《以工匠精神雕琢时代品质》-统编版高中语文必修上册.pptx

以工匠精神雕琢时代品质以工匠精神雕琢时代品质李斌导入是什么让袁隆平数十年如一日地躬耕于稻田，是什么让张秉贵在普通柜台前永葆“一团火”的服务热情，是什么让钟扬不断“探界”挑战人生新高度，他们又给这个时代带来了什么？以工匠精神雕琢时代品质或许会给我们一个答案？“弘弘扬劳扬劳模精神和工匠精神，模精神和工匠精神，营营造造劳动劳动光荣的社会光荣的社会风风尚和精尚和精益求精的敬益求精的敬业风业风气党十九大报告“工匠精神”指工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念它的精神内涵包括“敬业”“精益”“专注”“创新”等以工匠精神雕琢时代品质,点明了工匠精神的时代意义工工 匠匠 精精 神神01020403目目录录学习目标作家人物文意结构主旨文法学习目标学习目标学习目标1.掌握新闻评论的相关知识；2.鉴赏文章富有力量的语句；3.抓住文章论证方法；4.学习传承工匠精神作家人物作家人物写作背景国务院总理李克强2016年3月5日作政府工作报告时说，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌工匠精神”出现在政府工作报告中，让人耳目一新，有媒体将其列入“十大新词”予以解读古语云：“玉不琢，不成器”。

工匠精神不仅体现了对产品精心打造、精工制作的理念和追求，更是要不断吸收最前沿的技术，创造出新成果文化常识 新闻评论是就有价值的新闻事实和有普遍意义的紧迫问题新闻评论是就有价值的新闻事实和有普遍意义的紧迫问题发表意见以指导实践的一种文体发表意见以指导实践的一种文体新闻评论新闻评论有论点，论据，论证三要素组成，具有政策性，有论点，论据，论证三要素组成，具有政策性，针对性和准确性针对性和准确性;靠独特的见解吸引读者靠独特的见解吸引读者;立意新颖，论述精当，文采斐然立意新颖，论述精当，文采斐然;主要面向广大群众主要面向广大群众新闻评论的作用新闻评论的作用：引导作用引导作用运用马克思主义的立场、观点、方法，运用马克思主义的立场、观点、方法，对现实生活中的新闻事实和重要问题作出分析，可以对现实生活中的新闻事实和重要问题作出分析，可以旗帜鲜明地表彰先进，针砭时弊，帮助群众明辨是非，旗帜鲜明地表彰先进，针砭时弊，帮助群众明辨是非，区分先进和落后、正确和错误区分先进和落后、正确和错误;为群众解疑释惑为群众解疑释惑;使群使群众正确认识当前的形势和方向众正确认识当前的形势和方向监督作用监督作用以正面宣传为主，坚持正确的與论导向。

以正面宣传为主，坚持正确的與论导向新闻评论在與论监督中处于一种显要的地位，在弘扬新闻评论在與论监督中处于一种显要的地位，在弘扬先进思想和精神的同时，还要不断揭露和抨击各种腐先进思想和精神的同时，还要不断揭露和抨击各种腐败现象和不正之风，对腐败现象和不正之风形成强大败现象和不正之风，对腐败现象和不正之风形成强大的舆论压力的舆论压力表态作用表态作用代表一定的机构、组织对当前重要问题代表一定的机构、组织对当前重要问题和事件的态度、观点、看法可以指导受众的意见走和事件的态度、观点、看法可以指导受众的意见走向、行为走向，形成社会性的舆论压力，发挥引导和向、行为走向，形成社会性的舆论压力，发挥引导和监督的作用监督的作用深化作用深化作用通过新闻评论的方式对新闻事件发表看通过新闻评论的方式对新闻事件发表看法、表明态度、指出症结、提出希望和看法，引导社法、表明态度、指出症结、提出希望和看法，引导社会认识通过对事实的分析，从思想、政策、理论高会认识通过对事实的分析，从思想、政策、理论高度提出问题、分析问题和解决问题，而不局限于就事度提出问题、分析问题和解决问题，而不局限于就事论事启发和帮助群众掌握科学分析的方法。

论事启发和帮助群众掌握科学分析的方法文意结构文意结构初读课文，疏通字词不谋而合：事前没有商量过而彼此意见或行动却完全一致也作“不谋而同”雕虫小技：比喻微不足道的技能多指文字技巧离群索居：离开集体或群众，过孤独的生活炉火纯青：相传道家炼丹，到炉子里的火发出纯青色的火焰时就算成功比喻技术、学问等达到了纯熟的地步废寝忘食：顾不得睡，忘记了吃形容非常专心和勤奋臻于至善：“臻于至善”就是不断探索，任何事物都不是一蹴而就的，都需要不断探索才能发现真理，达到前所未有的新境界初读课文，疏通字词巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙冰心一片：形容性情淡泊，不求名利技进乎道：当某项技艺，达到巅峰后，再进一步前进便接触到了“道”，即天地规律速读文本，标画每段的中心句或中心词第一段：注重精细品质和独特体验的时代，引出工匠精神第二段：匠是心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词第三段：工匠精神是改变现实的力量；爱岗敬业、劳动光荣的价值原色第四段：格物致知、正心诚意的生命哲学，技进乎道、超然达观的人生信念第五段：我们的时代面貌，取决于我们的表现小结：小结：本文可分为三部分，第一部分为第一段，引出话题，提倡工匠精神；第本文可分为三部分，第一部分为第一段，引出话题，提倡工匠精神；第二部分为第二到第四段，工匠精神的概念和内涵；第三部分为第五段，二部分为第二到第四段，工匠精神的概念和内涵；第三部分为第五段，倡导工匠精神，从个人与时代的关系总结全文。

