小学教职工代表大会提案表共15张.doc

教职工代表大会提案表类别： 编号：提案人提案类别教学科研议题减轻教师备课负担附议人提案内容〔问题陈述或分析〕批改作业、试卷等花去我们很多时间从早到晚忙个不停还要身兼数科，备课任务繁重，书写任务太繁重因而恳请校领导为我们切实减轻负担建议措施建议副科备课可用电子稿提案小组审核意见负责人： 年 月 日领导意见负责人： 年 月 日承办部门处理结果副科可以采用电子备课负责人： 年 月 日提案人反应意见〔满意、根本满意、不满意〕： 签名：工会〔执委会〕备注注: 1、提案由正式代表一人提出，1人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；5、假设表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤效劳；**管理；其他。

教职工代表大会提案表类别： 编号：提案人提案类别后勤效劳议题远地教师的中餐问题附议人提案内容〔问题陈述或分析〕由于学校教学楼的重建问题，引起学校食堂无法开伙，加上学校附近没有餐馆，这给住校的教师和家在瑞安的教师们带来了中餐就餐困难建议措施希望学校领导能够解决中餐就餐地点提案小组审核意见负责人： 年 月 日领导意见负责人： 年 月 日承办部门处理结果工会将与校门早餐店老板商量能否开设中餐负责人： 年 月 日提案人反应意见〔满意、根本满意、不满意〕： 签名：工会〔执委会〕备注注: 1、提案由正式代表一人提出，1人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；5、假设表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤效劳；**管理；其他。

教职工代表大会提案表类别： 编号：提案人提案类别其他议题关于尽早开放图书室的问题附议人提案内容〔问题陈述或分析〕便于师生阅读建议措施希望学校领导能够开设图书阅览室，并对师生开放提案小组审核意见负责人： 年 月 日领导意见负责人： 年 月 日承办部门处理结果由于学校校舍正在拆建，教室紧张，等待新校舍建成后一定为师生建立和开放阅览室同时，学校会把图书分配到各班教室，由各班级分类、编目、上架，便于师生阅读负责人： 年 月 日提案人反应意见〔满意、根本满意、不满意〕： 签名：工会〔执委会〕备注注: 1、提案由正式代表一人提出，1人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；5、假设表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤效劳；**管理；其他。

教职工代表大会提案表类别： 编号：提案人提案类别后勤效劳议题关于开展有利于教师身心安康的课余体育活动的问题附议人提案内容〔问题陈述或分析〕在忙碌的工作中，教师们能够增长体质，放松心情，增进同事间的友谊建议措施1、 大课间也开设教师们的体育活动，大课间和孩子们一同活动2、下午放学在操场上自由开展体育活动3、学校组织一些教职工的活动提案小组审核意见负责人： 年 月 日领导意见负责人： 年 月 日承办部门处理结果学校很乐意给教师们提供快乐工作的环境，让教师们在紧张的工作之余，做一些有利于身心安康的活动所以工会会在各节假日期间组织乒乓球、羽毛球赛、登山活动、书法等活动，还提倡教师们大课间和孩子们一同活动负责人： 年 月 日提案人反应意见〔满意、根本满意、不满意〕： 签名：工会〔执委会〕备注注: 1、提案由正式代表一人提出，1人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；5、假设表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤效劳；**管理；其他。

教职工代表大会提案表类别： 编号：提案人提案类别教学科研议题关于教师外出交流学习问题附议人提案内容〔问题陈述或分析〕由于教师任教两门或以上学科，所以很难调课外出学习建议措施教诲处尽量安排、协调教师的功课提案小组审核意见负责人： 年 月 日领导意见负责人： 年 月 日承办部门处理结果由于功课繁多，教师少，因此望各位外出教师尽量自行调课此外教诲处也要求教师们重视现有的各种交流时机，切实提高教师的业务能力负责人： 年 月 日提案人反应意见〔满意、根本满意、不满意〕： 签名：工会〔执委会〕备注注: 1、提案由正式代表一人提出，1人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；5、假设表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤效劳；**管理；其他。

教职工代表大会提案表类别： 编号：提案人提案类别教学科研议题关于班级多媒体配备的问题附议人提案内容〔问题陈述或分析〕多媒体的动画和效果能够使教学的步骤更直观，也更符合小学生的年龄特点建议措施建议每间教室配备多媒体和录音机提案小组审核意见负责人： 年 月 日领导意见负责人： 年 月 日承办部门处理结果因为学校经费紧缺问题，设备只能逐步改善，量力而为负责人： 年 月 日提案人反应意见〔满意、根本满意、不满意〕： 签名：工会〔执委会〕备注注: 1、提案由正式代表一人提出，1人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；5、假设表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤效劳；**管理；其他教职工代表大会提案表类别： 编号：提案人提案类别学生德育议题学生放学秩序问题附议人提案内容〔问题陈述或分析〕学生放学的有序离校，既保证学生出校门的平安，又让学校有好的精神面貌。

建议措施1、 建议学校设计好学生离校规定2、值日教师按时到岗管理提案小组审核意见负责人： 年 月 日领导意见负责人： 年 月 日承办部门处理结果提议好，便于学校统一管理负责人： 年 月 日提案人反应意见〔满意、根本满意、不满意〕： 签名：工会〔执委会〕备注注: 1、提案由正式代表一人提出，1人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；5、假设表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教研；学生德育；后勤效劳；**管理；其他教职工代表大会提案表类别： 编号：提案人提案类别学生德育议题学校大扫除时，低年级的清洁工作问题附议人提案内容〔问题陈述或分析〕低段学生力量小，清洁不整洁，造成低年级班主任的工作量大建议措施建议高、中、低段结对帮扶，从中可以让低段学生感受到大哥哥、大姐姐们的爱心帮助，也能让高段学生体验助人的乐趣。

提案小组审核意见负责人： 年 月 日领导意见负责人： 年 月 日承办部门处理结果提案合理，大队部将做统一安排负责人： 年 月 日提案人反应意见〔满意、根本满意、不满意〕： 签名：工会〔执委会〕备注注: 1、提案由正式代表一人提出，1人以上正式代表附议方为有效；2、一事一案，字迹清楚端正；3、请同时提交电子文本；4、以代表小组名义提出的提案，由组长签名；5、假设表格不够填写，可另加附页；6、提案类别：福利待遇；人事安排；教学教。