七上三单元复习.doc

人教版七年级上第三单元检测题 一、基础知识及运用 1．为下列词语中加点的字注音： 酝酿_______ 镶_______边 唱和_______ 水藻_______ 2．依据下列词语中的拼音写出汉字： 黄 yùn_______ zhù_______蓄 sǒng _______峙 抖 sǒu _______ 4．默写《春》一课中两组优美的排比句： ①描写春花色彩美：______________，______________，______________ ②描写春雨形态美：______________，______________，______________ 5．在下列语句后面的括号内，写出句中使用的修辞手法： ①有许多露珠与我交换眼神 ) ②春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着 ) ③收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子 ) 二、古诗文阅读理解 6依据上下文提示默写： ①______________，若出其中若出其里 ②乱花渐欲迷人眼，______________ 7.解释下列文言语句中加点词语的含义： ①山岛竦( )峙 ②几处早莺争暖树( ) ③路转溪头忽见（ ) ④枯藤老树昏( )鸦 8．诗句“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了什么样的画面? 三、现代文阅读理解 (一)阅读下面《 春》片断，回答文后的问题。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的园手里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑风轻悄悄的，草软绵绵的 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了、花赶趟儿红的像火，粉的像霞，白的像雪花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地阉着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是；杂样儿，有名字的，设：名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的 10．给这两段文字各拟一个小标题 第一段：______________ 第二段:______________ 11_课堂讨论中，同学们都说， “小草偷偷地从土里钻出来’：这个句子写得特别精彩请你尝试陈述说它精彩的理由 12．在写草的段落里，作者为什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑”? 13．在第二段里，画出运用拟人手法描写花的语句作者把花当成什么样的人来描写的?、这样写有什么好处? 14．请你在第二段的其他语句中选择你最喜爱的一句话，说_说你喜爱这句话的理由 (二)阅读下面选自课外的文字，回答文后的问题 万花溪绕着我们的村子，流着，流着。

它是点苍山的一条溪流 它的溪水里，永远漂载着好看的花瓣溪水是香的，甜的，冰凉的 当点苍山的冰雪刚开始融化，它的溪畔，已经开满了鲜花 这时候，我喜欢提着小花篮，来到溪畔闻闻这朵花，闻闻那朵花，我和花们说悄悄话 你好，山茶花!你说，你的小脸，是在那个下霜的夜里，冻红的吗?、还是你早起迎接太阳，早霞亲了亲你，你害羞了?山茶花，别只顾笑，你倒是把你的秘密告诉我呀! 你好，马樱花! 你好；含笑花! 哟，杜鹃花，叶上花，金银花，龙胆花，刺苞花，太阳花，地丁花，猫脸花，蝴蝶花……你们都好呀，万花溪畔的花朵们! 你们有什么喜事?你们为什么这么喜气洋洋?哟,你们已经寄出了芬芳的彩色的邀请信 、你们的客人，蜜蜂和蝴蝶，就要来了难怪你们这么忙，难怪你们这么喜气洋洋! 告诉我，万花溪的花朵们，你们为什么有这么多的色彩?蓝色，红色，黄色，白色，紫色……你们打扮了飘香溢彩的溪流，你们给我们的村子镶了一道花边看你们笑得前仰后合你们的家族多么快乐你们喜欢多种多样的色彩． ，你们喜欢开出多种多样的花朵 哟，万花溪的花朵们，告诉我，你们是大地妈妈的儿女吗?正像我们小娃娃，是妈妈的儿女，妈妈的花。

我想，你们一定是大地妈妈的儿女只有大地妈妈，才有这么多，这么美丽的儿女呀!15．请你给这篇优美的短文拟一个标题如果你感到无从着手，就要细读文章，想一想文章主要写了什么内容，或许就会找到解决问题的思路；甚至你会发现，文中的某一句话、某几个词，会帮你轻松解决这个问题 16．仔细阅读跟山茶花的对话，作者就花的什么方面对山茶花说话?这段对话表达了作者怎样的情怀? ———————————————————————————————— 17． “万花溪畔的花朵们” 和“万花溪的花朵们”，两种称指的含义完全一样吗? 说一说你的理解依据是什么 18．从全文看，作者通过跟花的对话抒发了什么样的情感? 19．请根据“蝴蝶花” 这一名称，想像这种花的形态色彩，然后，：请你对它说一段悄悄话，并把这段话写在下面 四、作文以“我爱大自然”为题，选择一处你最喜爱的自然景物，模仿我们学过的课文的写法，写一篇 500 字左右的文章 第三单元检测题参考答案 一、基础知识及运用 1．niàng xiāng hè hé 2．晕贮凝洌 3．①比喻姿态优美。

