连云港市高三生物学科考试说明解读 连云港市教育局教研室 李其柱.ppt

连云港市高三生物学科 考试说明解读连云港市教育局教研室连云港市教育局教研室 李其柱李其柱E­mail: E­mail: lqzh70@lqzh70@ 联系：联系：0518­85671667, 858221750518­85671667, 85822175向全市的高三生物老师们问好！向全市的高三生物老师们问好！一、08方案出台过程的简单回顾 • 08方案的焦点有三个：一是语数外总分 ，二是学业水平测试的考试时间，三是本 科志愿的填报条件及划线办法和录取办法 ，关键是本科如何划线 • 开始相当一段时间，给人们的感觉是统考 只考语数外，按语数外划线，按语数外录 取，必修和选修的作用只是同等条件下录 取时作参考1．三科总分的变化• 预案(06年8月中旬公布)：语数外各200分 ，附加分50 • 公示案(06年9月22日公布)：语数外各150 分，附加分30分 • 公布方案(2007年3月26日)：语数各160分 +40分，外语120分• 2．学业水平测试时间的变化 • 预案：必修科目测试安排在高二上学期 、高三上学期来进行。

选修科目测试安排 在高三上学期来进行 • 公示案：必修科目测试：高二下学期、高 三下学期，每年的4月8日全天和9日上午， 每科75分钟选修科目测试：高三下学期 ，每年的4月7日，每科100分钟 • 公布方案:必修科目测试：高二下学期、 高三下学期，每年的4月8日全天和9日上午 ，每科75分钟选修科目6月9日,每科100 分钟.• 预案：学业水平测试实行等级计分，分成5 个等级，用ABCDE表示 • 必修：划定合格线为60分，即D级，根据 全省参考人数，按成绩划定前5％为A级， (A­D)÷3得出分差，A­分差=B，B­分差=C 60分以下为E级 • 选修：根据全省参考人数，按成绩划定 前10％为A级，前10％—25％为B级，前25 ％—55％为C级，前55％—85％为D级，后 15％为E级；每年考生数的10％是本—， 25％是本二 • 公示案：实行等级计分，分成4个等级，用 ABCD表示 • 必修：用A、B、C、D表示必须测试科 目等级：各科满分100分100分～90分为 A级，89分～75分为B级，74分～60分为C 级，59分及其以下为D级 • 选修：各科满分120分。

按考生成绩分布 划出等级A级为前20%(含20%)的考生， B级为前20%至50%(含50%)的考生，C级 为前50%至前90%(含90%)的考生，D级为 90%以后的考生• 公布方案:必修分成A、B、C、D四 个等级(与公示案相同) • 选修细化成六个等级：A级为前 20%(含20%)的考生,（其中前5% 为A+），B级为前20%至前50%( 含50%)的考生（前20%­30%的为 B+）,C级为前50%至前90%(含 90%)的考生,D级为90%以后的考 生.• 4．填报普通类本科志愿的条件变化 • 预案：学业水平测试有2个C级以上，其 中选修水平测试有1个C级以上，可以填报 本科志愿 • 公示案：必修测试科目均达到C级（技术 科目测试合格视为C级）及其以上，选修科 目均达到B级及其以上 • 公布方案:同公示案• 5．划线办法的变化 • 预案：语、数、外是划线的必要条件 • 公示案：三条划线原则 • (1)按照不同录取批次高校对生源质量的基本要 求，分别对考生学业水平测试成绩提出相应的等 级规定 • (2)根据不同录取批次院校招生计划总数，并 放宽一定比例，按语文、数学、外语三门统考成 绩(不含附加题分)规定省最低控制线。

