定格动画短片创作.doc

定格动画短片创作课程教学大纲 Stop Motion Video Creation 一、课程基本情况 课程类别：集中性实践教学环节课程 课程学分：4 学分 课程总学时：64 学时，其中讲课：0 学时，实验：64 学时，上机：0 学时，实习 0 学时， 课外 0 学时 课程性质：选修 开课学期：第 7 学期 先修课程：后期非编软件 适用专业：动画专业 教 材：《逐格动画技法》 ，中国人民大学出版社，陈迈，2011 年，第 2 版 开课单位：传媒与艺术学院 动画系二、课程性质、教学目标和任务 《定格动画短片创作》是动画专业学生的选修课程，是集理论讲授与实践创作于一体 的综合性课程通过该课程的学习，使学生了解定格动画短片的制作流程，熟练定格动画 的模型制作、拍摄和制作软件、有较强的综合设计能力，掌握运动规律，动画原理及动画 影片构成的思路分析，将所学动画基础知识熟练应用到定格动画短片作品的创作中本课 程主要讲授定格动画的相关基础知识，介绍创意方法、角色偶形制作、布景与道具制作、 逐格摄影技法及定格动画短片后期处理技术等在角色偶形部分中，可动性是设计与制作 的重点，场景的可拆卸设计亦是布景的重要原理，角色与场景的美术设计风格应当统一和 谐，动画拍摄过程中注意运动规律的运用及逐格拍摄技巧的掌握。

三、教学内容和要求 1、定格动画概论（4 学时） （1）了解定格动画、偶动画、逐格动画等概念的区别； （2）了解定格动画发展简史及行业现状； （3）掌握定格动画制作流程； 重点：理解定格动画的定义及类型； 难点：对定格动画制作流程有清晰明确的认识； 2、定格动画装备（4 学时） （1）了解相机类型及特点； （2）了解场景灯光的来源与特点； （3）初步掌握常用定格拍摄软件； （4）熟悉定格动画所使用的工具与材料； 重点：了解常用定格拍摄软件功能； 难点：能够较为熟练的操作定格拍摄软件； 3、前期创作（4 学时） （1）掌握动画短片故事构思、剧本写作的方法； （2）掌握分镜头台本的制作方法； （3）了解概念设计方法； 重点：学习剧本创作并能够编写符合要求的文字剧本； 难点：将文字剧本用镜头语言绘制成分镜头台本；4、角色偶形制作（16 学时） （1）掌握定格动画角色设计的方法； （2）掌握偶形骨架制作的原理与方法； （3）掌握偶形制作工艺； 重点：根据工艺制作说明制作角色偶形； 难点：选择恰当的制作工艺完成关节等部位可动的偶形制作； 5、布景和道具制作（16 学时） （1）掌握布景设计与建造； （2）掌握道具制作方法； 重点：根据布景设计原理与工艺方法进行布景设计； 难点：选择恰当的制作工艺完成定格动画场景搭建； 6、摄影原理（4 学时） （1）掌握常用数码摄影技术； （2）掌握布光技术； 重点：能够运用常用数码摄影技术与布光技巧进行动画拍摄； 难点：合理进行灯光布局，营造动画所需要的氛围，拍摄出符合剧本要求的画面； 7、定格动画拍摄及后期制作（16 学时） （1）掌握逐格动画技法； （2）了解后期制作流程； （3）掌握剪辑技巧； （4）初步掌握音乐合成技巧； （5）掌握影片输出方式； 重点：利用逐格动画技法进行定格动画拍摄； 难点：熟练运用后期非线性编辑软件处理定格动画作品。

四、课程考核 （1）作业等：作业：2 次，课程论文：0 篇； （2）考核方式：开卷考试 （3）总评成绩计算方式：平时成绩占 10%，实验成绩占 20%，期中考试成绩占 20%，期末 考试成绩占 50%五、参考书目 1、 《材料动画》 ，凤凰出版传媒集团、江苏美术出版社；张迅等，2006 年，第 1 版； 2、Creating 3-D Animation：The Aardman Book of Filmmaking，Harry N. Abrams Press；Peter Lord，1998 年，第 1 版； 3、Stop Motion：Craft Skills for Model Animation, Second Edition (Focal Press Visual Effects and Animation)，Focal Press；Susannah Shaw，2008 年，第 2 版； 4、The Advanced Art of Stop-Motion Animation，Course Technology PTR；Ken A. Priebe，2010 年，第 1 版制定人：朱珠制定人：朱珠 审定人：审定人： 批准人：批准人：20132013 年年 8 8 月月 1818 日制定（修订）日制定（修订）定格动画短片创作课程教学大纲 Stop Motion Video Creation 一、课程基本情况 课程学分：4 学分 课程学时：64 学时 开设项目数：3 个 课程性质：选修 对应理论课程及性质：定格动画短片创作 适用专业：动画专业 教 材：《逐格动画技法》 ，中国人民大学出版社，陈迈，2011 年，第 2 版 开课单位：传媒与艺术学院 动画系二、课程的教学目标和任务 本课程是《定格动画短片创作》的实践性教学环节，是检验课堂教学、提高自身素质 的重要手段。

该课程教学目标是使学生掌握定格动画短片设计的基本技法，为毕业设计创 作与工作打下坚实的基础通过定格动画短片设计的学习和创作实践，培养学生动画短片 设计的能力本课程从学生独力创作动画剧本开始，在进行短片风格设定、角色造型设计、 场景设计、原画与中间画设计后，更新学生的动画创作理念；通过运用定格动画短片技术 制作短片，来强调其与新技术的巧妙结合，并努力在艺术鉴赏、审美意趣上提高学生的创 作水平在创作的实践中，使学生熟练掌握逐格动画创作技法与技巧，培养具有全新艺术 理念和扎实创作能力的动画人才三、课程的内容和要求实验要求序号实验名称实验 学时内 容 提 要必修选修实验类型1偶形制作1w设计角色造 型、内部骨架制 作角色偶形√综合、设计2布景制作1w设计场景造 型、内部结构制 作动画布景√综合、设计3逐格摄影2w运用多种光 源布光，以偶形 与场景为对象进 行逐格动画拍摄√综合、设计四、课程考核 （1）实验实习报告的撰写要求：综合三项训练的制作过程及成果写一篇不少于 500 字的制 作心得，对创意、制作工艺、材料选择、拍摄技巧等做简要说明； （2）实验实习报告：1 次，课程设计论文：0 篇； （3）考核及成绩计算方式：偶形制作占 30%，布景制作占 30%，逐格摄影占 30%，制作心 得占 10%。

五、参考书目 1、 《怪兽来了：定格动画摄影棚》 ，中国青年出版社；彭磊，2004 年，第 1 版； 2、 《影视定格动画创作》 ，海洋出版社；张戬，2011 年，第 1 版； 3、 《定格动画：创作要点与技法》 ，大连理工大学出版社；巴瑞•普维斯，2013 年，第 1 版；4、 《定格动画技巧》 ，中国科学技术出版社；苏珊娜·休，2011 年，第 1 版 5、Tim Burton's The Nightmare Before Christmas：The Film - The Art - The Vision， Disney Editions；Frank Thompson，2002 年，第 1 版制定人：朱珠制定人：朱珠 审定人：审定人： 批准人：批准人：20132013 年年 8 8 月月 1818 日制定（修订）日制定（修订）。