2022年湖北省咸宁市羊楼洞中学高三生物下学期期末试卷含解析.docx

2022年湖北省咸宁市羊楼洞中学高三生物下学期期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1. 关于右图示的叙述中，不正确的是     (　　)A．因为细胞中有中心体⑨，所以可以断定该细胞很可能为动物细胞B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条染色单体由一个着丝点②相连C．细胞中有两对同源染色体，即④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥为另一对同源染色体D．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体参考答案：D2. 对某一噬菌体的DNA用32P标记，对细菌的氨基酸用15N标记，让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌，最后释放出200个噬菌体，则下列说法正确的是    A．全部噬菌体都有标记的32P            B．2个噬菌体含32P   C．全部噬菌体都含15N                  D．2个噬菌体含15N参考答案：答案：BC3. 当人体内胰岛素分泌不足时A. 肝糖原合成增加．葡萄糖利用增加B. 肝糖原合成增加．葡萄糖利用减少C. 肝糖原合成减少，葡萄糖利用增加D. 肝糖原合成减少，葡萄糖利用减少参考答案：D4. 下列反应可在人体内环境中发生的是   A．两种氨基酸形成二肽   B．淀粉水解为麦芽糖   C．抗毒素与外毒素结合   D．氧与血红蛋白结合参考答案：答案：C5. 下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是    A．体外受精完成后即可进行胚胎移植操作    B．胚胎干细胞具有发育全能性，可发育成多种细胞    C．诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中需要加入饲养层细胞    D．通过胚胎移植产生多个后代的繁殖方式都属于有性生殖参考答案：B6. 研究生长素类似物IBA对某植物插枝生根的作用，获得了如表所示实验结果．下列叙述错误的是（　　）组别甲组乙组丙组IBA浓度（mol/L）10﹣1010﹣50生根数目（条）43822A．促进插枝生根的最适浓度为100﹣10mol/LB．本实验的自变量是IBA浓度C．插枝上侧芽的数目会影响实验结果D．用三种溶液处理插枝的时间应该相同参考答案：A【考点】探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．【分析】分析表格：丙组作为对照组，甲组与丙组相比，生根数量较多，说明10﹣10mol/L的IBA溶液能促进插条生根；乙组与丙组相比，生根数量较少，说明10﹣5mol/L的IBA溶液能抑制插条生根．本实验中，IBA浓度为10﹣10mol/L时插条的生根数目最多，但不能说明促进银杏插条生根的最适浓度为10﹣10mol/L，因为浓度梯度太大，还需缩小浓度梯度进一步进行实验．【解答】解：A、本实验中，IBA浓度为10﹣10mol/L时插条的生根数目最多，但不能说明促进银杏插条生根的最适浓度为10﹣10mol/L，因为浓度梯度太大，还需缩小浓度梯度进一步进行实验，A错误；B、由表格可知，本实验的自变量是IBA浓度，B正确；C、侧芽能产生生长素，生长素能促进扦插的枝条生根，所以插枝上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果，C正确；D、实验要遵循单一变量原则，所以用三种溶液处理插条的时间应该相同，D正确．故选：A．7. 下列有关一对相对性状遗传的叙述，错误的是（　　）A．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型B．最能说明基因分离定律实质的是F2的性状分离比为3：1C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最合理的方法是自交D．通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例参考答案：B考点：基因的分离规律的实质及应用。

分析：基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离生物遗传的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．据此答题．解答：解：A、若以A、a这一对等位基因为例，在一个种群中，可有6种不同的交配类型，即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa，A正确；B、最能说明基因分离定律实质的是F1减数分裂过程中等位基因分离，产生两种比例相等的配子，B错误；C、鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便，C正确；D、由于测交是与隐性个体杂交，而隐性个体只能产生1种含隐性基因的配子，所以通过测交后代表现型种类和比例可以推测被测个体产生配子的种类和比例，D正确故选：B点评：本题考查对分离现象的解释和验证、基因分离定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔一对相对性状遗传实验的过程、孟德尔的解释、验证方法及结论，理解测交法的作用，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

8. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是A．性染色体上的基因都与性别决定有关B．性染色体上的基因都伴随性染色体遗传C．生殖细胞中只表达性染色体上的基因D．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体参考答案：B9. 下列有关生物的叙述正确的是Ks5uA．病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质B．蓝藻和绿藻都能利用叶绿体进行光合作用C．大肠杆菌的染色体可在显微镜下直接观察到D．细菌代谢速率与其所含各种细胞器膜有密切关系参考答案：A10. 下列育种或生理过程中，没有发生基因重组的是参考答案：B11. 如图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析不正确的是（　　）A．基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期B．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成C．植株A为二倍体，其体细胞内最多有4个染色体组；植株C属于单倍体，其发育起点为配子D．利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%参考答案：DA、基因重组有自由组合和交叉互换两类．前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换），则发生在图中②过程，有丝分裂过程中，间期染色体复制形成染色单体，后期着丝点分裂，染色单体消失，因此在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期，A正确；B、多倍体育种常用秋水仙素处理，原理是能够抑制纺锤体的形成，使得染色体数目加倍，B正确；C、玉米为二倍体，体细胞内含有2个染色体组，在有丝分裂后期着丝点分裂，含有4个染色体组，植株C发育起点为配子，属于单倍体，C正确；D、利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为100%，过程植株A（基因型BbTt）花粉（BT、Bt、bT、bt）单倍体（BT、Bt、bT、bt）纯合的二倍体（BBTT、BBtt、bbTT、bbtt），D错误．【考点】植物培养的条件及过程；单倍体诱导与利用．【分析】据图分析，①表示植物组织培养，②表示减数分裂形成花药，用秋水仙素处理形成纯合的二倍体，正常培养形成单倍体植株；③表示有丝分裂，使得细胞数量增加．12. 下列关于洋葱根尖分生区细胞的叙述，正确的是．    (    )    A．分裂期核DNA与染色体数目比值为1：1或2：1    B．若在0. 3g／ml的蔗糖溶液里没有发生质壁分离，则说明细胞已死亡    C．先用酶解法去其细胞壁，再进行组织培养，细胞才可表达全能性    D．在基因发生自由组合的同时，赤道板位置形成细胞板参考答案：A13. 下列关于染色体组和染色体变异的叙述，正确的是（   ）A. 不同物种的染色体组中可能含有相同数目的染色体B. 染色体组整倍性的变化必然会导致基因种类的增加C. 染色体之间部分片段交换属于染色体的结构变异D. 进行有性生殖生物配子中的染色体为一个染色体组参考答案：A【分析】染色体组指细胞中一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。

可遗传的变异包括：基因突变、基因重组和染色体变异详解】不同物种的一个染色体组中染色体的数目有可能相同，如二倍体西瓜和四倍体西瓜，A正确；染色体组整倍性的变化不一定导致基因种类的增加，如AA→AAAA，B错误；非同源染色体之间互换片段属于染色体的结构变异，同源染色体之间互换片段属于基因重组，C错误；进行有性生殖的生物配子中的染色体不一定为一个染色体组，如四倍体西瓜产生的配子中含有2个染色体组，D错误14. 某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率实验所用毛细管横截面积为1mm2，实验开始时，打开软管夹，将装置放入25℃水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示下列分析中，正确的是（    ）    A．图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴向右移动    B．在20min～30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/min    C．如将X换为清水，并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率    D．若增设对照实验，只要将装置中的X换成清水，并将装置置于相同的环境中参考答案：B15. 植物细胞表现出全能性的必要条件是A. 给予适宜的营养和外界条件B. 导入其它植物细胞的基因C. 将成熟植物的细胞核移植到去核的卵细胞中D. 脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件参考答案：D植物细胞表现出全能性时除给予适宜的营养和外界条件外，外植体还需要离体。

在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官，A错误；导入其他植物细胞的基因属于基因工程技术，与植物细胞表现全能性无关，B错误；高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制，但细胞核仍然保持着全能性，则将细胞核移植到去核的卵细胞中才能表达全能性，而植物细胞全能性较高，不需要此种做法，C错误；植物细胞表现出全能性的条件是：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素），D正确点睛】本题考查细胞表现全能性的条件，要求学生识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查需要强调的是植物细胞全能性表达必须要在离体的条件下进行，否则细胞的全能性会受到限制16. 天然蛋白质中不存在的氨基酸是    A．半胱氨酸         B．脯氨酸           C．瓜氨酸           D．丝氨酸参考答案：C17. 如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表所示图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。

则曲线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系是     (　　)A．1－丙；2－甲；3－乙    B．1－乙；2－甲；3－丙C．1－甲；2－乙；3－丙    D．1－丙；2－乙；3－甲参考答案：A18. 下列关于正常人体生命活动调节的叙述，正确的是                     (。