• (3)对第一次参加必修科目和选修科目测试， 六门科目成绩均达到A级且技术测试合格的考生 ，在划线前加10分计入统考成绩 • 公布方案:同公示案2007年10月17日：先2B、 C+1合格，再按语数外(不含附加分)+奖励分划线 • 6．造成的后果 • 学校:课时、课外作业规定、考试与评价都 偏向语数外 • 老师：语数外教师工作量大，自我认为是 绝对主课，其他教师轻视自己，不认真备 课和上课 • 学生：只学语数外，必修最后突击，选修 半真半假• 觉醒时间有早有迟，调整的有快有慢，力 度有大有小最早的在06年10月就觉醒了 ，因为他们注意到了选修必须均达B级以上 才能填报普通类本科志愿次之的在07年3 月26号后觉醒和调整了，南通就提出了要 把B尽量多的抢来是啊用个“抢”字很确切 再次的本学期开始觉醒，传出了划线是 在双B基础上，最晚的到现在才刚刚觉醒， 甚至还没有真正觉醒，或者说高三觉醒了 ，基础年级没有完全觉醒• 二、对06、07高考数据的模拟分 析 • 前面几年的高考中每位高考生考语数外及 两门选修，其他各科要会考，我们可以对 前面的高考进行模拟分析，用两门选修代 替现在的选修，将各科的前50%作为B，两 科同时达B的作为本科划线候选人取出，按 原来的划线人数对这些满足双B考生的语数 外进行划线，看各科分数线及各市达线情 况的变化。

• 1.06、07年全省高考模拟单科达B情况 • 2.06、07年我市高考模拟单科 达B情况从达双B情况看：06年高考全省普通类 考生415113人，两门选科在50%以上的(双 B)人数161811人，占普通类考生数的 38.98%我市普通类人数23263人，达双B 人数为9951人，达双B率42.78%，高出全 省3.8个百分点；07年我市的小年双B达成 率仍超过省均0.9个百分点说明正常情况 下，我市双B的竞争力还是强的• 从模拟本科达线来看：06年全省普通类本二上线 人数为108578人，用08划线方式划出109967人 （由于重分多出1389人），语数外分数线为296 分(语文省均分95.92，数学省均分74.54，外语 101.28，总均分271.74)，高出三科总均分24.28 分，平均每科高出均分8.07分这种划线方式我 市比原来净增人数221人；07年全省普通类本科 上线人数为124693人，模拟划线人数124889人 （多196人），模拟划线为313分 (语文99.7，数 学84.5，外语105.0，总均分289.2),比三科总均分 高出23.8分07年我市虽然是小年，但这种划线 办法仍净增161人。

• 从两年高考来看，如果教学管理与原高考 相同的话，这种划线对南京、南通、无锡 、泰州、淮安并不利对南京、淮安来说 关键是双B竞争力不强，达不到省均，而对 南通、无锡来说虽然它的双B达成率还很高 ，但原来它的本科达线率已经达到40%， 总归会因为双B卡掉一些五门总分较高的考 生对我市还是有利的，有利的还有宿迁 市• 我们来分析一下近几年的全省高考普通类 本科达线率：05年普通类本科达线率 25.10%，06年26.16%，07年27.90%；08 年普通类达线率将接近30%而双B达成率 在39%左右，两者仅相差9个百分点，因此 双B对本科达线非常关键而选修考分必须 超过均分3－8分，要想达线要在双B的基础 上三科总分要超过三科总均分24分左右（ 这是以原来各科均为150分为准的）4.06、07年我市模拟双B与三科的吻合情况理科类过双B的考生中分别有78.02%和 80.64%的语数外三科也能达线，而文科类 过双B的考生中分别只有36.78%和47.26% 的三科也能达线总体上过双B的考生中三 科达线的分别为61.06%和65.21%所以理 科类达双B相对困难，但达双B的考生，被 三科卡掉的20%左右，而文科类达双B相对 容易，但他们的三科较差，被三科还要卡 掉一半以上。

