第五课：建立良好的公共秩序（分层练习）五年级道法下册 部编版.docx

五年级下册道德与法治第五课：建立良好的公共秩序（分层练习）教材分析“五年级学生在他们参与公共生活的过程中，公共秩序对他们来说既熟悉又陌生的内容他们知道要遵守公共秩序，但不一定能自觉遵守，也不够理解良好的公共秩序对个人与社会的重要意义和价值关于如何建设有序的公共生活的方法和相关的国家政策与法律就更陌生了本课题设置了两个板块：“公共生活需要秩序”和“共同建设有序生活”公共生活需要秩序”这个话题旨在引导学生了解不同的公共场合需要遵守的秩序，体会良好公共秩序对公共生活的重要性，理解有序的公共生活对个人和社会的意义与价值；认识常见的公共标志，增强增强遵守公共秩序的意识共同建设有序生活”这个话题旨在引导学生了解建设有序公共生活的方法；能够用合法、合理的方式解决公共生活中遇到的问题；认识到构建有序的公共生活离不开国家政策的支持与法律保障教学目标1.知道公共生活要靠良好的秩序来维护2.通过搜集公共标志，知道不同公共标志在相应场所的应用3.懂得在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个国家文明的体现夯基练习一、填空题 1.公共生活需要有良好的（ ）来维护2.为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了（ ）。

3.公共生活中，每个人都要注意自己的（ ），每个人都应该养成文明习惯4.人们在公共生活中表现出来的文明行为和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是 一个（ ）的体现5.维护公共秩序，（ ）有序生活，需要我们从规范自己的行为做起同时，我们也有责任劝 阻不遵守公共秩序的人6.维护公共秩序，共建有序生活，需要（ ）社会各方面的力量7.维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、（ ）的保障8.在公共生活中，作为社会中的 一员，我们要心中有他人、心中有（ ）、心中有国家二、选择题 1.下列做法中，违反公共秩序的是（ ）A.随意使用消防栓B.参加公益活动C.在高速路上，不随意占用应急车道2.右边的标志提醒，不应该出现在哪里？（ ）A.医院B.加油站C.吸烟区3.下列同学的做法中，正确的是（ ）A.超市购物，付钱时耐心排队B.和他人抢着上公交车C.放学过马路时，闯红灯4.作为学生，为了维护公共秩序，我们不能做的是（ ）A.积极宣传公共秩序的重要性B.管理好自身行为C.立法保障公共秩序5.当校园内响起国歌声时，升旗仪式开始，你应该（ ）。

A.当作没听见B.停止动作，朝国旗方向行队礼C.嬉笑打闹6. 出人公共场所时，常需要做到自觉排队，对此说法有误的是（ ）A.排队是自身文明有素质的表现B.排队会浪费时间，人少时可以不排队C.公共生活具有公开性，要注意自觉的言谈举止7.《中华人民共和国刑法》第二百九十一条规定：聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影 剧院、展览会、运动场或者其他公共场所秩序，聚众堵塞交通或者破坏交通程序，抗拒、阻碍国 家治安管理工作人员依法执行职务，情节严重的，对首要分子，处五年以下有期徒刑、拘役或者 管制对此，说法不正确的是（ ）A.公共秩序需要国家支持、法制保障B.扰乱公共秩序只需要处分首要分子C.对破坏公共秩序的行为要严抓、严惩8.广州亚运会期间，交管部门分时段对亚运中心区周边道路采取临时交通管理措施，以保证交通秩序这说明（ ）A.我国人口众多，是造成交通拥挤的主要原因B.世界各国的人们云集广州，使广州的交通拥挤不堪C.社会生活离不开秩序，良好的秩序保证公共生活顺利实现9.小明和小话去银行交保险费到银行后，小华就想领小明往前面插队小华的行为（ ）A.能够提高行动的效率B.是破坏公共秩序的行为C.能够随机应变，将来会大有出息10.自觉维护社会秩序，我们青少年就要（ ）A.积极参加爱老敬老社会公益活动B.养成自觉遵守规则的行为习惯C.按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓11.青年陈某到电影院看电影，其间烟瘾大发便抽起烟来，引起了周围人的不满。

管理人员走过来制止陈某吸烟，告诉他这里是禁烟场所陈某觉得自己丢了面子，闯到幕布旁砸了“请勿吸烟”的牌子陈某的行为（ ）A.扰乱了机关团体企事业单位的秩序B.侵犯了他人的人身权利C.扰乱了公共场所的秩序12.下列行为正确的是（ ）A.李明在图书馆肆无忌惮地聊天说笑B.在动物园观赏动物时，有人向动物乱扔石子等杂物C.在饭堂打饭的队伍混乱之时，张强主动带领大家排队打饭三、判断题 1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础 ）2.为了引导大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志 ）3.在公共生活中只对成年人有要求，需要注意言谈举止 ）4.高速公路上的应急车道可以随意占用 ）5.秩序对于公共生活并没有什么作用 ）6.维护公共秩序，需要我们从规范自己的行为做起，我们也有责任劝阻不遵守 公共秩序的人 ）对对错错错 对7.公共生活中，人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止 ）8.维护公共秩序，离不开国家的支持，法制的保障 ）9.在火车上大声打不会破坏到公共生活 ）10.没有停车位了，爸爸把汽车停在了消防通道上 ）11.公共生活需要良好的秩序 ）12.过马路时只要没有车辆红灯亮了都可以通过。

