《白杨礼赞》优课一等奖ppt课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,,,,,,白 杨,,礼,,赞,茅盾,难点名称：由,“,言,”,入境，体悟作者的思想感情,八年级上册第四单元,,1,齐读标题,白 杨,礼 赞,《说文》：礼，履也所以事神致福也引申尊敬、厚待，敬重的态度、言行导入,齐读标题白 杨 礼 赞《说文》：礼，履也所以事神致福也导,2,默读全文,,找出作者直接赞美白杨树的句子知识讲解,默读全文 找出作者直接赞美白杨树的句子知识讲解,3,第1段：,白杨树实在是不平凡的，我,赞美,白杨树,!,,,第4段：,那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而,实在,是不平凡的一种树,！,,第6段：,这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而,决不,是平凡的树,！,,,第8段：,白杨,不是,平凡的树第9段：,……我要,高声赞美,白杨树,!,,第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!,4,,既,“,极普通,”,又,“,不平凡,”,,,,文章是从哪几个方面体现出白杨树,“,不平凡”的？,既“极普通”又“不平凡” 文章是从哪几个方面体现出,5,正面烘托,黄土高原,境美,正面烘托黄土高原境美,6,…,…然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“,单调,”！可不是？单调，有一点儿吧？,然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者甚至只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！,欲扬先抑 反面衬托,……然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“,7,内在,（积极向上，力争上游）,外形,（聚拢向上 绝不旁逸斜出）,形美,第五自然段,内在（积极向上，力争上游）外形（聚拢向上 绝不旁逸斜出）形,8,不是,好女子,,,是,伟丈夫,第七自然段,褒贬对比 欲扬先抑,不是好女子 第七自然段褒贬对比 欲扬先抑,9,,难,道你就觉得它只是树,?,,难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民,？,难道你竟一点也不联想到，在敌后广大的土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵,？,难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求向上的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神,和意志,？,难道你就觉得它只是树? 难道你就不想到它的朴质，严,10,,难道你又,不更远一点想到,，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求向上的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出,新中国历史的那种精神和意志,？,难道你竟,一点也不联想到,，在敌后广大的土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的,哨兵,？,难道你就,不想到,它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了,北方的农民,？,难道你就,觉得,它只是,树,?,难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团,11,托物言志,象征,神美,托物言志象征神美,12,,难道你就觉得它只是树,?,,难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民,？,难道你竟一点也不联想到，在敌后广大的土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵,？,难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求向上的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志,？,难道你就觉得它只是树? 难道你就不想到它的朴质，,13,,为何作者在最后一段还要写到楠木呢？,楠木的“贵族化”与白杨树的“极普通”形成鲜明对比，反衬出白杨树的“立足民众”却又不平凡的精神，深化了主题。

为何作者在最后一段还要写到楠木呢？楠木的“贵,14,,,代,表作,：,长,篇小说,《,子夜,》,短,篇小说《林家铺子》,,,原名沈德鸿，字雁冰,作家 、社会活动家,茅盾,原名沈德鸿，字雁冰作家 、社会活动家 茅盾,15,单击编辑标题,单击编辑标题,,,,作者曾说,“,《白杨礼赞》非取材于一地或一时，乃在西北高原走了一趟（即赴新疆，离新疆赴延安，又离延安至重庆）以后在重庆写的预习提示）,1940,年,5,月，茅盾先生离开新疆前往延安在那里，他感受到了官兵平等的氛围，感受到了延安军民的奋发向上的精神同年,10,月，前往重庆，他在重庆亲身体会到了国统区的政治腐败、民心涣散，与革命根据地延安的积极抗日生活形成的鲜明对比，这些无时无刻不让他产生讴歌延安抗日军民火热战斗生活的冲动，直到,1941,年,1,月，皖南事变爆发，这股早已酝酿的情感让茅盾先生的一腔热情再难遏制，不顾白色恐怖，于,1941,年,3,月挥笔写下《白杨礼赞》，来鼓舞根据地军民团结抗日的斗志单击编辑标题单击编辑标题 作者曾说“《白杨礼赞》,16,,,,,境美,（前提）,形美,（原因）,神美,（高潮）,,,,,不平凡,民族精神,层层递进，由浅入深，由现象到本质。

境美（前提）形美神美不平凡民族精神层层递进，由浅入深，由现象,17,小结：,,本节课主要是通过语言的品析，理解作者采用象征手法通过对白杨树不平凡的形象的赞美，歌颂了中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的紧密团结、力求上进、坚强不屈的革命精神和斗争意志小结,小结：小结,18,。