幼儿园托班学期计划样本（4篇）.doc

幼儿园托班学期计划样本小班个人工作计划一年之计在于春，在这春意盎然的季节，又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇特制定本学期教学计划如下：一、班级情况分析：本班幼儿有____名，其中有____名是刚入园的新生，本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养.进一步加强幼儿语言表达能力的培养二、工作要求：在教育教学方面：利用各种游戏活动，训练幼儿动作灵活性、准确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品常规：继续进行常规教育1）、洗手时不玩水，懂得节援2）、要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净懂得如何正确使用手帕3）、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具德育：（1）、陪养幼儿初步的轮流、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序；（2）、知道同伴间要团结友爱，相互帮助。

安全：带班老师在带班时，每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室入厕所时，一定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师一定要在午睡室里，生活方面，引导幼儿正确使用小勺独立进餐三、努力提高自己的专业素质修养1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好，这才是教师责任心的体现尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验四、积极做好家长工作家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持我们还将一如既往地做好如下工作：1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持联系，如有生病未返园的幼儿，坚持追踪问候4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心幼儿园托班学期计划样本（二）____年秋季和平中心幼儿园小班个人教学计划教师：何艳对初来幼儿园的小班的幼儿来说，刚来上幼儿园会有一定的困难但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作使孩子的常规得到更快的发展现将制定以下：一、基本情况分析本班共有幼儿____人，其中男生____人，女生____人，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在许多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性；有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们三位老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能高兴得上幼儿园。

二、班级工作任务及目标稳定幼儿情绪，让每个幼儿愿意来幼儿园，喜欢并逐渐适应集体生活孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟悉老师、同伴，消除陌生感，了解幼儿园的生活学习环境，逐渐让孩子学会向熟悉的成人自然的表达自己的情感，学习控制自己的情绪，关注别人的情感和态度，学习调节自己的行为，喜欢参加集体活动，学习不打扰别人一起学习游戏，教师平等对待每个孩子，多给每个孩子关爱，引起幼儿愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上三、加强对幼儿的常规的培养，及卫生习惯的养成教育帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，学习使用标记，帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会简单的生活自理能力，如：独立进餐、入厕、洗手、喝水，穿脱衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭前洗手的良好习惯，纠正不正确的坐姿1、生活常规新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是进行常规教育的关键时期，因此，我们要把常规教育放在工作的首要位置我们要诚恳、和蔼、有耐心、循序渐进，持之以恒的指导每位幼儿，特别是培养幼儿的生活自理能力，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间，反复练习，多给表扬鼓励，使他们逐渐形成良好的生活习惯。

具体做到：（1）能高高兴兴来幼儿园，早上来后向老师问好，离园时会说再见等礼貌用语，（2）逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向老师表达要大小便，学会独立如厕3）学会使用小勺，独立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求4）会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提醒下放到指定位置5）在成人的指导下能安静入睡，并逐步学会独立穿脱衣服、鞋子等2、教育教学我们使用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活运用游戏形式开展活动，让幼儿在教师的指导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动具体做到：（1）喜欢跟老师到户外散步、游戏，玩大型玩具，知道不到危险地方去2）愿意参加集体活动，能在集体面前大声表达自己的意愿，上课能跟老师的思路去听讲，在老师的帮助下完成作业3）乐意和小朋友一起游戏，有困难不哭，愿意尝试解决问题或请老师帮忙四、家长工作（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等2）随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

5）开展家长开放日活动，请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件五、月份安排：____月份：1、进行新班教育，稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规2、搞好班级卫生，整理室内环境3、布置班级宣传栏做好家园共同工作4、制定班级工作计划，召开班级家长会，并做好家长会议记录5、做好区角游戏材料的收集和布置6、带领幼儿学习早操7、采用游戏、儿歌、故事、表演、绘画、观察、感知、探究等的教学模式，搞好本月主题教学活动《上幼儿园》，帮助幼儿适应集体生活，感受集体活动乐趣月份：1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比准备工作2、做好教师教学观摩课研讨,及创设主题墙3、做好活动区指导和检查工作4、丰富家园栏，结合近期活动创设主题环境，做好环境评比准备5、发现生活中的数字及其运用，理解数字的意义，知道数字与我们生活紧密相关；知道5以内的相邻数6、开展主题活动《水果精灵》以幼儿生活为切入点，为幼儿搭建一个观察、操作、体验和表达的平台，使幼儿了解秋季是水果丰收的季节与我们生活紧密相关，培养幼儿的好奇心和欲望，激发幼儿____月份：1、开展主题活动《健康宝宝》。