）13.找不到停车位，可以把车暂时停在消防通道上 ）14.民事主体不得滥用民事权利损害国家利益或他人合法权益 ）15.维护公共利益是政府的事 ）四、生活实践探究（一），如下图所示 提问：(1）观察上图行为，生活中，你还见到过哪些类似的行为？请列举两例2）结合所学知识与图片，你认为构建正常的社会生活需要什么？2.探究（二），如下图所示1）观察图片，简述每幅图 中的不文明行为2）如果遇到类似情况，你觉得怎样做才能有助于构建和谐社会？拓展提升五、简答题 1.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求请你说说，你都看到国哪些公共标志，这些标志表示什么？2.想一想，有了公共标志的提醒，人们就会遵守公共秩序了吗？怎样才能促进人们遵守、维护公共秩序呢？3、维护公共秩序，是每一位公民的责任，请你说说，遇到下列情况，你会怎么做？（1）在火车上，你发现自己的位置上有人坐了，并且他拒不让座2）等地铁时，你发现有人站在黄线里面等待3）工厂向河流排放污水，导致河流污染4.逛商场、乘坐公交车、坐高铁、去景区里游玩等活动是我们经常参与的，请结合自己的经历任选一处，说说你发现的问题及解决办法。

5.如何才能共建有序的生活？6.每天上放学时，学校门口的交通状况就混乱不堪，开小车的、骑电动车的、步行的、都来接孩子，都希望自己能迅速接到自家的孩子，但拥挤的车辆和人群将大门围得水泄不通下雨天情况就更糟了你认为这种现象会造成那些不良后果？你想对他们说什么？7.有秩序的公共生活有什么作用？六、辨析题1.假期里，几个小伙伴去图书室看书，小强看得很认真，小明却还在和其他的几个同学又说又笑，影响周围的其他人看书，很多人向他们投来异样的眼光小强好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对？他们两个人谁需要改进？又如何改进？2.小刚乘坐公共汽车回家上车后，他抢了一个座位坐下后，用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机听着音乐大声地唱歌周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利公共汽车到站了，他才匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车请问小刚的做法对吗？他的举动会带来哪些影响？你认为应该怎样做？3.综合个人、社会、国家三个层面，请你谈谈如何共同建设有序生活参考答案夯基练习一、填空题 1.秩序 2.公共标志 3.言谈举止 4.国家精神面貌 5.共建 6.汇聚 7.法制 8.集体二、选择题 ACACB BBCBB CC三、判断题 对对错错错 对错对错错 对错错对错四、生活实践1.探究（一）（1）例如，外出旅游时，有人插队买票；在图书馆、 地铁等公共场所，有人大声接昕，干扰他人等。

（2）提示：需要大家共同遵守公共秩序，遵守社会公 德，也需要国家支持、法律保障等2.探究（二）(1）提示：乘车不排队，拥挤不堪 (2）遵守公共秩序，不干扰他人；自觉遵守公共场所 的相关规定等拓展提升五、简答题 1.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛2.公共标志的提醒虽然重要，但并不是有了公共标志的提醒，人们就一定会尊重公共秩序除了提醒意外，还需要大家提高自身的品德修养，自觉遵守另外，还可以让人提醒、监督，必要的时候可以实施一定的惩罚3.（1）这个时候可以向乘务员寻求帮助2）主动劝阻，说明站在黄线内的危险3）可以拨打环保投诉 12369 进行举报4.例子：乘坐公交车的时候，经常会发现一些年轻人不给老人让座，这个时候我就会主动让座给老人，并且劝说他们给老人让座5.首先要做到心中有他人、有集体、有国家；其次要从规范自己的言行做起，同时有责任劝阻不遵守公共秩序的人；最后需要汇聚各方力量6.这种现象会造成交通事故，大家都应该增强安全意识、遵守交通规则7.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高六、辨析题1.小强做的对；小明需要改进；在今后的公共生活中，小明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。

2.小刚的做法不对1）小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设2）应树立公共意识，做到文明有礼，注意自己的言谈举止，遵守公共秩序3.作为社会的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序 ，构建有序和谐的公共生活同时还要汇聚社会中单位、组织的力量，共同遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境建设有序生活，更离不开国家的支持、法制的保障对积极维护秩序的行为，要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的个人或组织要依法惩戒，形成遵守公共秩序光荣、破坏公共秩序可耻的社会风尚。