中班健康公开课起床喽教案反思知识.docx

中班教案 | Kindergarten Lesson Plan 中班健康公开课起床喽教案反思 授课老师：  这是中班安康公开课起床喽教案反思，是优秀的中班安康教案文章，供教师家长们参考学习 设计意图 3～6岁幼儿在幼儿园生活中，生活技能的训练及其训练仍占一大局部，由于处于这个年龄阶段的孩子大多具有自我的意识，也具备了一些生活自理技能，在幼儿园幼儿在老师的指导和关心下，根本上都能自理生活，但在家庭中，有些幼儿由于动作没有娴熟和依靠心理，往往由成人包办代替了幼儿生活中的一些"小事'其实"小事'没有小，生活力量是人独立的根底，所以加强幼儿生活力量训练，也同样可以培育幼儿的自尊和自信为此，设计了中班的心理安康课"起床喽'，让幼儿在看、听、说、练的实践活动中得到熏陶活动目标：1、让幼儿学会自己穿裤、穿鞋、系鞋带，在成人关心下穿好上衣2、培育幼儿愿意自己穿衣、穿裤、穿鞋的习惯，知道自己的事情自己做3、知道人体需要各种没有同的养分4、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯活动预备：1、情景表演：小花熊和小黑熊2、实况录像：①幼儿在园午睡室起床的情景。

②一幼儿在家起床的情景3、汽车的音乐、机(玩具)4、幼儿已学会自编儿歌《起床》活动过程：一、导入活动幼儿集体表演唱《小弟弟，早早起》提问：这首歌主要讲了一件什么事?2、师：早上起床时你们的衣服、裤子、鞋子是谁穿的?(师：真棒，许多小伴侣的小手真灵活，衣裤、鞋子都是自己穿的，可还有的小伴侣是爸爸妈妈穿的)3、放铃声，师接，并告知幼儿是熊妈妈打来邀请中⑵班幼儿去看她的孩子小花熊和小黑熊是怎样起床的?那么，我们一同去看看，好吗?4、放开汽车的音乐，幼儿自由律动二、观看情景表演《小花熊和小黑熊》表演后提问：1、熊妈妈家有哪两个宝宝?2、你喜爱哪只小熊?为什么喜爱它?3、你们喜爱小黑熊吗?告知小黑熊，怎么做你们就喜爱它了?老师小结：小花熊真能干，在家起床时没有要妈妈帮它穿衣服、裤子，自己的事情会自己干，我们奖给它一朵笑脸花4、可是小黑熊怕穿没有好衣服、裤子、鞋子等，我们怎样去鼓舞他?教.案来自：幼儿园学习网教案网(幼儿以鼓舞的口吻激发小黑熊的自信念)如：幼儿说："我以前没有会穿衣服，教师、妈妈教我后，我慢慢地会穿了'三、看实况录像①1、小伴侣都看到自己了吗?你起床谁帮你穿衣、穿裤、穿鞋的?2、你还看到谁?她是怎样起床的?师小结：小伴侣和小花熊同样能干，大多数小伴侣在幼儿园没有要教师穿衣，只有个别小伴侣教师帮一下忙他也会穿了，有的小伴侣甚至还关心其他小伴侣。

过渡语：刚刚去了小熊家，现在想没有想去小伴侣家看看?四、看实况录像②1、她是谁呀?2、这位小伴侣在家起床时是怎么做的?(用先再最终来叙述)老师小结：这位小伴侣真了没有起，在幼儿园在家同样，都是自己穿衣、穿裤、穿鞋、系鞋带的，教师也要奖给她一朵笑脸花3、集体念儿歌《起床喽》五、穿衣、系鞋带竞赛1、师：我们来一个穿衣、系鞋带竞赛，好吗?教师这儿还有很多笑脸花，假如你们有进步，笑脸花就会跟你交伴侣，假如这次你拿没有到笑脸花，怎么办?2、有目的选择依靠性强的幼儿参与竞赛3、品德训练：看到小伴侣的进步，笑脸花很快乐，也盼望你们以后在家去园一个样，坚持自己的事情自己做笑脸花连续跟你做伴侣，你们有信念吗?活动延长：1、角色嬉戏：娃娃家 请家长来园参与嬉戏，了解自己孩子自理力量的状况，使家长知道自己的孩子很能干，在家要放手让孩子熬炼2、比一比给家长发放记录卡，假如小伴侣在家自己穿衣裤，家长奖给幼儿笑脸花比一比，一星期中在园、在家的笑脸花哪个多?附：1、儿歌《起床喽》小伴侣，早早起，叠好被子穿衣裤系鞋带，蹦蹦跳，自己的事情自己做2、情景表演《小花熊和小黑熊》熊妈妈(一名老师扮演)：小花熊，小黑熊，起床喽!(说完，熊妈妈去厨房做饭。

)小花熊：唉，起床了说着从床上坐起来，娴熟地穿衣、穿裤、系鞋带、叠被子;而小黑熊仍缩在被窝里睡觉，没有理妈妈)熊妈妈(又喊)：小黑熊，起床喽! 小黑熊：没有，我没有会穿熊妈妈：你看，小花熊自己穿衣，真是个好孩子，你也自己学着穿吧，没有会的地方妈妈来教你，好孩子自己穿小黑熊(撒娇地)：我没有，我怕穿没有好，我还怕烦，我要妈妈穿熊妈妈：真没方法说着帮小黑熊穿起衣裤来)小花熊：妈妈，我穿好了，我自己洗脸去了局熊妈妈：好孩子，去吧小黑熊穿好衣服了局活动反思：心理安康训练课胜利与否，在很大程度上取决于幼儿获得的心理体验和感悟程度 实用借鉴| Practical lessons 页 3。