从饮食习惯入手，激发幼儿在游戏玩耍中观察和感受发现食物的秘密，从而培养幼儿的好奇心，采用儿歌、游戏、区域等的有趣活动，激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿善于观察、勤于思考的良好学习品质2、探索主食蔬菜之间的关系，学习合作、交流和分享，激发求知欲望和良好的学习品质3、乐意参与户外游戏，练习躲闪、快速奔跑等运动技能，提高动作灵活性和协调性，体验户外体育游戏的快乐4、通过找朋友游戏、蔬菜舞蹈等多种表演形式，使幼儿感受艺术，乐意采用多种艺术形式表达自己的情感幼儿园托班学期计划样本（三）本班现有____名新生是从未上过幼儿园的孩子，还有几名未及龄家长重视幼儿的早期教育，但幼儿也存在一些问题：1、自理能力差，依赖心理严重，动手能力差2、自控能力差，注意力容易分散，不懂集体生活规则3、不会主动与他人交往，不能正确表达自己的意思4、有些幼儿生活行为习惯不科学、不文明5、老生与新生差异较大，发展程度不均衡针对这些情况，以及幼儿特点，根据园工作计划，结合本班实际，在本学期中主要做好以下工作：一、以健康安全为核心，认真细致做好保育工作1.创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园的集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，教师组织丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。

2.照顾幼儿的每日生活，关注幼儿的身体成长幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的成长有直接关系小班幼儿的身心发展还未完善，生活上特别需要教师的照顾、帮助和指导使幼儿正确使用小勺，能独立进餐；教师既要了解幼儿的整体进餐情况，又要照顾到个别幼儿，注意突发事件盥洗入厕”，教师指导帮助幼儿按顺序洗手、擦手；幼儿会主动入厕排泄，并学习整理衣裤午睡时，教师提醒幼儿睡前小便，安定幼儿情况，纠正幼儿睡眠时的不良习惯；根据季节室温选用卧具，使幼儿生活得更加舒适3.开展多彩的体育活动，增强幼儿体质身体锻炼对幼儿来说是很重要的可以促进幼儿生长发育，使幼儿情绪得到调节教师按时带幼儿去户外接受阳光和空气的刺激，设计和组织有趣味的体育游戏，保证活动时间，控制好运动量活动前，准备好场地器材，活动中，教师注意观察全体幼儿并照顾个体差异，及时给幼儿增减衣物二、安全教育工作：1.教师在幼儿一日生活的各个环节中注意组织的合理性、减少不安全因素的出现2.注意观察幼儿的情况，如发现幼儿有不适表现，及时处理，与保健医生联系，以免发生意外3.进行安全知识的教育与学习，渗透安全意识的建立，并进行一些简单的自我救护练习4.严格执行接送卡制度，严防出现差错。

5.随时清点人数，让每个幼儿都在教师的视野中6.设立安全标志，让幼儿知道其中的含义，并遵守规则，不到危险的地方去，不拿危险的东西7.在室内外活动时，教育幼儿不推挤、不打闹、不追逐，慢慢走，有秩序地活动三、以课程整合为特点，开展全面的教育教学工我班将根据幼儿的操作材料，选择适当的活动，依据幼儿的实际发展水平和兴趣，将预设课程同生成课程相结合，培养幼儿对各种活动的兴趣，激发好奇心和求知欲在开展活动时，为幼儿提供充分的动脑、动手、动口的机会，引导幼儿积极参与，主动学习，让幼儿习得一些粗浅的知识和技能，注重幼儿自身的观察、操作、模仿，让幼儿获得直接经验和情感体验四、德育：1.教育幼儿热爱家人、老师、同伴、知道关心周围的人2.进行文明礼貌教育，尊敬师长，团结友爱、互帮互助3.不损坏玩具、图书、不乱涂乱画，喜欢集体生活五、家长工作：1.家长会：在学期初和学期末召开家长会，介绍班级情况及工作安排，让家长了解班级工作，欢迎家长参与班级工作。