②玄秘深奥 4．①红得像火，粉得像霞，自得像雪 ②像牛毛，像花针，像细丝 5．①拟人②比喻和拟人③比喻 二、古诗文阅读理解 6．①日月之行星汉灿烂②浅草才能没马蹄 7．①高②向阳的树③“现”字的古字④黄昏时的 8．这两句诗描绘的画面是，潮水上涨，与堤岸齐平，江面更显宽阔，正是顺风行船，一叶白帆好似挂在江天之上 9．这两句诗，表现了作者为农家丰收而欢欣喜悦的心情 三、现代文阅读理解 (一) 10．第一段：春草图 第二段：春花图 (学生所拟标题只要能够扣住文段主要内容都应认可) 11．这个句子运用拟人手法，写出了春草富有生命活力的特点 “偷偷”写出了小草在人们不经意之间长出地面的那种情态，好像跟你捉迷藏的调皮孩子似的那样可亲可爱，表现了对春天的喜爱之情此外， “钻” 字也用得特别好，把春草坚韧有力地破土而出的情状描绘得极富神韵，赞美了春草顽强的生命力以上两个方面，答出一个方面即可) 12．作者写人们这一组活动，意在表现人们对春草异常喜爱，以至于要在草地上“打两个滚”，侧面烘托春草长势之旺；同时也在于表现春天到来时人和自然界都焕发出生命的活力。

． 13．拟人句是“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”作者把花写成争胜好强、热情奔放的人，为了扮靓美丽的春天而争先恐后、热烈开放，表现了春天万物复苏、美丽动人、生机勃勃的特点 14．这是一个开放性题目，言之成理即可肯定 (二) 15．和花朵说悄悄话、花开季节的悄悄话、与花儿对话、万花溪畔的悄悄话、花儿，请听我说…… 16．就花是红色与山茶花对话作者把山茶花当成娇羞美丽的少女，把艳美的花朵跟灿烂的朝霞联系在一起，以奇特的想像描写，寄寓对山茶花的喜爱之情 17．不一样， “万花溪畔的花朵们”是指地面上的各种花，因为“溪畔，已经井满了鲜花”；而“万花溪的花朵们” 还包括落人溪水的花朵、花瓣，因为“ 溪水里，永远漂载着好看的花瓣 ” 1 8．抒发了热爱自然、热爱家乡、热爱生活的美好情感 19．围绕“蝴蝶” 的形状、色彩，或赞或问，以想像丰富者为佳 四、作文(略)二、阅读理解（40 分） （一）阅读下面两则短文，回答 8-14 题（20 分） [甲]最妙的是下点小雪呀看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ [乙]济南的秋天是诗境…… 诗的境界中必须有山有水那么，请看济南吧那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了以颜色说吧，山腰的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿,这个（ ）并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个（ ） ，而立刻随着（ ） 忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。

有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了，可又没有完全绿了；晴暖得像要发燥了,可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了高的更高了些，低的也更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了 8、甲文选自《 》 ，作者是我国现代著名作家 （2 分） 9、从下面一组词语中选择最恰当的，将字母填在乙文的括号内 （3 分） A、变换 B、变动 C、流动 D、变幻 E、变化 10、甲乙文写山，都主要写了山的颜色，但甲文突出了雪后山的 的特点，而乙文则突出了秋色中山的 的特点 （2 分） 11、甲文按 顺序写山色，从“ ”到“ ”，展现出各个细部雪的光、色、态，突出了雪后山的“妙”之所在 （3 分） 12、乙文写山色，先写山腰的松树和树旁黄草的颜色，再写 的黄、灰、绿、藕荷色和山顶的颜色，然后重点写 的颜色，并突出其 的特点。

（3 分） 13、请简要分析下列句子所运用的修辞手法及其表达效果 （4 分） （1）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色 （2）忽然黄色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿 14、其实写颜色的美态是自古以来文人墨客的钟爱在我国灿烂的诗词文化中，也留下了许多名篇名句请你选择你印象最深的两句写在下面，并注明诗词篇名：（3 分） ， 选自《 》8、 《济南的冬天》 ，老舍（舒庆春） 9、变动 变化 变换 10、秀美； 灵动（多彩、淡美） 11、空间； 山上（山尖） ； 山坡（山腰） 12、 山脚； 山腰；多变 13、 ⑴以动写静,运用拟人的手法形象生动地写出夕阳照耀下雪后小山的色彩美⑵连用两个比喻，形象地写出山腰中色彩的变换，如梦如幻 14、略 二、阅读理解（43 分） 【一】阅读下面语段，回答 9---15 题 （14 分） （1）最妙的是下点小雪呀看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天壤上一道银边山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色就是下小雪吧，济南是受不住大。