倡导工匠精神，从个人与时代的关系总结全文文章的写作结构是怎样的？1段：提出时代需要工匠精神2段：正面议论工匠精神的意义3段：批驳错误观点议论工匠精神的价值4段：深化一般观点议论工匠精神的内涵5段：总结观点，要以工匠精神雕琢时代品质文中的“工匠精神”指什么？说文里讲：“匠，木工也心思巧妙、技艺精湛、造诣高深的代名词将产品当成艺术，将质量视为生命的极致追求赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域将一门技术掌握到炉火纯青发自肺腑、专心如一的热爱，废寝忘食、尽心竭力的付出，臻于至善、超今冠古的追求，出类拔萃、巧夺天工的卓越，冰心一片、物我两忘的境界，雷打不动、脚踏实地的笃实，格物致知、正心诚意的生命哲学，技进乎道、超然达观的人生信念新知讲解1.1.课文第二段是如何围绕工匠精神展开思路的？课文第二段是如何围绕工匠精神展开思路的？首首先先解解释释“匠匠”的的含含义义，接接着着由由作作家家的的话话引引出出人人的的职职业业品品质质、专专业业精精神神有有不不同同，最最后后指指出出工工匠匠精精神神对对于于企企业和国家的意义业和国家的意义新知讲解3.3.快读课文，快读课文，文章主要运用了什么方法来论述自己的观点？文章主要运用了什么方法来论述自己的观点？道道理理论论证证。

作作者者引引用用企企业业家家、作作家家和和普普通通人人的的话话，加加以以分分析析论论证证，论论述我们的时代需要工匠精神，它体现出社会的品格和国家的形象述我们的时代需要工匠精神，它体现出社会的品格和国家的形象4.文章的核心观点是什么？5段：要以工匠精神雕琢时代品质在全社会倡导工匠精神，疗治社会上的浮躁风气、短视心态，主动探索美好器物、超凡品质；倡导人人成为工匠精神的践行者；让工匠精神成为生命的尊严所在，企业的金色名片以及社会品格、国家形象的荣耀写照赏析 1 1、“倘倘若若没没有有发发自自肺肺腑腑、专专心心如如一一的的热热爱爱，怎怎能能有有废废寝寝忘忘食食、尽尽心心竭竭力力的的付付出出；没没有有臻臻于于至至善善、超超今今冠冠古古的的追追求求，怎怎能能有有出出类类拔拔萃萃、巧巧夺夺天天工工的的卓卓越越；没没有有冰冰心心一一片片、物物我我两两忘忘的的境境界界，怎怎能能有有雷雷打打不不动动、脚脚踏踏实实地地的的笃笃实实请从请从修辞手法修辞手法的角度，品读这句话的角度，品读这句话新知讲解明明确确：这这句句话话运运用用了了排排比比的的修修辞辞手手法法，层层层层深深入入地地论论述述工工匠匠精精神神的的内内涵涵与与意意义义，增增强强了了语语气气，使使表达更加有力。

表达更加有力运用排比手法的效果如下运用排比手法的效果如下:（1）用排比写人，可将人物刻画细致用排比写人，可将人物刻画细致2）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收到层次清楚、描写细腻、）用排比写景，可将景物描写得细致入微，能收到层次清楚、描写细腻、形象生动之效形象生动之效3）运用排比说理，可将道理说得充分透彻运用排比说理，可将道理说得充分透彻4）运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢新知讲解2.“2.“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者请结合全文，品读这句话的内涵请结合全文，品读这句话的内涵明确：明确：这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导，这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导，它的内涵是：虽然并非人人都能做到心思巧妙、它的内涵是：虽然并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但是我们都应该追求并实践工匠精神技术精湛、造诣高深，但是我们都应该追求并实践工匠精神新知讲解3.3.对于企业来说，为什么工匠精神对于企业来说，为什么工匠精神“足以为成功铺就足以为成功铺就通天大道通天大道”？明确：工匠精神使企业更符合时代需求；工匠精明确：工匠精神使企业更符合时代需求；工匠精神使产品更精致从而经受住用户挑剔眼光的检验；工神使产品更精致从而经受住用户挑剔眼光的检验；工匠精神厚植可以使企业气质雍容、活力涌流。

匠精神厚植可以使企业气质雍容、活力涌流文章运用了哪些论证方法？驳斥，通过驳斥错误、浅显的观点，明确文章观点；引用论证，引用说文说明“匠”的内涵，引用“躲进小楼成一统”形象说明错误的工匠精神，引用“没有一流的心性，就没有一流的技术”进一步说明工匠精神的内涵举例论证，举企业家的例子说明这是一个更加注重精细品质和独特体验的时代主旨文法主旨文法板书设计工匠精神是新时代要求工匠精神是新时代要求工匠精神对于企业和国家的意义工匠精神对于企业和国家的意义工匠精神是改变世界的力量工匠精神是改变世界的力量践行工匠精神具备的主动探寻的精神践行工匠精神具备的主动探寻的精神工匠精神引导我们踏实前进工匠精神引导我们踏实前进以工匠精神雕琢时代品质以工匠精神雕琢时代品质下课下课。