文文509理理475文文502理理512三三本本文文477理理460文文427理理416文文441理理416文文451理理413文文451理理412文文522理理510文文485理理450文文478理理485专专科科暂无暂无文文190理理180文文395理理412文文417理理361文文305理理270文文320理理310文文445理理405——20132013考考艺体艺体文化分四川省控线文化分四川省控线美术播音主持编导表演音乐、舞蹈体育本本科科专科本本科科专科本本科科专科本本科科专科本本科科专科本本科科专科355355 170 350350 170 400400 220 285285 170 210210- -290290150-17033033019020122012年四川省高考文化分数线年四川省高考文化分数线科类/批次本科第一批本科第二批本科第三批理工类518445416文史类516454427 2012 2012年四川高考年四川高考艺体艺体文化分省控线文化分省控线美术播音主持编导表演本科专科 本科 专科 本科 专科 本科专科320320160160325325160160350350170170260260160160 高二阶段学生特点二、成绩差距拉大。

二、成绩差距拉大三、偏科现象明显三、偏科现象明显 四、违纪现象增多四、违纪现象增多 高二的学生已经熟悉了学校的管理措施，高二的学生已经熟悉了学校的管理措施，不再像高一那样畏惧纪律处罚，容易出现不再像高一那样畏惧纪律处罚，容易出现自由散漫，如迟到、上课讲话、拖欠作业、自由散漫，如迟到、上课讲话、拖欠作业、上网，等等既影响了学习，也给管理增上网，等等既影响了学习，也给管理增大了难度大了难度  高二阶段学生特点 五、早恋现象增多五、早恋现象增多 六、叛逆思想加重六、叛逆思想加重 经过小学、初中和高一的积累，有一些经过小学、初中和高一的积累，有一些学习体会，有一些自己的观点，开始叛逆学习体会，有一些自己的观点，开始叛逆老师，叛逆家长不按老师要求学习，不老师，叛逆家长不按老师要求学习，不服家长管教服家长管教 总之，高二是高中学生的疲劳期和困难总之，高二是高中学生的疲劳期和困难期，需要我们花更多的时间和精力，给予期，需要我们花更多的时间和精力，给予更多的关注更多的关注  高二阶段学生特点 五、早恋现象增多五、早恋现象增多 六、叛逆思想加重六、叛逆思想加重。

经过小学、初中和高一的积累，有一些经过小学、初中和高一的积累，有一些学习体会，有一些自己的观点，开始叛逆学习体会，有一些自己的观点，开始叛逆老师，叛逆家长不按老师要求学习，不老师，叛逆家长不按老师要求学习，不服家长管教服家长管教 总之，高二是高中学生的疲劳期和困难总之，高二是高中学生的疲劳期和困难期，需要我们花更多的时间和精力，给予期，需要我们花更多的时间和精力，给予更多的关注更多的关注 1.1.学会忍让学会忍让 2.2.学会尊重别人学会尊重别人 3.3.懂得感恩懂得感恩 很多家长认为只要孩子学好知识、考试考得好就足够了，很多家长认为只要孩子学好知识、考试考得好就足够了，“只要你考好，天下什么事都不要你做只要你考好，天下什么事都不要你做”，这是天下父母说，这是天下父母说得最多的一句话，只要考试考好了其他什么事都不用管了得最多的一句话，只要考试考好了其他什么事都不用管了 4.4.勤俭 勤俭有助于磨炼人的意志，锻炼人吃苦耐劳、坚韧不勤俭有助于磨炼人的意志，锻炼人吃苦耐劳、坚韧不拔的品格拔的品格 一、要重视品德修养 1.1.要合理定位目标要合理定位目标 。

2.2.多多了了解解子子女女的的学学习习情情况况, ,不不要要只只关关注注学学习习成成绩绩, ,而不关注学习过程而不关注学习过程. . 3.3.无论成绩高低，不要过多责怪无论成绩高低，不要过多责怪 孩子批评的话听多了，就会更加自卑，愈加叛逆孩子批评的话听多了，就会更加自卑，愈加叛逆要引导孩子，胜不骄，败不馁只要有进步，就应当要引导孩子，胜不骄，败不馁只要有进步，就应当鼓励；即使退步，也要宽容，帮其分析原因，允许改鼓励；即使退步，也要宽容，帮其分析原因，允许改正，给他机会，有的甚至要安慰正，给他机会，有的甚至要安慰 二、要正确对待子女的成绩 。