• 两种不同划线的结果 • 从上表可以看出：要提高达线率关键抓双B 和三科的吻合新的划线方式将使语数外 三科下降10分以上，可能会更多对能达 到双B，而语数外不算太差的同学有利• 07年连云港市高考不同学科的离散情况• 从表中可以看出三科达313的考生 被双B卡掉的理科平均36.53%，而 文科三科达线的考生被双B卡掉的 仅点16.93%被双B卡掉率理科是 文科的2倍还要多• 三、新课改、新高考背景下，高中教学建 议 • 1.全面落实课程计划，开足开齐规定课程 • 建议高三年级每周五天的课时安排为：语文7节， 数学8节，外语7节，两门选科各5节(基础年级选 修科目“受伤”过大的可以适当增加选修科目课时) 分科后的基础年级选修科目每周(五天)课时也 应达到5节，一般来说语、数、外每科课时不要大 于选修科目每科课时的1.4倍同时要注意安排一 定的自主学习时间，让学生自主支配，把补弱落 到实处千万注意不要出现两个极端，不要把课 全部排满，学生没有自主学习时间，我们这次到 常州、扬州他们都非常注意这个问题，因为只有 这样才能让学生有补差的时间• 2.认真落实《连云港市中小学教学常规管理要求 》，提高教学与管理的规范性 • 3．全面领会高考方案，认真落实评价改革 • (1)新的高考方案突出了评价的全面性，要准确把 握高考各组成部分的特点和重要作用 • 新的高考方案为“3+学业水平测试+综合素质评价 ”模式，前两项主要突出结果性评价，第三项则突 出过程性评价。

其中第一项以分数形式呈现，后 两项以等级形式呈现它们构成了新高考方案的 整体，体现了对学生全面的 “发展性评价”• 用好“综合素质评价”的多重功能综合素质评价”由“道德 品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、 审美与表现”六部分组成，它是高考的重要组成部分其 中“学习能力”、“运动与健康”、“审美与表现”三个方面是以 A、B、C、D的等级来评定的，评为A等级的要有相关证 明材料才有效A等级是优生或特长生优先录取的重要条 件(特别是其有效证明材料)，在平时要注意创造条件，让 优生和特长生有表现的机会例如参加高中奥赛、体育比 赛、文艺活动等(包括校级)并注意阶段性记录在这个问 题上东海高中很重视，所以物理、数学等学科的竞赛取得 了突出的成绩而有的高中虽然招生时有奥赛班，但不支 持学生参加竞赛，预选上后，家长还要走后门才能给去 竞赛是不会耽误正常学习的其次，“道德品质、公民素 养”具有对后进生管理的功能，它可以作为对后进生进行 量化管理的依据，特别是同学间的互评，对后进生的约束 是很有效的交流与合作”是素质教育的要求，是落实新 课程培养目标的要求，也是新时期对人才的必然要求各 校要从高一入学开始同步做好这一阶段性评价工作，全面 领会评价方案中的条件，确保诚信。

• 处理好“3”和“学业水平测试”的关系招生办法中已明确了本科 的划线原则是：双B、四C、一合格是进线的前提，是第一道门 槛，两门选修只要有一科不达B就不在划线之列第二道线是在 满足双B等要求的人群中，根据招生计划数扩大一定比例按特征 分（语数外基本分+奖励分+政策照顾分）划定 • 学业水平测试中：必修是基础过关性考试，试卷难度要求90%­ 95%达到60分(C级的最低分数线)，控制90分以上达A 人数比例 ，达C比较容易，达A相对较难；选修考试的等级是按比例划定 ，分为A+(前5%)、A(前5%­20%)、B+(前20%­30%)、B(前30%­ 50%)、C(前50%­90%)、D(90%以后)，只有达到全省报考本学 科前50%的学生才能达到B，因此选修也是选拔性考试研究表 明，高考两科同时达到前50%(双B)的仅占普通类考生的40%以 内而根据近几年高考普通类划线比例，语、数、外三科划线的 达线率将接近30%，比较两个比例可以看出，双B对本科达线非 常关键• 对于不同星级学校而言：四星级学校达双B的压 力相对较小，但四星级高中的理科中下等学生若 不重视选修也很可能被双B卡掉同时，四星级 的优秀考生对选修应该有。